Психология профессиональной деятельности

Существуют различные классификации профессий, условно разделены на две группы:

  • на основании содержания труда в этих профессиях, характеристике объекта труда (по предмету, цели, средствам, способам, условиям);
  • на основании характера требований к психике человека, то есть характеристике субъекта труда.

Е. А. Климовым

  • человек — живая природа (агроном, садовод, животновод, биолог, биохимик и т. д. );
  • человек — человек (врач, учитель, юрист и т. д. );
  • человек — знаковая система (чертежник, редактор, программист, бухгалтер и т. д. );
  • человек — техника (шахтер, столяр, строитель и т. д. );
  • человек — художественный образ (артист, писатель и т. д. ).

Все названные профессии различаются и по целям:

  • гностические (эксперт, ревизор и др.);
  • преобразующие (токарь, учитель и др.);
  • изыскательские (биолог-исследвоатель, композитор и др.).

Профессии могут различаться по средствам их осуществления:

  • профессии ручного труда;
  • профессии машинно-ручного труда;
  • профессии, связанные с применением автоматизированных систем.

Профессии различаются по условиям:

  • профессии, связанные с работой на открытом воздухе в любую погоду (агроном, инспектор ГАИ);
  • профессии, связанные с работой в необычных условиях (водолаз, пожарный и др.);
  • профессии, связанные с работой в условиях повышенной ответственности за жизнь и здоровье людей (учитель, следователь, врач и др.);
  • профессии, связанные с экстремальными ситуациями или повторяющимися монотонными условиями труда.

Конечно же, классификация профессий может основываться на требованиях, предъявляемых к психическим особенностям и характеристикам человека. Так выделяются профессии, для которых необходимы определенные природные данные, требующие абсолютной профессиональной пригодности, и профессии, где отсутствие необходимых качеств возможно компенсировать за счет мотивации, опыта человека (это относительная профпригодность).

8 стр., 3679 слов

Профессионально-этические основы социальной работы

... профессиональных задач. В целом же профессиональная этика является приложением общей, теоретической этики к определенным видам профессиональной деятельности. Социальная работа, как особый вид профессиональной ... профессии, связанные непосредственно с человеком или с условиями его жизнедеятельности, профессии с высокой степенью индивидуализации труда, например, учительская, врачебная деятельности. Как ...

Профессии также могут отличаться друг от друга по уровню необходимой для их осуществления квалификации, по степени активности и уровню ответственности личности, по степени удовлетворенности, по типу личности, по характеру деформации личности в профессии и др.

Модульный подход позволяет упорядочить и классифицировать профессии. Модуль профессии — это «единица анализа профессии, типовой элемент». Модуль профессии включает в себя две части: объективные характеристики типового элемента и психологические характеристики требований, предъявляемых к человеку и соответствующих данному типовому элементу. Каждая профессия состоит, как правило, из нескольких модулей.

Модель специалиста — это «отражение объема и структуры профессиональных и социально-психологических качеств, знаний, умений, в совокупности представляющих его обобщенную характеристику как члена общества». В психологии профессиональной деятельности различаются модели работающего специалиста и модель подготовки специалиста, исходящая из предыдущей модели.

Модель специалиста состоит из следующих компонентов:

  • профессиограмма как описание психологических норм требований к деятельности и личности специалиста;
  • профессионально-должностные требования (описание конкретного содержания деятельности специалиста);
  • квалификационный профиль (сочетание необходимых видов профессиональной деятельности и степени их квалификации, квалификационные разряды для оплаты).

Рассмотрим более подробно характеристику профессиограммы. Профессиограмма — это «научно обоснованные нормы и требования к профессии к видам профессиональной деятельности и качествам личности специалиста».

Профессиограмму можно назвать эталонной моделью хорошего и успешного специалиста в конкретной профессиональной области. Вместе с тем, профессиограмма является не жесткой и стандартной схемой, а гибкой ориентировочной основой развития специалиста-профессионала. К профессиограмме предъявляются следующие требования:

  • четко выделять предмет и основные результаты труда;
  • подчеркивать направленность каждого труда на благо конкретного человека;
  • выделять не отдельные компоненты и стороны профессии, а описывать ее целостно;
  • показывать возможные линии развития человека средствами профессии;
  • показывать перспективы изменений в самой профессии;
  • иметь направленность на решение практических задач.

Профессиограмма включает в себя трудограмму (описание труда в профессии) и психограмму (описание человека труда в профессии).

В трудограмму входит:

  • предназначение профессии, ее роль в обществе, направленность на человека;
  • распространенность профессии;
  • предмет труда в профессии;
  • профессиональные знания;
  • деятельности, действия, приемы, умения, способы работы, применяемые в данной профессии для достижения результата;
  • средства труда, к которым относятся инструменты, приборы, знаковые средства и системы правил логического мышления, моральной и эстетической оценки и др.;
  • условия труда: режим труда и отдыха, характеристика социального окружения, санитарно-гигиенческие факторы труда, рабочее место,
  • организация и кооперация труда;
  • возможные уровни профессионализма в данной профессии;
  • права представителя данной профессии;
  • обязанности представителя данной профессии;
  • позитивное влияние данной профессии на человека;
  • негативные стороны профессии.

К психограмме относятся:

13 стр., 6041 слов

Выбор профессии и профессиональные интересы у старшеклассников

... смыслов в выбираемой, осваиваемой или уже выполняемой деятельности. Исследование проблемы профессионального саморазвития в психологии традиционно представлено работами по профессиональному становлению, психологии профессионализма, профессиональной пригодности и адаптации по изучению психологических составляющих самоопределения и воспитания. ...

  • мотивы, цели, задачи, потребности, интересы, отношения, ценностные ориентации человека, психологические позиции;
  • профессиональные притязания, профессиональная самооценка, самоосознание себя как профессионала;
  • эмоции, психические состояния;
  • удовлетворенность человека трудом;
  • психологические знания о труде и профессии;
  • профессиональные способности, профессиональная обучаемость, открытость профессиональному росту;
  • профессиональное мышление, в том числе творческое;
  • психологические противопоказания, а также качества, отсутствие которых может быть компенсировано;
  • линии профессионального роста и линии распада профессиональной деятельности и личности специалиста, пути их реабилитации.

Профессиограмму легче составить в условиях, когда заданы результат и состав профессиональных действий (к примеру, в инженерных профессиях), тогда как в профессиях, где результаты непредсказуемы (например, профессия ученого), осуществить профессиограмму намного сложнее.

Заключение

Таким образом, психология профессиональной деятельности — это стремительно развивающаяся и очень перспективная область научного знания. Стоит отметить богатую методологию психологии профессиональной деятельности, наличие высокоэффективных эмпирических и экспериментальных методов исследования, позволяющих очень точно и полно охарактеризовать изучаемую сферу профессиональной деятельности человека, выявить те свойства, которые необходимы для реализации человека в выбранной им конкретной области профессиональной деятельности.

Велико значение знания психологии профессиональной деятельности как для людей, которые управляют, так и для самих сотрудников. В частности, сотрудники благодаря психологическим исследованиям могут узнать, насколько их психотип соответствует их деятельности, а также какие качества им необходимо развивать, чтобы достичь успеха в своей профессиональной деятельности. Руководитель получает возможность качественно улучшить процесс работы, найти индивидуальный подход к своим сотрудникам с целью добиться максимально высоких результатов в профессиональной деятельности.

Наконец, психология профессиональной деятельности позволяет определить, чем обусловлена успешность человека в этой профессии, какими средствами возможно достичь успешности, по каким причинам возникают профессиональные конфликты и как их избежать, каким образом можно повысить эффективность профессиональной деятельности.

Список литературы , В. В. Деятельность

http://www.psylive.ru/

Е. М. Психология, Е. А. Психология

Климов Е.А.

10 стр., 4531 слов

Психология деятельности

... она является предметом психологии. Сознательная деятельность человека имеет сложную структуру. Психология прежде всего выделяет в деятельности ее цели и мотивы. Цель деятельности - это мыслимый, ... Они сформировались и развились в труде, в процессе производства предметов материальной и духовной культуры, необходимых для существования. Действиями называются сознательные акты поведения человека, которые ...

Введение

в психологию труда. — М., 1998. [Ресурс локального доступа]

Ю. В. Очерки, А. Н. Деятельность

http://lib.ru/PSIHO/LEONTIEV/dsl.txt

В. В. Психология, В. В. Психология, Е. М. Психология, В. В. Психология

Цит. по: Там же, с. 8.

Котелова Ю. В Очерки по психологии труда: Учебное пособие. — М., 1986. С. 64.

Котелова Ю. В Очерки по психологии труда: Учебное пособие. — М., 1986. С. 70−75.

Е. А. Психология

Климов Е.А.

Введение

в психологию труда. — М., 1998. [Ресурс локального доступа]

В. В. Психология, Е. М. Психология, В. В. Психология, Е. М. Психология, В. В. Психология, Е. М. Психология, В. В. Психология, В. В. Психология, В. В. Психология

Цит. по: Там же, с. 15.

Е. М. Психология, А. Н. Деятельность

http://lib.ru/PSIHO/LEONTIEV/dsl.txt

Там же.

А. Н. Деятельность

http://lib.ru/PSIHO/LEONTIEV/dsl.txt

Там же.

В. В. Деятельность

http://www.psylive.ru/

В. В. Психология

Климов Е.А.

Введение

в психологию труда. — М., 1998. [Ресурс локального доступа]

Климов Е.А.

Введение

в психологию труда. — М., 1998. [Ресурс локального доступа]

Там же.

Климов Е.А.

Введение

в психологию труда. — М., 1998. [Ресурс локального доступа]

Там же.

Е. М. Психология, Е. М. Психология, В. В. Психология