Психология профессиональной деятельности выписка из государственного образовательного стандарта

метки: Профессиональный, Личность, Типология, Кризис, Психология, Психологический, Диагностик, Трудовой

1. Тематический план и краткое содержание.

Раздел I Предмет и методы психологии профессиональной деятельности., Тема 1. Психология профессиональной деятельности как отрасль психологической науки и практики.

Становление психологии профессиональной деятельности. Предмет, задачи и методы психологии профессий. Основные концептуальные положения. Прикладные аспекты психологии профессиональной деятельности.

Вопросы для обсуждения на семинаре:

1. Психология профессиональной деятельности как отрасль психологической науки и практики.
2. Становление психологии профессиональной деятельности.
3. Психологические основы профессиональной коррекции.
4. Психологические основы профессионального консультирования.
5. Проблемы профессиональной адаптации личности.
6. Психологические основы профессиональной реабилитации.
7. Психологические основы профессиональной диагностики.

Литература для подготовки к семинару:

1. Зеер Э.Ф. Психология профессий. М., 2001.
2. Иванова Е.М. Психотехнология изучения человека в трудовой деятельности. М., 1992.
3. Кабаченко Т.С. Психология в управлении человеческими ресурсами. СПб, 2003
4. Абрамова Г.С. Введение в практическую психологию. М, 1994.
5. Абульханова-Славская К. А. Стратегия жизни. М., 1991.
6. Анастази А. Психологическое тестирование: В 2 кн.: Пер. с англ./Подред. К.М.Гуревича, В.И. Лубовского. М., 1982.
7. Асмолов А.Г. Психология личности. М., 1990. Базаров Т.Ю. Управление персоналом развивающейся орга­низации. М, 1996.

Тема 2. Методы исследования в психологии профессиональной деятельности.

Классификации методов исследования. Генетические, праксиметрические, психометрические, экспериментальные методы. Методы математической обработки результатов. Профессиональная диагностика.

Вопросы для обсуждения на семинаре:

1. Использование диагностики в профессиональном самоопределении личности.
2. Факторный анализ в психологии профессиональной деятельности.
3. Использование психометрических методов в психологии профессиональной деятельности.

Литература для подготовки к семинару:

1. Зеер Э.Ф. Психология профессий. М., 2001.
2. Иванова Е.М. Психотехнология изучения человека в трудовой деятельности. М., 1992.
3. Кабаченко Т.С. Психология в управлении человеческими ресурсами. СПб, 2003
4. Абрамова Г.С. Введение в практическую психологию. М, 1994.
5. Абульханова-Славская К. А. Стратегия жизни. М., 1991.
6. Анастази А. Психологическое тестирование: В 2 кн.: Пер. с англ./Подред. К.М.Гуревича, В.И. Лубовского. М., 1982.
7. Асмолов А.Г. Психология личности. М., 1990. Базаров Т.Ю. Управление персоналом развивающейся орга­низации. М, 1996.

Тема 3. Методологические основы психологии профессиональной деятельности., Вопросы для обсуждения на семинаре:

1. Индивидуальное, личностное и профессиональное в развитии человека.
2. Психология труда как теоретико-методологическая основа психологии профессиональной деятельности.
   6 стр., 2681 слов

   Психология профессиональной деятельности

   Психология профессиональной деятельности также связана с общей психологией, экспериментальной психологией, психофизиологией, организационной психологией, инженерной психологией, эргономикой, социальной психологией, психологией управления, возрастной психологией, юридической психологией, экономической психологией. Методы психологии профессиональной деятельности Методы психологии - это приемы и ...

Литература для подготовки к семинару:

1. Зеер Э.Ф. Психология профессий. М., 2001.
2. Иванова Е.М. Психотехнология изучения человека в трудовой деятельности. М., 1992.
3. Абрамова Г.С. Введение в практическую психологию. М, 1994.
4. Абульханова-Славская К. А. Стратегия жизни. М., 1991.
5. Анастази А. Психологическое тестирование: В 2 кн.: Пер. с англ./Подред. К.М.Гуревича, В.И. Лубовского. М., 1982.
6. Асмолов А.Г. Психология личности. М., 1990. Базаров Т.Ю. Управление персоналом развивающейся орга­низации. М, 1996.
7. Батышев С.Я. Реформа профессиональной школы: опыт, по­иск, задачи, пути реализации. М., 1987.
8. Бодалев А. А. Вершина в развитии взрослого человека: харак­теристики и условия достижения. М., 1998.
9. История советской психологии труда: Тексты/Под ред. В.П.Зинченко, В.М.Мунипова, О.Г.Носковой. М., 1983.

Раздел II. Психологические основы профессионального развития личности., Тема 4. Кризисы профессионального становления личности.

Проблема кризиса в профессиональном становлении личности. Типология кризисов. Методика изучения кризисов. Психологические особенности кризисов в профессиональном становлении личности.

Вопросы для обсуждения на семинаре:

1. Профессиональный кризис как проблема психологии профессиональной деятельности.
2. Структура и уровни профессиональных кризисов.
3. Психологическое обеспечение профессиональной поддержки в условиях кризиса.

Литература для подготовки к семинару:

1. Зеер Э.Ф. Психология профессий. М., 2001.
2. Иванова Е.М. Психотехнология изучения человека в трудовой деятельности. М., 1992.
3. Кабаченко Т.С. Психология в управлении человеческими ресурсами. СПб, 2003
4. Деркач А.А., Кузьмина Н.В. Акмеология: пути достижения вершин профессионализма. М., 1993.
5. Гейжан Н.Ф. Теория и практика профессиональной кон­сультации. М., 1991.
6. Голомшкок А.Е. Выбор профессии и воспитание личности школьника. М., 1979.
7. Головаха Е.И. Жизненная перспектива и профессиональное самоопределение молодежи. Киев, 1988.

Тема 5. Профессиональные деструкции личности.

Психологические детерминанты профессиональных деструкций. Уровни профессиональных деформаций. Профессиональная реабилитация личности.

Психология личности в правоохранительной деятельности

... в правовой психологии личности. Она определяет избирательность активности и отношений личности в жизни и деятельности, включая и взаимоотношения с правовой системой. Они вовлекают в этот процесс и компоненты других психологических подструктур, влияя на ...

Вопросы для обсуждения на семинаре:

1. Психологические детерминанты профессиональных деструкций.
2. Структура и уровни профессиональных деструкций личности.
3. Психотехнологии работы с профессиональными деструкциями.

Литература для подготовки к семинару:

1. Зеер Э.Ф. Психология профессий. М., 2001.
2. Деркач А.А., Кузьмина Н.В. Акмеология: пути достижения вершин профессионализма. М., 1993.
3. Иванова Е.М. Психотехнология изучения человека в трудовой деятельности. М., 1992.
4. Кабаченко Т.С. Психология в управлении человеческими ресурсами. СПб, 2003
5. Гейжан Н.Ф. Теория и практика профессиональной кон­сультации. М., 1991.
6. Голомшкок А.Е. Выбор профессии и воспитание личности школьника. М., 1979.
7. Головаха Е.И. Жизненная перспектива и профессиональное самоопределение молодежи. Киев, 1988.

Тема 6. Психологическое сопровождение профессионального становления личности

Проблема профессионального становления личности в психологии профессиональной деятельности. Стадии профессионального самоопределения. Психологическое сопровождение профессионального становления на разных стадиях.

Вопросы для обсуждения на семинаре:

1. Психологическое сопровождение профессионального становления личности на стадии оптации и профессионального образования.
2. Психологическое сопровождение профессионального становления личности на стадии профессионализации и мастерства.
3. Психологическое сопровождение профессионального становления личности на стадии прекращения деятельности.
4. Профессиональное психологическое консультирование как прикладное направление психологии профессиональной деятельности.

Литература для подготовки к семинару:

1. Зеер Э.Ф. Психология профессий. М., 2001.
2. Иванова Е.М. Психотехнология изучения человека в трудовой деятельности. М., 1992.
3. КлимовЕ.А. Введение в психологию труда. М., 1988.
4. Климов Е.А. Психология профессионала. М.—Воронеж, 1996.
5. Климов Е.А. Психология профессионального самоопределе­ния. М„ 1996.
6. Климов Е.А. Развивающийся человек в мире профессий. Об­нинск, 1993.
7. Котелова Ю.В. Очерки по психологии труда/Под ред. Е.М.Ивановой. М„ 1986.
8. Ливенхуд Б. Кризисы жизни — шансы жизни: Развитие че­ловека между детством и старостью. Калуга, 1994.
9. Маркова А.К. Психология профессионализма. М., 1996.

Тема 7. Профессиональная адаптация личности.

Психологическая сущность профессиональной адаптации. Особенности профессиональной адаптации. Адаптивность. Дезадаптивность. Типы адаптации.

Вопросы для обсуждения на семинаре:

1. Профессиональная адаптация как психологическая проблема.
2. Структура и уровни проявления дезадаптивности.

Литература для подготовки к семинару:

1. Зеер Э.Ф. Психология профессий. М., 2001.
2. Иванова Е.М. Психотехнология изучения человека в трудовой деятельности. М., 1992.
3. Березин Ф.Б. Психическая и психофизиологическая адаптация человека. Л., 1988.
4. Бодров В.А. Информационный стресс. М., 2000.
5. Бодров В.А. Психологический стресс. М., 2000.
6. Бодров В.А. Психология профессиональной пригодности. М., 2001.

Тема 8. Психология безопасности труда и предупреждения ошибок.

Психология безопасности и безаварийности труда. Практические аспекты обеспечения безопасности. Метод Флонагана.

Психология профессиональной пригодности

... личности, способности, физическое развитие и т. д.); Является динамическим свойством системы деятельности (развитие субъекта труда и изменчивость объекта труда). Профессиональная пригодность – сответствие человека требованиям конкретной трудовой деятельности. Психологической основой профессиональной пригодности ...

Вопросы для обсуждения на семинаре:

1. Научные основы психологии безопасности.
2. Диагностика и коррекция «опасного поведения» в профессиональной деятельности.

Литература для подготовки к семинару:

1. Зеер Э.Ф. Психология профессий. М., 2001.
2. Иванова Е.М. Психотехнология изучения человека в трудовой деятельности. М., 1992.
3. Кокс Т. Стресс. М., 1983.
4. Корнилова Т.В. Психология риска и принятия решений. М., 2003.
5. Котик М.Л. Психология и безопасность. Таллин, 1981.
6. Котик М.Л., Емельянов А.М. Природа ошибок человека-оператора. М., 1993.
7. Кулагин Б.В. Основы профессиональной психодиагностики. Л., 1984.
8. Купер Д., Робертсон А. Психология в отборе персонала. СПб., 2003.
9. Кузнецова А.С., Леонова А.Б. Методы и прикладные программы психологической саморегуляции // Ю.К.Стрелков (ред.).

   Практикум по инженерной психологии и эргономике. М., 2003.

Тема 9. Психологическое профессиональное консультирование.

Основные направления профконсультирования. Типы профконсультирования. Процедура проведения профессионального консультирования. Использование диагностики в профессиональном консультировании. Этические проблемы профконсультирования.

Вопросы для обсуждения на семинаре:

1. Профессиональное психологическое консультирование как прикладное направление психологии профессиональной деятельности.
2. Основные направления профессионального консультирования.
3. Типы профессионального консультирования.
4. Психотехнологии профконсультирования.
5. Психодиагностика в профессиональном консультировании.
6. Этические проблемы в профессиональном консультировании.

Литература для подготовки к семинару:

1. Зеер Э.Ф. Психология профессий. М., 2001
2. . Гейжан Н.Ф. Теория и практика профессиональной кон­сультации. М., 1991.
3. Голомшкок А.Е. Выбор профессии и воспитание личности школьника. М., 1979.
4. Головаха Е.И. Жизненная перспектива и профессиональное самоопределение молодежи. Киев, 1988.
5. Иванова Е.М. Психотехнология изучения человека в трудовой деятельности. М., 1992.
6. Кабаченко Т.С. Психология в управлении человеческими ресурсами. СПб, 2003

2. Глоссарий, Акмеология, Аттестация, Биографические методы, Депривация, Деформация личности профессиональная, Идентичность

Имидж (от англ. imadg — образ) — эмоционально окрашенный стереотип восприятия массовым, обыденным сознанием кого-либо, чего-либо, например, политического лидера, профессии, товара.

Индивидуальный стиль деятельности

Карьера — успешное продвижение работника в сферах общественной, служебной, профессиональной, научной деятельности и др.

Каузометрия

Когорта (от лат. сohors — множество, подразделение) — группировка индивидов по признаку переживания одних и тех же событий в одни и те же периоды времени. Люди, входящие в когорту, характеризуются общими социально-психологическими качествами. Понятие «когорта» в профпсихологии используется при выявлении индикаторов профессиональных изменений разных возрастных групп.

Консалтинг психологический, Консультация психологическая, Контент-анализ, Лонгитюдное исследование, или лонгитюд, Менеджер по работе с персоналом, Метод профессиональной пробы, Онтогенез

Оптация (от лат. optatio — желание, выбор) — принятие решения о выборе пути профессионального развития.

Персонал — личный состав или работники учреждения, предприятия, составляющие группу по профессиональным или служебным признакам. Различают технический, медицинский, педагогический, обслуживающий персонал и т.д.

Праксиметрические методы, Профессиограмма, Профессиология, Профессиональная идентичность, Профессиональная миграция, Профессиональная мобильность, Профессиональная ориентация, Профессиональная пригодность, Профессиональная социализация, Профессиональное самоопределение, Профессиональный профиль, Профессия, Психобиография, Психограмма, Психометрия, Реориентация, Самоопределение личности, Таксономия

3. Список основной и дополнительной литературы., Основная литература.

1. Абрамова Г.С. Введение в практическую психологию. М, 1994.
2. Абульханова-Славская К. А. Стратегия жизни. М., 1991.
3. Анастази А. Психологическое тестирование: В 2 кн.: Пер. с англ./Подред. К.М.Гуревича, В.И. Лубовского. М., 1982.
4. Асмолов А.Г. Психология личности. М., 1990. Базаров Т.Ю. Управление персоналом развивающейся орга­низации. М, 1996.
5. Батышев С.Я. Реформа профессиональной школы: опыт, по­иск, задачи, пути реализации. М., 1987.
6. Бодалев А. А. Вершина в развитии взрослого человека: харак­теристики и условия достижения. М., 1998.
7. Бурлачук Л.Ф., Морозов СМ. Словарь-справочник по пси­ходиагностике. СПб., 1999.
8. ГарберЕ.И., КозачаВ.В.

   Методика профессиографии. Сара­тов, 1992.

9. Гейжан Н.Ф. Теория и практика профессиональной кон­сультации. М., 1991.
10. Голомшкок А.Е. Выбор профессии и воспитание личности школьника. М., 1979.
11. Головаха Е.И. Жизненная перспектива и профессиональное самоопределение молодежи. Киев, 1988.
12. Деркач А.А., Кузьмина Н.В. Акмеология: пути достижения вершин профессионализма. М., 1993.
13. Захаров Н.Н. Профессиональная ориентация школьников. М., 1988.
14. Зеер Э.Ф. Личностно ориентированное профессиональное образование. Екатеринбург, 1998.
15. Иванова ЕМ. Основы психологического изучения профес­сиональной деятельности. М., 1987.
16. История советской психологии труда: Тексты/Под ред. В.П.Зинченко, В.М.Мунипова, О.Г.Носковой. М., 1983.
17. КлимовЕ.А. Введение в психологию труда. М., 1988.
18. Климов Е.А. Психология профессионала. М.—Воронеж, 1996.
19. Климов Е.А. Психология профессионального самоопределе­ния. М„ 1996.
20. Климов Е.А. Развивающийся человек в мире профессий. Об­нинск, 1993.
21. Котелова Ю.В. Очерки по психологии труда/Под ред. Е.М.Ивановой. М„ 1986.
22. Ливенхуд Б.

    Кризисы жизни — шансы жизни: Развитие че­ловека между детством и старостью. Калуга, 1994.

23. Маркова А.К. Психология профессионализма. М., 1996.
24. Новиков A.M. Профессиональное образование в России. М., 1997.
25. Общая психодиагностика/Под ред. А.А.Бодалева, В.В.Сто-лина. М., 1987.
26. Основы психодиагностики/Под ред. А.Г.Шмелева. М.—Рос­тов н/Д, 1996.
27. Поливанова К.Н. Психологический анализ кризисов nрофессионального развития//Вопр.психологии. 1995. № I.
28. Практикум по психодиагностике/Под ред. Н.С.Глухаптк Екатеринбург, 1999.
29. Профессиональная ориентация учащихся/А.Д.Сазонов, В.Д.Симоненко, В.С.Аванесов, Б.И.Буха\ов. М., 1988.
30. Пряжников Н.С. Профессиональное и личностное самооп­ределение. М.—Воронеж, 1996.
31. Психологическое сопровождение выбора профессии/Под ред. Л.М.Митиной. М., 1998.
32. Рабочая книга практического психолога: Технология эф­фективной профессиональной деятельности. М., 1996. Толстых А.В. Возрасты жизни. М., 1988.

Дополнительная литература.

[Электронный ресурс]//URL: https://psychoexpert.ru/referat/tipologiya-krizisov-lichnosti/

1. Анастази А. Психологическое тестирование М., 1982.
2. Артемьева Е.Ю. Основы психология субъективной семантики. М., 1999.
3. Артемьева Е.Ю., Вяткин Ю.Г. Психосемантические методы описания профессии // Вестник МГУ. Психология. М., 1985, № 3.
4. Базаров Т.Ю. Технология центров оценки для государственных служащих. Проблемы конкурсного отбора. М., 1995.
5. Базаров Т.Ю. Управление персоналом развивающейся организации. М., 1996.
6. Березин Ф.Б. Психическая и психофизиологическая адаптация человека. Л., 1988.
7. Бодров В.А. Информационный стресс. М., 2000.
8. Бодров В.А. Психологический стресс. М., 2000.
9. Бодров В.А. Психология профессиональной пригодности. М., 2001.
10. Водопьянова Н.Е., Старченкова Е.С. Синдром выгорания: диагностика и профилактика. СПб: Питер, 2005.
11. Гуревич К.М. Профессиональная пригодность и основные свойства нервной системы. М., 1970.
12. Загайнов Р.М. Проклятие профессии: бытие и сознание практического психолога. М., 2001.
13. Зеер Э.Ф. Личностно ориентированное профессиональное образование. Екатеринбург, 1998.
14. Зеер Э.Ф. Психология профессий. М., 2001.
15. Иванова Е.М. Психотехнология изучения человека в трудовой деятельности. М., 1992.
16. Кабаченко Т.С. Психология в управлении человеческими ресурсами. СПб, 2003.
17. Кабаченко Т.С. Психология управления (учебное пособие).

    М., 2000.

18. Каверин С.Б. Мотивация труда. М., 1998.
19. Казначеев В.П. Современные аспекты адаптации. М., 1980.
20. Климов Е.А. Введение в психологию труда (учебник).

    М., 1998.

21. Климов Е.А. Образ мира в разнотипных профессиях (учебное пособие).

    М., 1995.

22. Климов Е.А. Психология профессионала. М.- Воронеж, 2003.
23. Кокс Т. Стресс. М., 1983.
24. Корнилова Т.В. Психология риска и принятия решений. М., 2003.
25. Котик М.Л. Психология и безопасность. Таллин, 1981.
26. Котик М.Л., Емельянов А.М. Природа ошибок человека-оператора. М., 1993.
27. Кулагин Б.В. Основы профессиональной психодиагностики. Л., 1984.
28. Купер Д., Робертсон А. Психология в отборе персонала. СПб., 2003.
29. Кузнецова А.С., Леонова А.Б. Методы и прикладные программы психологической саморегуляции // Ю.К.Стрелков (ред.).

    Практикум по инженерной психологии и эргономике. М., 2003.

30. Леонова А.Б. Комплексная стратегия анализа профессионального стресса: от диагностики к профилактике и коррекции // Психологический журнал, М., 2004, № 2, с. 75-85.
31. Леонова А.Б. Основные подходы к изучению профессионального стресса. «Вестник МГУ. Серия 14: Психология», 2000, №3, с. 4-21.
32. Леонова А.Б. Психодиагностика функциональных состояний человека. М., 1984.
33. Леонова А.Б., Капица М.С. Функциональное состояние человека // Ю.К.Стрелков (ред.).

    Практикум по инженерной психологии и эргономике. М., 2003, сс.136-227.

34. Леонова А.Б., Кузнецова А.С. Психопрофилактика неблагоприятных функциональных состояний в трудовой деятельности. М., 1987.
35. Леонова А.Б., Кузнецова А.С. Психопрофилактика стрессов. М., 1993.
36. Леонова А.Б., Медведев В.И. Функциональные состояния человека в трудовой деятельности. М., 1981.
37. Леонова А.Б., Чернышева О.Н. Психология труда и организационная психология: современное состояние и перспективы развития. М., 1995.
38. Маркова А.К. Психология профессионализма. М., 1996.
39. Мерлин В.С. Психология индивидуальности. М., 1996.
40. Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. М., 1992.
41. Моросанова В.И. Индивидуальный стиль саморегуляции. М., 2001.
42. Никифоров Г.С. (ред.).

    Психология здоровья (учебник).

    СПб., 2003.

43. Никифоров Г.С. (ред.).

    Психология менеджмента. СПб., 2000.

44. Никифоров Г.С. (ред.).

    Практикум по психологии здоровья. СПб., 2005.

45. Никифоров Г.С., Дмитриева М.А., Снетков В.М. Практикум по психологии менеджмента и профессиональной деятельности. СПб., 2003.
46. Носкова О.Г. История психологии труда в России. М., 1988.
47. Носкова О.Г. Психология труда. М., 2004.
48. Основы психодиагностики (учебное пособие) / Под ред. А.Г.Шмелева. М., 1996.
49. Прохоров А.О. Семантические пространства психических состояний. Дубна, 2002.
50. Психологические аспекты подбора и проверки персонала/ Составитель Н.А.Литвинцева. М.,1997.
51. Резапкина Г.В. Отбор в профильные классы. М., 2005.
52. Стамбулова Н.Б. Психология спортивной карьеры. СПб., 1999.
53. Стрелков Ю.К. Психологическое содержание профессионального труда. М., 1999.
54. Стрелков Ю.К. Инженерная и профессиональная психология. М., 2001.
55. Шадриков В.Д. Проблемы системогенеза профессиональной деятельности. М., 1982.
56. Эверли Дж. С., Розенфельд Р. Стресс. Природа и лечение. М., 1985.

4. Распределение часов курса по темам и видам работ(очное отделение).

№ п.п.	Наименование тем и разделов	Всего (часов)	Аудиторные занятия (час)		Самостоя-тельная работа
			Лекции	Семинары
	I. Предмет и методы психологии профессиональной деятельности.	42	12	6	24
1.	Психология профессиональной деятельности как отрасль психологической науки и практики	14	4	2	8
2.	Методы исследования в психологии профессиональной деятельности.	14	4	2	8
3.	Методологические основы психологии профессиональной деятельности.	14	4	2	8
	II.Психологические основы профессионального развития личности.	98	30	20	48
4.	Психологическое сопровождение профессионального становления личности.	14	4	2	8
5.	Кризисы профессионального становления личности.	14	4	2	8
6.	Профессиональные деструкции личности.	14	4	2	8
7.	Профессиональная адаптация личности.	14	4	2	8
8.	Психология безопасности труда.	14	4	2	8
9.	Психологическое профессиональное консультирование	28	10	10	8
ВСЕГО:		140	36	26	72
Форма итогового контроля: (экзамен, зачет)

4. Распределение часов курса по темам и видам работ (заочное отделение).

№ п.п.	Наименование тем и разделов	Всего (часов)	Аудиторные занятия (час)		Самостоя-тельная работа
			Лекции	Семинары
	I. Предмет и методы психологии профессиональной деятельности .	42	3	3	36
1.	Психология профессиональной деятельности как отрасль психологической науки и практики	14	1	1	12
2.	Методы исследования в психологии профессиональной деятельности.	14	1	1	12
3.	Методологические основы психологии профессиональной деятельности.	14	1	1	12
	II Психологические основы профессионального развития личности.	98	7	7	84
4.	Психологическое сопровождение профессионального становления личности.	14	1	1	12
5.	Кризисы профессионального становления личности.	14	1	1	12
6.	Профессиональные деструкции личности.	14	1	1	12
7.	Профессиональная адаптация личности.	14	1	1	12
8.	Психология безопасности труда и профессиональных ошибок.	14	1	1	12
9.	Психологическое профессиональное консультирование.	28	2	2	24
ВСЕГО:		140	10	10	120
Форма итогового контроля: (экзамен, зачет)

IV. Организация самостоятельной работы студентов(дневное отделение).

Темы для самостоятельного изучения	Изучаемые вопросы	Форма самосто-ятельной работы	Количество часов.	Форма отчетности д/о
Психология профессиональной деятельности как отрасль психологической науки и практики	Становление психологии профессиональной деятельности.	Реферат	2	Конспект
Методы исследования в психологии профессиональной деятельности.	Классификация методов в психологии профессиональной деятельности.	реферат	2	Конспект
Методологические основы психологии профессиональной деятельности.	Психология профессиональной деятельности в трудах психологов ХХ в.	реферат	2	Конспект
Психологическое сопровождение профессионального становления личности.	Диагностика структуры и уровня профессионального самоопределения личности.	диагностика	2	Результаты диагностики
Кризисы профессионального становления личности.	Проявления профессиональных кризисов.	реферат	2	Доклад
Профессиональные деструкции личности.	Структура и уровни профессиональных деструкций личности	реферат	2	Доклад
Профессиональная адаптация личности.	Разработка модели деятельности по профессиональной адаптации личности.	Проектирование	2	Проект
Психология безопасности труда и профессиональных ошибок.	Диагностика методом Флонагана.	Диагностика методом Флонагана.	2	Результаты диагностики
Психологическое профессиональное консультирование.	Анализ 1 сессии по профессиональному консультированию	Наблюдение и анализ.	10	Аналитическая справка
Итого:			26

IV. Организация самостоятельной работы студентов (заочное отделение).

Темы для самостоятельного изучения	Изучаемые вопросы	Форма самосто-ятельной работы	Количество часов.	Форма отчетности д/о
Психология профессиональной деятельности как отрасль психологической науки и практики	Становление психологии профессиональной деятельности.	Реферат	1	Конспект
Методы исследования в психологии профессиональной деятельности.	Классификация методов в психологии профессиональной деятельности.	реферат	1	Конспект
Методологические основы психологии профессиональной деятельности.	Психология профессиональной деятельности в трудах психологов ХХ в.	реферат	1	Конспект
Психологическое сопровождение профессионального становления личности.	Диагностика структуры и уровня профессионального самоопределения личности.	диагностика	1	Результаты диагностики
Кризисы профессионального становления личности.	Проявления профессиональных кризисов.	реферат	1	Доклад
Профессиональные деструкции личности.	Структура и уровни профессиональных деструкций личности	реферат	1	Доклад
Профессиональная адаптация личности.	Разработка модели деятельности по профессиональной адаптации личности.	Проектирование	1	Проект
Психология безопасности труда и профессиональных ошибок.	Диагностика методом Флонагана.	Диагностика методом Флонагана.	1	Результаты диагностики
Психологическое профессиональное консультирование.	Анализ 1 сессии по профессиональному консультированию	Наблюдение и анализ.	2	Аналитическая справка
Итого:			10

V.Темы курсовых и квалификационных работ.

1. Психологические основы профессиональной профилактики.
2. Профессиональное самоопределение личности в юношеском возрасте.
3. Психологические деструкции личности и их проявления во взрослом возрасте.
4. Психологические основы профессиональной коррекции.
5. Психологические основы профессионального консультирования.
6. Проблемы профессиональной адаптации личности.
7. Психологические основы профессиональной реабилитации.
8. Психологические основы профессиональной диагностики.
9. Методы исследования в психологии профессиональной деятельности.
10. Биографические методы в психологии профессиональной деятельности.
11. Профессиональное самоопределение личности в старшем школьном возрасте.
12. Использование интерактивных методов в формировании профессионального самоопределения личности.
13. Методы диагностики профессиональных деструкций.
14. Социально-психологические аспекты профессиональных деструкци Структура и уровни профессиональных деструкций личности.
15. Психологическое сопровождение профессионального становления личности на стадии оптации и профессионального образования.
16. Психологическое сопровождение профессионального становления личности на стадии профессионализации и мастерства.
17. Психологическое сопровождение профессионального становления личности на стадии прекращения деятельности.
18. Профессиональное психологическое консультирование как прикладное направление психологии профессиональной деятельности.
19. Основные направления профессионального консультирования.

VI. Форма итогового контроля – экзамен.

Примерный перечень вопросов к экзамену.

8. Психология профессиональной деятельности как отрасль психологической науки и практики.
9. Становление психологии профессиональной деятельности.
10. Взаимодействие индивидного, личностного и профессионального в развитии человека.
11. Профессионально-обусловленная структура деятельности.
12. Профессионально обусловленная структура личности.
13. Профессиональные деформации личности.
14. Классификации методов исследования в психологии профессиональной деятельности.
15. Генетические методы в психологии профессиональной деятельности.
16. Праксиметрические методы в психологии профессиональной деятельности.
17. Психометические методы в психологии профессиональной деятельности.
18. Экспериментальные методы в психологии профессиональной деятельности.
19. Методы математической обработки в психологии профессиональной деятельности.
20. Сущность профессионального самоопределения личности.
21. Понятие профессии.
22. Психологическая классификация профессий.
23. Методы анализа профессиональной деятельности.
24. Методы профессиографических исследований.
25. Понятие кризиса в профессиональном становлении личности.
26. Типология кризисов в профессиональном развитии.
27. Психологические особенности проявления кризисов в профессиональном становлении личности.
28. Факторы, детерминирующие кризисы профессионального развития.
29. Психологические детерминанты профессиональных деструкций.
30. Структура и уровни профессиональных деструкций личности.
31. Психологическое сопровождение профессионального становления личности на стадии оптации и профессионального образования.
32. Психологическое сопровождение профессионального становления личности на стадии профессионализации и мастерства.
33. Психологическое сопровождение профессионального становления личности на стадии прекращения деятельности.
34. Профессиональное психологическое консультирование как прикладное направление психологии профессиональной деятельности.
35. Основные направления профессионального консультирования.
36. Типы профессионального консультирования.
37. Психотехнологии профконсультирования.
38. Психодиагностика в профессиональном консультировании.
39. Этические проблемы в профессиональном консультировании.