Введение
Система образования Республики Армения это упорядоченная совокупность образовательных учебных заведений и учреждений, основными составляющими которых являются: дошкольное образование, предусмотренное для детей от 3-х до 6-ти лет; общее среднее образование, состоящее из начальной, средней (или базовой) и старшей школ; начальное, среднее и высшее профессиональное образование; послевузовское образование, а также переподготовка и повышение квалификации специалистов[1] .
Выпускники основной и старшей школ имеют право продолжить учебу в начальных, средних и высших профессиональных учебных заведениях. В республике действуют также негосударственные учебные заведения, школы, колледжи, вузы и т. д., которые не только обеспечивают предоставление услуг в области образования, но и вносят существенный вклад в развитие системы образования [1] .
Образование в Армении имеет многовековую историю и является важным фактором проявления национальной самостоятельности, самосохранения. Одна из главных задач государства – сохранение и развитие системы образования, а также обеспечение её конкурентоспособности. Об этом свидетельствуют законы и решения, принятые после провозглашения независимости Армении [1] .
1. Право на образование и законодательство
Республика Армения обеспечивает право на образование — независимо от национальности, расы, пола, языка, вероисповедания, политических или иных взглядов, социального происхождения, имущественного положения или иных обстоятельств. Согласно Конституции РА (ст. 39) каждый гражданин на конкурсной основе имеет право получить бесплатное высшее или другое профессиональное образование в государственных учебных заведениях. В 1999 г. Национальное Собрание РА утвердило Закон «Об образовании», способствуя тем самым развитию системы образования. В данном документе обеспечены также равные права мужчин и женщин на получение образования. В 2004 г. Правительство Армении утвердило «Новый национальный курикулум», поставивший ряд новых целей в сфере образования [1] . Образование в Армении управляется Министерством образования и науки Армении.
2. Среднее образование
Среднее полное общее образование в Армении осуществляется в трехступенчатой средней общеобразовательной школе продолжительностью 10 или 11 лет по следующим ступеням:
Предмет права социального обеспечения РФ как отрасли права, науки, ...
... предмета науки права социальною обеспечения, то он шире предмета отрасли. Наука обобщает накопленные о предмете права социального обеспечения знания, изучает генезис развития отрасли права ... 10.07.1992 N 3266-1 "Об образовании" не делают различий между работниками бюджетных ... заместителя директора (начальника, заведующего) по учебно-воспитательной, воспитательной и другой работе, непосредственно ...
- начальная школа (1-3 классы);
- средняя школа — первый цикл среднего образования длительностью 5 лет (4-8 классы) — основное общее образование;
- старшая школа — второй цикл среднего образования, открывающий доступ в высшую школу, осуществляемый в течение 2(3) лет (9-10(11)) классы)[2] .
На заключительном этапе (цикле) среднего образования может осуществляться дифференцированное (поточное) обучение по дополнительным образовательным программам. Выпускники после прохождения государственной итоговой аттестации получают документ государственного образца о получении среднего (полного) общего образования (Mijnakarg Krtoutian Attestat) [2] .
Ко второму циклу среднего образования приравнено также обучение в средних профессиональных учебных заведениях — колледжах и училищах. При обучении в этих учебных заведениях на базе основного общего образования, выпускники, наряду с освоением профессии, получают и среднее (полное) общее образование. Выпускники этих учебных заведений, имеющие среднее (полное) общее образование и аттестованные в соответствии с трехлетними средними профессиональными образовательными программами, получают квалификационную степень среднего профессионального образования — диплом младшего специалиста (Krtser Masnageti Diploma) [2] .
Наличие аттестата о среднем (полном) общем образовании или признанного эквивалентным ему другого свидетельства является необходимым условием для поступления в вузы. Прием на все программы высшего образования осуществляется на конкурсной основе по результатам вступительных испытаний [2] .
В учебных заведениях Республики Армения применяется 10-ти балльная шкала оценок.
3. Высшее образование
К высшим учебным заведениям Армении относятся университеты, академии, институты, консерватория. Статус высшего учебного заведения определяется формой его образовательных программ, организационно-правовой формой, наличием государственной аккредитации. Государственная аккредитация осуществляется по учебным заведениям и преподаваемым в них специальностям. Лицам, прошедшим итоговую аттестацию, учебное заведение выдает соответствующий документ об образовании (свидетельство, диплом).
Лица, прошедшие итоговую аттестацию по аккредитованным профессиям (специальностям) получают документ об образовании государственного образца.
В Республике Армения установлены следующие квалификационные степени высшего профессионального образования: бакалавр, дипломированный специалист, магистр [2] .
Физическое воспитание учащихся колледжей профессионального образования ...
... высокую работоспособность учащихся на протяжении всех лет обучения. Исходя из выше перечисленных фактов, мы сформулировали тему нашего исследования: « Физическое воспитание учащихся колледжей профессионального образования и средних ... и везде учебных заведениях главной формой является урок по физическому воспитанию в программу входят: гимнастика, спортивные игры, лыжная подготовка, легкая атлетика, ...
Четырехлетнее обучение по большинству специальностей приводит к получению степени бакалавра, являющейся квалификационной степенью высшего профессионального образования, с выдачей соответствующего документа об образовании — Bakalavri Diploma. По результатам аттестации по не менее чем пятилетней высшей профессиональной образовательной программе выпускникам присваивается квалификационная степень высшего профессионального образования «Дипломированный специалист» [2] .
Обладатели диплома бакалавра или диплома специалиста могут поступить на двухлетние программы высшего профессионального образования в магистратуру высших учебных заведений. Успешное завершение такой программы обучении приводит к получению Magistrosi Diploma, свидетельствующему о присвоении степени магистра — квалификационной степени высшего профессионального образования [2] .
В Армении отсутствуют дополнительные требования о наличии трудового стажа и опыта работы для начала профессиональной деятельности по юридическим, педагогическим и инженерным специальностям [2] .
Выпускники медицинских вузов после 6 лет обучения должны пройти дополнительный год профессиональной практики, так называемую интернатуру, прежде чем подать документы и Министерство здравоохранения и сдать квалификационный экзамен для получения лицензии на право профессиональной деятельности. После прохождения интернатуры студенты могут поступить в клиническую ординатуру, продолжительность обучения в которой в зависимости от специальности составляет от 2 до 4 лет, для получения углубленных знаний в узкой специализированной области медицины [2] .
Докторские программы реализуются в аспирантуре, целью этих программ является подготовка научно-педагогических кадров. Продолжительность докторских программ от 2 до 3 лет. После защиты диссертации выпускнику присваивается звание кандидата наук (Gitoutunneri teknatsu), а при завершении программы без защиты диссертации, в основном в технических областях, выпускник получает звание инженер-исследователь (Engineer-investigator).
Докторантура является наивысшим уровнем академической карьеры и приводит к получению звания доктор наук (Gitoutunneri Doctor) [2] .
4. История образования в Армении
4.1. Вагаршапатская семинария
Вагаршапатская семинария — первая армянская высшая школа христианской Великой Армении. Основали Месроп Маштоц и Саак Партев после создания Маштоцем в 405—406 гг. армянского алфавита. Действовала до 510 года[3] . Снова открылся в 1441-ом, после возвращения армянского престола из Сиса (Киликия) в Вагаршапат (Эчмиадзин).
На его основе в 1870-е была основана современная «Геворгская семинария».
4.2. Амарас
В начале V в. создатель армянского алфавита св. Месроп Маштоц основал в монастыре Амарас первую армянскую школу, отсюда же началось распространение армянской письменности.
Учебная программа по медицинской психологии
... «контрперенос». Примерный перечень тем докладов и рефератов по разделу "Медицинская и социальная психология": 1. Предмет и объект клинической психологии (основные понятия, разделы ... по "Медицинской и социальной психологии". В ходе семинарского занятия внимательно слушать выступления своих однокурсников. При необходимости задавать им уточняющие вопросы. Принимать активное участие в обсуждении учебных ...
5. ВУЗы Армении
Список вузов Армении
6. Средне-специальное образование в Армении
6.1. Государственные колледжи
6.2. Негосударственные колледжи
7. Статистика
По сообщению 1960 г. уровень грамотности составлял 100 процентов. В советское время армянское образование существовало в рамках стандартной советской модели полного государственного контроля учебных программ и методов обучения и тесной интеграции образовательной деятельности с другими аспектами общества, таких, как политика, культура, экономика. Как и в советское время, начальное и среднее образование в Армении является бесплатным, а окончание средней школы обязательным. В начале 1990-х, в Армении были внесены существенные изменения советской модели. Поскольку по меньшей мере 98 процентов студентов в вузах были армянами, учебные программы начали подчеркивать историю и культуру Армении. Армянский стал доминирующим языком обучения, многие школы, которые обучали на русском языке были закрыты к концу 1991 года. Русский язык по-прежнему широко преподаётся, однако, как второй язык [4] .
В 1990-91 учебном году насчитывалось 1307 начальных и средних школ, в которых обучалось 608 800 учащихся. В 70-и среднеспециальных учебных заведениях насчитывалось 45900 учащихся и 68 400 студентов, обучались в общей сложности в 10 высших учебных заведениях. Кроме того, 35 процентов детей соответствующего возраста обучались в дошкольных учреждениях. В 1988-89 уч. году насчитывалось 301 студент (вузов и среднеспециальных учреждений) на 10 тысяч населения и эта цифра была несколько ниже, чем в среднем по Союзу. В 1989 году около 58 процентов армян в возрасте старше 15 лет завершили свое среднее образование, а 14 процентов имели высшее образование. В 1992 году в крупнейшем высшем учреждении Армении, Ереванском государственном университете, было 18 факультетов, где обучали около 1300 преподавателей и обучалось около 10 000 студентов. В 1989 году был основан Ереванский архитектурно-строительный институт. По состоянию на 1994 г. восемь других высших учебных заведений, которые расположены в Ереване, обучали в области сельского хозяйства, искусства и театра, экономики, музыки, техники и прикладной науки, педагогики и иностранных языков, медицины и ветеринарии [4] .
Примечания
- ↑ 1 2 3 4 Мкртчян, с. 48
- ↑ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Система образования Армении — www.studymir.com/423
- АСЭ, т. XI, ст. Վաղարշապատի վարդապետարան
- ↑ 1 2 Curtis, Glenn E. and Ronald G. Suny. «Education». Armenia: A Country Study — lcweb2.loc.gov/frd/cs/amtoc.html . Library of Congress Federal Research Division (March 1994).
11 стр., 5147 слов
Системы образования в Азербайджане
... а к началу 1960-х гг. - к 8-летнему. В середине 1970-х гг. было введено всеобщее среднее образование. В 1988/89-ом учебных годах в Азербайджане работало 4,4 тыс. дневных ... в Баку). После установления советской власти дошкольные учреждения открывались в городах и в сельской местности: в 1920-21-х гг. было открыто 76 государственных дошкольных учреждений. В 1989 г. работало 2088 постоянных дошкольных ...
This article incorporates text from this source, which is in the public domain.
Литература
[Электронный ресурс]//URL: https://psychoexpert.ru/referat/doshkolnoe-obrazovanie-v-armenii/
- Мкртчян Л. О. Развитие образования Республики Армения — www.pu.by/iss/n24/MKRTCHYAN_24.pdf // «Проблемы управления» . — 1997. — № 3 (24).
— С. 48—56.
Данный реферат составлен на основе .
