Семейное консультирование

Реферат

Семья — это единый живой организм, который рождается, живет, встречается с различными вопросами, иногда болеет, устаёт, радуется, наслаждается, испытывает боль, замирает, взрывается, приспосабливается. Семья — это система, в которой люди не только ведут совместное хозяйство и живут на одной территории, но и связаны между собой очень тонкими нитями взаимоотношений. Все части этой системы оказывают влияние друг на друга и взаимообуславливают поведение друг друга.

Семья — это «живой организм, напоминающий скорее пламя, чем кристалл»,- писал психотерапевт А.В.Черников. А пламя нужно поддерживать, иначе оно потухнет и останутся угли и зола, а никак не кристаллы.

Когда возникает боль в какой-либо части этого организма, у семьи есть два выхода; бегство от этой боли или вмешательство, иногда хирургическое, и выздоровление. Множество психологических проблем человека возникает именно в семье, при взаимодействии с близкими и родными людьми. И если возникают трудности, они затрагивают каждого члена семьи. Не бывает такого, чтобы кто-то остался незатронутым. В поведении это может не проявляться, но всё, что мы слышим, видим, говорим в семье, запоминает наше тело, и трудности могут появиться уже во взрослом состоянии. Ребёнок может не запомнить каких-либо ситуаций из детства, а во взрослой жизни проявить себя так, как ему и не хочется и не нравится, но он не понимает, почему хочет одного, а действует по-другому. Вот тут-то на помощь и приходит семейная терапия.

Семейное консультирование — это вид психологической помощи, где в роли клиента находится не один человек, а вся семья. Оно основано на следующем представлении о семье: взаимодействие и взаимовлияние членов семьи друг на друга приводит к тому, что все они вносят свой вклад в формирование семейной проблемы. Здесь нет виноватых и невиновных. Семейный подход позволяет влиять на жизнь всех членов семьи, перестраивая ее таким образом, что проблема перестает быть нужной.

2 Сущность семейной психотерапии

Семейная психотерапия — молодая отрасль психологической практики. Это особый подход и особый метод, который разрабатывался специально для работы с семейными системами. Концептуально в основу семейной психотерапии легла кибернетика, общая теория систем. Основные тезисы, определяющие систему: 1)целое больше, чем сумма его частей, 2)все части и процессы целого взаимообусловлены и взаимно влияют друг на друга. Исходя из этого, система первична по отношению к своим членам. Член семьи действует, подчиняясь не своим потребностям, а правилам функционирования семейной системы.

14 стр., 6591 слов

Особенности правового регулирования дополнительных мер государственной ...

... государственной поддержки семей, имеющих детей» №256-ФЗ, устанавливающий в качестве дополнительной меры государственной поддержки семей, имеющих детей, возможность использования материнского (семейного) капитала с целью создания условий, обеспечивающих этим семьям достойную жизнь. Актуальность темы дипломной работы обусловлена тем, что дополнительная мера государственной поддержки семей, имеющих ...

Итак, в семейном консультировании клиентом является не человек, а вся семья. Семейное консультирование опирается в своей работе на представление о семье, как о едином организме. Объединяет семью многое: общее место проживания, хозяйство, бюджет, правила семейного проживания, история семьи… Все это подразумевает постоянное общение, взаимодействие. Члены семьи разговаривают или молчат; видятся раз в году или не расстаются ни днем, ни ночью; болеют, дерутся, учатся, пьянствуют, путешествуют … Таким образом в процессе взаимодействия все члены семьи взаимно и обоюдно формируют поведение друг друга.

Взаимодействие может быть разным: функциональным и дисфункциональным, если семья не справляется с какими-то своими задачами. В таких ситуациях часто возникает потребность в консультации психолога. Поскольку в семье происходит взаимовлияние всех ее членов, здесь не может быть виноватых и невиновных. Если есть проблема, то своим существованием она обязана всей семье, всем ее членам.

Семья — сложный организм, который с момента его появления (брак) должен постоянно развиваться, изменяться, приспосабливаться к внутрисемейным изменениям и требованиям внешнего мира. Жизнь семейной системы подчинена двум противоречащим друг другу законам: закону гомеостаза (постоянства) и закону развития. Первый требует сохранения равновесия, второй — движения вперед. Каждая семья, согласно закону развития, на протяжении своего существования переживает ряд событий, с которыми связаны ее жизненные циклы: рождение детей, начало их социальной жизни (детский сад, школа), изменение возраста членов семьи, взросление и отделение детей от семьи, смерть одного из супругов …

Эти моменты являются кризисными в развитии семьи. Если по каким-то причинам она не может достаточно гибко реагировать на изменения в жизни, в семье могут начаться конфликты, вплоть до развода, возможно появление симптоматического поведения, болезней, других не всегда приятных явлений, с помощью которых семейный организм приспосабливается к новым условиям. Такова будет плата за сохранение гомеостаза семьи.

Например, первоклассник не может адаптироваться к школе, отказывается туда ходить, не находит там себе друзей, часто болеет: постоянные простуды (знакомая картина!).

Причины такого поведения? Есть что-то в семье, что не отпускает его в школу, мешает ребенку жить своей жизнью. Есть какая-то важная функция, которая возложена на него в семье. Какая?

Возможно, отношения между родителями ребенка не благополучны. В такой ситуации поведение ребенка отвлекает их от конфликта, работает на объединение семьи. Возможно, у мамы ребенка из-за неуверенности в себе (или по другим причинам) нет работы, профессии. Она хорошо чувствует себя только в роли мамы, так как другие роли (профессионала, супруги, возлюбленной и т. п.) ей не знакомы. Ей с трудом дается общение вне дома. В какой-то степени мама сама не вполне повзрослела и нуждается в поддержке. Ребенок дает ей эту поддержку. Его постоянные простуды, конфликты с одноклассниками, вызовы в школу из-за плохих оценок помогают маме чувствовать себя компетентной, продолжая сидеть дома, не расти профессионально, не меняться. Семья оказалась не готовой к новому жизненному циклу, связанному с социальной жизнью ребенка(школа).

2 стр., 853 слов

Педагога : Здоровая семья – здоровые дети

... в школе переживаются проще, если в семье тёплая атмосфера. Хотя все дети реагируют на стресс по - разному, ... их, стремиться к саморазвитию, самосовершенствованию. Поэтому, особо важную роль приобретает семья на настоящем этапе, когда в обществе старые устои, ... на смену не пришло. Семья - единственный оплот, единственная возможность вырасти личностью, полноценным и психологически здоровым человеком.

Как результат-проблемы с учебой и простуды. Такой ценой семья смогла вернуться к гомеостазу системы. В этом случае работа семейного психолога с мамой может помочь ребенку решить школьные проблемы и поправить здоровье.

В нашей стране из-за жилищной проблемы семья очень часто состоит из людей разных поколений. Эта ситуация может приводить к конфликтам, спутанности ролей в семье.

Например, молодая женщина живет с родителями мужа. Какая роль предназначена ей в этой семье? Часто это будет роль дочки (был сын, а теперь еще и дочка!).

Выглядит мило. Однако, дочерняя роль влечет за собой и дочерние обязанности. Может здесь стоит искать причину извечных конфликтов невестки со свекровью? Кроме того, кем она будет своему мужу, если свекровь для нее «мама»?

В наше время все чаще встречаются неполные семьи. Как происходит распределение семейных ролей, если нет, например, отца? Маме в такой ситуации приходится зарабатывать, одной кормить семью, то есть выполнять мужскую роль. Она функционально — муж в этой семье. Ребенком в таком случае в основном занимается бабушка. Функционально она — мама. В связи с этим, как будут складываться отношения между мамой и бабушкой? Возможны конфликты из-за конкуренции за ребенка, некий конкурс «Какая мама лучше?». Между мамой и ее ребенком тоже возможны проблемы, ведь если мам две, то какую слушать? Как следствие — непослушание, проблемное поведение ребенка, часто — неуспеваемость в школе.

Большое влияние на жизнь семьи оказывают семейные правила и семейные мифы. В этом отношении в России есть свои особенности. Например, кто глава российской семьи: жена или муж? Правило совершенно размытое. С одной стороны, в теории, — мужчина. С другой, и часто на практике, — женщина (вспомним Василису Премудрую, сестрицу Аленушку…).

Противоречивое правило влечет за собой противоречия в семьях. Женщина у нас энергична: «коня на скаку остановит, в горящую избу войдет»… Требуя от своей второй половины мужественности и проявления инициативы, забывает, что мужественность возможна только там, где есть женственность.

Семья и достаточно острые семейные проблемы существуют, но четкой теории и практики семейного консультирования пока нет. Каждый исследователь, работающий с семьей, создает свою теорию семьи, пусть даже опираясь на какую-либо теорию. В настоящее время существует несколько направлений в коррекционной работе с семьей. Наиболее распространенные – психодинамическое и системное.

3.1 Психодинамическое направление

Для этого подхода характерно внимание к прошлому каждого члена семьи, к прошлым психологическим проблемам, проекциям, проявившимся на разных этапах существования семьи. Большое значение в психодинамическом направлении придается осознанию того, что нерешенные в прошлом семейные проблемы влияют на теперешние отношения в семье и поведение вне семьи каждого члена семейного коллектива.

12 стр., 5561 слов

Психология семьи и семейных отношений

... детско-родительских отношений; изучение роли семейного воспитания в развитии ребенка на различных возрастных стадиях; изучение ненормативных кризисов семьи и выработку стратегий их преодоления. Изучение семейных отношений, их изменений, проблем и выходов их этих ...

Представители психодинамического направления утверждают, что члены семьи часто из-за груза прошлого не могут действовать независимо друг от друга, что, собственно, и приводит к внутрисемейным проблемам. Роль психолога здесь подобна позиции тренера, который учит членов семьи налаживать внутрисемейное общение.

3.2 Системное направление в семейном консультировании

Работа психолога в рамках системного направления направлена прежде всего на преодоление неадекватной близости, нечеткости границ между членами семьи. Теоретики этого направления (Дж. Хейли, К. Маданес, П. Вацдавик, Л. Хоффман и др.) утверждают, что семейные проблемы возникают из-за непродуктивной организации семьи, а не из-за ее истории. Прошлое не является предметом рассмотрения системной семейной терапии, она исследует структуру семьи – альянсов и коалиций членов семьи.

3.3 Техники коррекции семейных проблем

Сейчас все возрастает количество техник и процедур, используемых в работе практического психолога. Наиболее традиционная и распространенная форма семейного консультирования – беседа.

В этой главе мы предлагаем альтернативные формы проведения семейного консультирования. Многие из них становятся возможными благодаря применению новейших технологических средств, таких как видеомагнитофон, одностороннее зеркало, телефон, компьютер, средства быстрой транспортировки. Другие создаются с помощью введения в семейную систему новых членов (как это, например, происходит в котерапии), образования группы из супружеских пар, группы из множества семей, суррогатной семейной группы (когда в работе с проблемами семьи принимают участие родственники, друзья, сослуживцы членов семьи).

Само применение психологом альтернативных форм семейного консультирования предоставляет возможность творческого подхода в оказании психологической помощи клиенту.

3.3.1 Котерапия

Котерапия – это одновременное участие в работе с клиентами двух или более психологов. Использование данной техники поможет значительно увеличить эффективность консультирования, потому что взгляд на ситуацию в семье двух профессионалов более объективный. К преимуществам котерапии относится также то, что психологи помогают друг другу, обращая внимание на разные аспекты взаимоотношений в семье. Когда один «застревает», у другого, вероятно, может появиться хорошая идея. Каждый из консультантов может предложить совершенно новые пути выхода клиентов из трудной ситуации.

При использовании данной техники психологи могут обсуждать между собой ситуацию в данной семье, давая возможность клиентам побыть в роли наблюдателей, а также узнать, какое впечатление они производят на других. Таким образом, используя технику котерапии, психологи взаимодополняют друг друга, что чрезвычайно важно для достижения результата.

В процессе котерапии особенно актуально применение парадоксальных техник. В то время как один психолог работает с семьей, способствуя изменениям в семейной системе, другой говорит о том, что время для изменений еще не наступило. В дополнение к этому консультанты могут помочь позитивным изменениям в семье, зеркально отражая внутрисемейные образцы поведения. Приведенный ниже пример применения этого подхода взят из работы Ханнум (1980).

9 стр., 4264 слов

Психология здоровой семьи

... 1.2 Современная семья семья психологический здоровый социальный В зависимости от распределения ролей выделяют семьи: традиционные (патриархальные или матриархальные), в которых один из членов супружества ... инструментального или ценностного подхода к пониманию самой семьи. Для "инструментального" подхода критерием здоровья семьи выступают функции семьи, связанные с кругом отношений и процессов: ...

Джон и Сью – супруги с десятилетним стажем, обратились с проблемой постоянных ссор и неудовлетворенности браком со стороны Сью. Им обоим было немного за тридцать, у них двое детей – семилетний сын и четырехлетняя дочь. Джон – довольно преуспевающий адвокат, работающий в местной адвокатской компании. Выйдя замуж, Сью прервала свое образование, но затем вернулась в местный университет для завершения работы над диссертацией.

Во время описываемой консультации супруги спорят о разделении обязанностей по воспитанию детей. Оба недовольны друг другом.

Вначале подход двух консультантов заключался в том, чтобы создать зеркальное отражение настроения супругов. Они начали со следующей ролевой игры.

Консультант 1: Послушай, Джон, у меня и так много дел, о которых я должна заботиться. Тебе придется пересмотреть твое расписание так, чтобы ты смог пойти в следующий вторник на открытое занятие сына. Ты ведь знаешь, что на этот раз профессор Джонс будет обсуждать именно его случай.

Консультант 2: Я не смогу. В шесть часов я встречаюсь с Джимом по поводу дела Смита. Прости, Сью, но в этот раз я не смогу тебе помочь.

К 1: Но разве так не происходит каждый раз? Твоя работа всегда важнее моей.

К 2: Ну, моя работа позволяет обеспечить семью.

К 1: Я знала, что ты мне так ответишь. Ты всегда так отвечаешь, когда не можешь придумать ничего получше. Посмотри, мы только злимся друг на друга, неужели нельзя попытаться прийти к какому-то решению?

К 2: Ну, хорошо… давай. Может быть, я смогу немного изменить свое расписание. Я попрошу Джима встретиться со мной в восемь утра. Тогда я смогу уйти с работы в пять часов.

К 1: Хорошо, тогда у тебя будет более чем достаточно времени, чтобы вовремя добраться до места.

К 2: Сью, было бы хорошо, если бы в будущем ты предупреждала меня заранее. Мне очень неудобно в последнюю минуту менять свои планы.

К 1: Это разумно. Если хочешь, может быть, мы составим расписание на следующую неделю сегодня вечером? У меня записаны все важные дела.

К 2: Давай займемся этим после ужина.

(Пауза.)

Консультант (обращаясь к супружеской паре): Ну, а теперь смогли бы вы вдвоем попытаться разрешить свою проблему?