Социология досуга

метки: Социология, Свободный, Человек, Отдых, Досуг, Деятельность, Творчество, Группа

Социология досуга приобретает многозначность, обозначая, во-первых, развитие культурных стратегий проведения свободного времени в рамках определенного сообщества, субкультуры.

В качестве социокультурного феномена, досуг не остается беспристрастным свидетелем непрерывно происходящих изменений, а впитывает все новые и новые черты, видоизменяясь в соответствии с трансформацией культурных стереотипов, подпитывающих и определяющих отношений людей к проблемам занятости, труда, отдыха, свободы.

1. Понятие социологии досуга

Социология досуга – это отрасль социологии, изучающая поведение людей и социальных групп в свободное время, функционирование учреждений культуры, а также способы удовлетворения потребностей в отдыхе, развлечении, общении и развлечении.

Содержание социологии досуга — особенности современного досуга, соотношения досуга с основными сферами жизни людей, досуг и трудовая деятельность, досуг и быт, досуг и семья.

Современный досуг — досуг людей нового урбанизированного постиндустриального общества. Сейчас отмечается возрастающая ценность досуга в жизни людей. Для отдельных категорий сфера досуга рассматривается как сфера свободной жизнедеятельности, представляет особую ценность. С точки зрения общественной ценности, досуг является сферой потребления культуры и культурного творчества.

Проблемными с точки зрения досуга принято считать:

1. Группы молодежи с отклоняющимся поведением;

2. Группы людей, испытывающих острый дефицит свободного времени;

3. Группы людей, испытывающих проблемы занятости, включения в деятельность свободного времени;

4. Люди пожилого возраста.

Изучение досуговой деятельности берет свои истоки в США, где первые исследования по данной тематике, проводящиеся в форме массовых опросов населения, датируются началом XX века.

В нашей стране возникновение социологии досуга относится к 20-30-м гг. XX века и наиболее интенсивное его изучение началось после Второй Мировой Войны, в связи с увеличением свободного времени и повышением его ценности (Однако в то время она не являлась самостоятельным направлением исследований, а развивалась в рамках изучения бюджетов времени и была представлена работами С.Г. Струмилина.).

Социология малых групп

... других соц. систем) выступают люди и возникающие между ними отношения. Применительно к малым группам действует принцип иерархичности. Это подразумевает. что малая группа выступает частью систем более ... формирование лидерства, развитие симпатий и антипатий и т.д. 2. Виды и функции малых групп, По роду деятельности (промышленные, учебные, любительские) По способу возникновения формальные - ...

С 60-х годов 20 века было проведено множество социальных исследований. В 1972 году напечатана книга социологов Гардона и Клокова «Человек после работы». В ней представлены материалы социологических исследований о формах досуговой деятельности.

Завершение формирования и оформления социологии досуга как самостоятельной отрасли социологической науки,как правило,связывается с именами таких исследователей, как С. Паркер, опубликовавший в 1976 г. монографию «Социология досуга», и Ж. Дюмазедье, одним из самых известных произведений которого является работа «На пути к цивилизации досуга».

Дюмазедье – французский ученый, один из основоположников теории «цивилизации досуга» – полагает, что именно массовый досуг является базисным компонентом современной цивилизации, то есть самоценный характер досуга делает его в настоящее время независимым фактором, определяющим развитие материальной и духовной культуры общества в целом.

О росте значимости досуговой сферы жизнедеятельности для молодого поколения свидетельствуют результаты Всероссийского социологического исследования «Молодежь-97», проведенного Центром социологических исследований МГУ. В соответствии с полученными данными, досуг (отдых), для всех возрастных групп молодежи оказался в тройке доминантных ценностей.

Т. Веблен придает досуговой деятельности одно из ключевых значений в жизни всего общества, полагая, что досуг и форма его реализации могут служить основой классовой стратификации.

Итак, досуг приобретает все возрастающую ценность в жизни всех членов общества, и, в частности, студенческой молодежи как особой социальной группы. Исследователи, занимающиеся изучением проблем досуговой деятельности молодежи, в качестве базисных используют понятия «свободного времени» и «досуга», причем одними из них данные понятия отождествляются, а другими – разделяются.

2. Структура досуговой деятельности

Что касается структуры досуга, то она состоит из нескольких уровней, отличающихся друг от друга своей психологической и культурной значимостью, эмоциональной весомостью, степенью духовной активности:

1-отдых;

2-развлечения;

3-самообразование;

4-творчество.

1- Отдых предназначен для восстановления физических и духовных сил, затраченных в процессе трудовой деятельности. Одним из основных критериев для классификации его может выступать направленность данной активности индивидов и групп. Рассматривая отдых в этом контексте, целесообразно выделять простой и активный его типы. Первый связан с пассивными видами времяпрепровождения, когда человек выступает в роли зрителя, так называемого «потребителя» культурных ценностей. Отдых такого рода не ставит перед собой далеко идущих целей, он пассивен, индивидуален и содержит лишь зачатки позитивного досуга. Но, тем не менее, он является неотъемлемым элементом жизни человека и выступает в роли некого подготовительного этапа к более сложной и творческой деятельности. Что же касается второго типа, то для него характерны активные, как физические, так и умственные, занятия, активизация духовных интересов, побуждающих молодого человека к поискам в сфере культуры.

Особенности технологий организации социально-культурной деятельности ...

... в деятельности молодежно-досуговых центров позволяют оптимизировать молодежный досуг при следующих условиях: повышения активности участия в организации социально-культурных мероприятий; повышения интереса и включенности в социально-культурные мероприятия окружающих относительно направления деятельности с молодежью; ...

2- Развлечение, как досугавая деятельность имеет компенсационный характер, замещая зачастую однообразный труд. Развлекаясь, человек включает в свой досуг те физические духовные способности, которые не может реализовать не в труде, не в отдыхе ( посещение музеев, концертов, просмотр фильмов в кинотеатре и др.)

Виды развлечений:

-Игра (настольные, ролевые, интеллектуальные, спортивно-развлекательные, ночные поисковые, азартные)

• Искусство (мультипликация, кинофильмы, театр, музыка, танцы, пение)
• Хобби (вязание, моделирование, фото, домашние животные и др.)

3- Самообразование – направлено на приобщение людей к ценностям культуры и, как правило, не связано с профессиональной подготовкой, повышением квалификации.

Это может быть: чтение литературы, участие в семинарах, деловых играх, тренинги, конференции, экскурсии, слушание музыки.

4- Творчество — наиболее высокий уровень досуговой деятельности – процесс человеческой деятельности, создавающий качественно новые материальные или духовные ценности.

Виды и функции творчества:

• Художественное творчество (создание новых экспозиций)
• Научное творчество (создание новых знаний)
• Техническое творчество (создание новых средств труда)
• Спортивное творчество (достижение новых результатов)

3. Особенности и черты современного досуга

Досуг в самом широком смысле сопрягаются с обширными сферами жизнедеятельности общества — от социально-экономических отношений до сугубо личной жизни человека. Изменения в теоретических, эмпирических исследованиях в сфере свободного времени обусловлены рядом общецивилизационных факторов: признанием приоритетов общечеловеческих интересов; свободным общением молодежи различных стран; развитием форм политического и культурного сотрудничества, международного туризма, а также опосредованных форм через Интернет, аудиовизуальные и телерадиоканалы.

Современный досуг несет на себе печать постиндустриального общества и пронизывает всю повседневную жизнь. Модные формы досуга стали синонимами буржуазности, престижа и предметом подражания для всех слоев населения.

Введение новых способов художественного производства, доступность фото- и видеокамер расширили круг любителей изобразительного искусства, пополнило число профессиональных художников, мастеров свето- цветомузыки. Всё это обогатило виды досуговой деятельности, создавало пространство и возможности для более близкого знакомства с законами разных жанров искусства и техники, развивало и, как итог, способствовало самореализации и самоутверждению субъектов. Изменился и тип контакта с искусством. Зрителю теперь предлагаются развлечения в широком контексте публицистического, информационного, просветительного и документального материала, с введением элементов игры, с приглашением на улицу, что обеспечивает массовость, унификацию восприятия, потребление информации «на ходу», т.е. то, что социологи называют «фоновым восприятием». В то же время Эрих Фромм указывает на другую тенденцию: «отчуждение в области потребления охватывает не только товары, которые мы покупаем и используем; оно гораздо шире и распространяется на наш досуг. А как же может быть иначе? Если в процессе работы человек отчуждается от дела рук своих, если он покупает и потребляет не только то и не только потому, что вещи эти ему действительно нужны и интересны, как может он деятельно и осмысленно использовать часы своего досуга? Он неизменно остается пассивным, отчужденным потребителем. С той же отстраненностью и безразличием, как купленные товары, «потребляет» он спортивные игры и кинофильмы, газеты, журналы, книги, лекции, картины природы, общество других людей. Он не деятельный участник бытия, он хочет лишь «ухватить» все, что только можно, присвоить побольше развлечений, культуры и всего прочего». Научно-техническая революция придала новую роль средствам массовой коммуникации, смягчила социально-культурные различия между людьми и типами поселений. Этому способствовало развитие системы непрерывного образования, ее демократизация и гуманизация, общедоступность досуговой инфраструктуры.

Социология досуга

... национальные радио- и телевизионные викторины. 1.2 Место социологии досуга среди социологических наук Границы предмета социологии досуга широки, и отсюда вытекает его междисциплинарный характер ... многочисленных движений; - появляются новые виды и формы социального творчества в куль-турно-досуговой деятельности. Это социальные инициативы проявляются в экологических, мировоззренческих, феминистических ...

Помимо указанного просматриваются следующие тенденции:

• растет свободное время трудящихся, и при этом происходят его качественные изменения;

— формируются социально-культурные функции местных органов самоуправления, предприятий и многочисленных движений;

• появляются новые виды и формы социального творчества в куль-турно-досуговой деятельности.

5. Объект и предмет социологии досуга

Человеческая деятельность является методологической основой исследования досуговых, рекреационных процессов и их характеристик и видов активности. Основное внимание уделяется объективным и субъективным основам деятельности.

Специфика социологии досуга обусловливается ее взаимосвязью с социально-политической и экономической структурой общества и социальными взаимоотношениями в нем. социология досуга — отрасль социологии, изучающая:

• поведение индивидов и групп в свободное время;

— способы удовлетворения потребности в отдыхе;

• формы развлечения, общения;- развитие личности и творчества в процессе деятельности в любительских объединениях;

— функционирование учреждений досуговых услуг,- «индустрию досуга»: издательства, кино, радио, TV, экскурсионные, туристические бюро и спортивные базы.

Современный досуг, несмотря на его различное проявление в разных социальных группах, рассматривается как досуг нового типа, как продукт индустриализма и урбанизации, испытывающий влияние массовой культуры (НТП обусловил рост производительности труда, увеличил объем свободного времени, повысил жизненный уровень населения).

Объектом социологии досуга является природа, функции, педагогические, образовательные, социально-экономические и творческие противоречия, создающие проблемную ситуацию — избирательность ценностных ориентиров и предпочтений форм досуговой деятельности у различных групп, с одной стороны, и возможности их реализации — с другой.

Роль сервисной деятельности в социально-экономической жизни страны

... Рост экономического благосостояния России и развитие деловой экономической жизни сформировали спрос на новые виды услуг, повысили требования к качеству обслуживания потребителей. Особое внимание уделяется этическим аспектам сервисной деятельности, в частности, ...

Предмет социологии досуга — характеристики, свойства объекта, отражающие основу противоречия:

• характера формирования мировоззренческих знаний, ценностных ориентации в сознании и поведении людей и реальным процессом досуговой деятельности;
• специфика процесса социализации.