Боевая работа пожарных подразделений осуществляется в различной обстановке: в задымленной и токсичной среде, в условиях высоких температур, угрозы взрывов и обрушений, на высотах и в подвалах, при ликвидации стихийных бедствий и катастроф. Это обусловливает определенную специфику в деятельности пожарного, связанную с систематической работой в необычной среде и непрерывным нервно-психическим напряжением. Поэтому формирование у пожарных и руководителей подразделений пожарной охраны высоких волевых и профессионально-боевых психологических качеств является одной из важнейших задач их обучения и воспитания.
Развитие волевых и морально-психологических качеств, способности трезво мыслить в сложной обстановке, умения контролировать свои действия и управлять ими осуществляется на занятиях по пожарно-строевой и физической подготовке, на пожарно-тактических занятиях и учениях, при тренировках в теплодымокамерах.
Наряду с этим для выработки и упрочения у личного состава особых качеств «психологической надежности», развития способности к максимальной мобилизации собственных возможностей в пожарной охране на протяжении ряда лет практикуется строительство огневых полос психологической подготовки пожарных и обучение на них личного состава.
Глава 1 Необходимость психологической подготовки пожарных
Психологическая специфика деятельности участников тушения пожара связана с особенностями
Ядовитые газы в окружающей среде при тушении пожаров могут быть как на объектах химической промышленности, так и при горении синтетических веществ и
Плохая видимость, темнота порождаются задымлением, контрастами яркого света и неосвещенных мест, а также тушением пожаров в ночное время. Большая яркость огня нередко слепит глаза, темные объекты рядом с яркими воспринимаются плохо. Ночью активизируются явления темной и световой адаптации зрения (после ослепления ярким светом человек в течение 4-5 мин плохо видит в темноте).
Все это вызывает утомление зрительного анализатора, затрудняет ориентировку, повышает напряженность, делает возможным совершение неожиданных промахов. В обстановке плохой видимости ослаблено «чувство локтя», обостряются ощущения одиночества, заброшенности, которые могут стать причиной
Деятельность психологической службы вуза
... специальностью в период прохождения учебной практики, формирование установки на будущую деятельность. На этом этапе работы деятельность психологической службы может быть ориентирована на развитие профессиональной компетентности, активной жизненной позиции, субъектных качеств ...
Шум всегда сопутствует процессу тушения пожаров, он нередко достигает очень высокой интенсивности, затрудняющей голосовую связь и
Воздействие шума на пожарных может сопровождаться неуверенностью, сомнением в защитных свойствах индивидуальных средств защиты. Ведение основных действий с использованием индивидуальных средств защиты всегда более затруднительно и утомительно, требует выработки специальных навыков и особой привычки.
Угроза радиоактивного заражения психологически сильно действует на людей, дополнительно обостряется невидимостью радиации, сознанием катастрофичности последствий радиоактивного облучения, необычностью и неизвестностью этого фактора.
Основными целями и задачами психологической подготовки личного состава являются:
- выработка умения работать с пожарным оборудованием в условиях пожара;
- развитие физической выносливости, необходимой для тушения пожаров;
- тренировка личного состава в СИЗОД в условиях
задымленной атмосферы и ограниченной видимости; - отработка основных видов работ, чаще всего
встречающихся при тушении пожаров (разведка пожара, отыскание и вынос пострадавшего, вынос грузов, работа в теплодымокамере).
Процесс психологической подготовки длительный, он требует умения и опыта руководителей в воспитании пожарных. Поэтому среди многообразных форм тактической психологической подготовки пожарных наиболее действенными является тренировка личного состава на специальных полигонах, где заданные рубежи тождественны заданной обстановке, которая помогает на пожарах.
Глава 2 Рекомендации к техническому оснащению огневой полосы
Огневая полоса психологической подготовки пожарных (ОПППП).
ОПППП представляют собой комплексы, состоящие из различных объектов, препятствий и учебно-
- эмоционально-волевая
устойчивость, самообладание, решительность, настойчивость, смелость, ловкость, готовность к неожиданностям, выносливость, находчивость, расчетливость; - устойчивость к риску, опасностям, неожиданностям, огню, дыму, различным помехам;
- быстрота мышления, ориентировки и реакции на изменения
обстановки на участках тушения пожара; - профессиональные навыки и умения по спасанию людей в особо опасных ситуациях и т.д.
При создании ОПППП необходимо учитывать некоторые правила их сооружения:
- воспроизведение наиболее специфических и вероятных
экстремальных ситуаций оперативно-служебной деятельности; - обеспечение максимальной психологической эффективности,
психологической «закалки»; - возможное варьирование последовательности
преодоления препятствий и решения конкретных ситуаций, устранение их стандартности и сохранение фактора неожиданности при повторных прохождениях полосы; - возможность последующего качественного разбора
действий обучаемых на полосе, максимальная дешевизна изготовления и многократное использование психологических полос, их унификация.
Вышеперечисленные требования к ОПППП не затрагивают конкретные стороны планировочных и
Контрольная работа: Методы снятия психологического напряжения ...
... материального, физического, психологического и т. п.). Исходя из вышесказанного, можно сформулировать необходимые и достаточные условия возникновения (наступления) ... работы является исследование конфликтов и поиск способов снятия психического напряжения, сопутствующего им. [1, 93-94] 1. ... бы одним из участников социального взаимодействия и эмоциональное переживание им этого факта. Следствиями и внешними ...
Анализ имеющихся ОПППП показывает, что в отдельных случаях допускаются ошибки при их создании:
- попытка неограниченно увеличивать число позиций
полосы; - включение в ее структуру объектов и препятствий,
предназначенных преимущественно для повышения физической, а не психологической подготовленности обучаемых; - увеличение внешних эффектов и недостаточная забота о
создании внутренних трудностей для обучаемых.
Исходя из опыта, можно сформулировать некоторые рекомендации по оборудованию ОПППП.
Рекомендуемая ОПППП состоит из следующих снарядов: металлический фрагмент трехэтажного дома, лабиринт, подземная открытая емкость с горящей, жидкостью, фрагмент эстакады с горловиной от емкости железнодорожной цистерны, трап над приямком с горящей жидкостью, кабельный коллектор, металлическая площадка эстакады с поврежденным технологическим оборудованием, мишень (приложение 1,2).
Снаряд № 1. Металлический фрагмент трехэтажного дома представляет собой сварную металлическую конструкцию Г — образной формы с размерами по длине 7,2 м и 5,5 м, шириной 0,7 м и имеющую по вертикали четыре площадки на разных уровнях. Наиболее удаленная от нулевой отметки площадка находится на высоте 8 м, две площадки — на высоте 5,5 м и одна — на высоте 2,2 м. Площадка на отметке 8 м оборудована оконной рамой. Подъем на площадку высотой 8 м осуществляется по выдвижной трехколенной лестнице, а спуск — по стационарным лестницам. Площадки и лестницы снаряда оборудованы металлическими поручнями высотой 1м.
В ходе выполнения упражнений отрабатываются приемы и способы подъема личного состава с пожарным оборудованием на высоты, а также приобретаются навыки действий пожарных в сложных условиях подъема и спуска. Задача пожарных заключается в установке
Снаряд № 2. Лабиринт представляет собой объемную конструкцию с размерами в плане 12×7,2 м, выполненную из сварных металлических прутьев, расположенных на расстоянии 10 см друг от друга. Внутренняя часть снаряда состоит из сети металлических преград с изменяющейся планировкой и шириной проходов 1,2 м. Снаряд имеет два основных проема — вход и выход, а также три аварийных выхода. Для создания дымового и огневого эффектов внутри лабиринта имеются семь емкостей для промасленной ветоши, расположенных на высотах 0,8-1,0 м.
Перед пожарными стоит задача преодолеть сложный лабиринт в условиях задымления и ограниченной видимости. В процессе преодоления снаряда личный состав отрабатывает навыки работы в условиях задымленной среды, совершенствует умение ориентироваться в сложной незнакомой обстановке, возникающей в процессе преодоления сооружения (объекта) при наличии внешних эффектов пожара (шумовых, дымовых, световых и т.п.).
Психология управления педагогическим коллективом в условиях деятельности ...
... Так, выбранная нами тема «Психология управления педагогическим коллективом в условиях деятельности ГЭП (Городской экспериментальной площадки)» актуальна, так как рассматривает психологические ... в образовании. Соответственно, цель нашего исследования заключается в определении содержания работы по развитию личностных качеств заместителя директора по ИЯ как средства повышения эффективности управления ...
Снаряд № 3. Подземная открытая емкость с горящей жидкостью представляет собой бетонированный приямок для горящей жидкости с площадью зеркала 30 м2, разделенный на три отсека (15 м2; 7,5 м2 и 7,5 м2/ Приямок заглублен в землю на 0,7 м.
В задачу отделения при выполнении упражнений на снаряде входит прокладка рукавной линии, подача огнетушащих средств и ликвидация горения жидкости в приямке. Выполнение упражнения на третьем этапе способствует отработке личным составом приемов и способов ликвидации горения ЛВЖ и ГЖ водой, пеной, порошком и другими огнетушащими веществами.
Снаряд № 4. Фрагмент эстакады с горловиной от емкости железнодорожной цистерны представляет собой сварную металлическую конструкцию высотой 2 м, длиной 8 м и шириной 0,8 м. В центре эстакады находится резервуар емкостью 3 м с горловиной диаметром 0,6 м. Под эстакадой на высоте 1 м установлены металлические лотки шириной 10 см с промасленной ветошью или горючей жидкостью. С обеих сторон под углом по ходу движения имеются металлические лестницы. Площадка и лестницы на всем протяжении оборудованы металлическими поручнями высотой 1 м.
При выполнении упражнений на данном снаряде задача пожарных сводится к тому, чтобы, поднявшись на фрагмент эстакады и преодолев зону высокой температуры и
Снаряд № 5. Трап над приямком с горящей жидкостью состоит из сварных металлических
Пятый этап пожарные преодолевают после присоединения
Снаряд № 6. Кабельный коллектор представляет собой удлиненное в виде ломаной линии сооружение из типовых сборных железобетонных лотков. Лотки по отношению друг к другу расположены под углом 30-40°. В промежутках между лотками размещены противни с горючей жидкостью или промасленной ветошью.
В задачу отделения на данном этапе входит преодоление кабельного коллектора в стесненных и задымленных условиях. Задымление в коллекторе создается путем сжигания горючей жидкости (промасленной ветоши) в противнях, установленных в разрывах между блоками коллектора. Снаряд позволяет формировать у личного состава готовность к преодолению трудностей и опасностей, воспитывать у них смелость, решительность и самообладание при попадании в необычные стесненные условия окружающей обстановки.
Синдром полости в легочной ткани, скопления жидкости и воздуха в плевре
... Синдром скопления жидкости в плевральной полости (гидроторакс) Для этого синдрома характерно скопление невоспалительной жидкости (транссудата) - при сердечной недостаточности или скопление воспалительной жидкости ... жидкости, тупость определяется по косой линии Дамуазо с одной стороны. Аускультация: дыхание заметно ослаблено или отсутствует, в зависимости от количества жидкости в плевральной полости. ...
Снаряд № 7. Металлическая площадка эстакады с поврежденным технологическим оборудованием состоит из площадки размером в плане 2×10 м, укрепленной на железобетонных опорах и расположенной на высоте 4 м. На площадку ведет наклонная металлическая лестница шириной 0,8 м. С левой стороны площадки смонтирован «поврежденный» технологический трубопровод диаметром 100 мм с задвижками. Правая сторона площадки оборудована наклонной поверхностью под углом 45 , имитирующей скат крыши. В конце площадки стационарно установлен лафетный ствол и на расстоянии 0,5 м от края площадки столб (труба) диаметром 15-20 см или вертикальная металлическая лестница для
спуска пожарных на землю. Площадка по периметру оборудована ограждающими поручнями высотой 1 м.
При подходе личного состава к этому снаряду включается насос по перекачке ЛВЖ в трубопровод, имеющий повреждение во фланцевом соединении. В результате горючая жидкость под давлением 2-3 атм. истекает из фланцевого соединения и, вспыхнув, создает зону пламени у входа на эстакаду. Поднявшись на площадку, один из пожарных перекрывает задвижку поврежденного трубопровода. Другие пожарные отделения прокладывают по площадке эстакады рукавные линии к лафетному стволу. Ствольщик струей воды из лафетного ствола поражает мишень, расположенную на расстоянии 15-20 м от эстакады. Поразив мишень, пожарные по столбу (трубе) или лестнице производят спуск с площадки эстакады, завершив тем самым полностью преодоление огневой полосы. Выполнение упражнений на седьмом этапе позволяет отработать действия личного состава по ликвидации аварийных ситуаций в технологических установках, приемы и способы работы на наклонных плоскостях в условиях высоты и подачи огнетушащих средств в имитируемый очаг пожара (мишень).
