Особенности межличностных отношений у осужденных к лишению свободы

Актуальность темы исследования – в современных условиях массовой криминализации общества невозможно игнорировать тот факт, что большая часть осужденных к лишению свободы тем или иным образом оказалась в ситуации приобретения криминального опыта — в деятельности, в общении, в условиях жизнедеятельности. В силу этого перед российской пенитенциарной системой стоит задача не только по исполнению наказания, но и по перевоспитанию заключенных. От эффективности выполнения последней задачи зависит адаптация и ресоциализация человека после освобождения и, следовательно, возможность рецидива преступления.

На практике жизнь осужденных в колонии проходит в отрядах, многочисленных группах. Учитывая это можно предположить, что межличностные отношения в группе имеют свои особенности и оказывают значительное влияние на становление личности. Значит, межличностные отношения существенно влияют на возможность рецидива преступления и, в конечном счете, на жизнь человека после колонии в целом.

Исследования проведены на примере межличностного общения осужденных отбывающих наказание в виде лишения свободы в Федеральном Казенном Лечебно – Профилактическом Учреждении Областная Больница №1 ГУФСИН России по Свердловской области (далее ФКЛПУ ОБ-1).

Объект исследования – межличностные отношения осужденных к лишению свободы

Предмет исследования – формирование межличностных отношений , Цель исследования – определить особенности межличностных отношений осужденных. , Задачи исследования – 1. Проанализировать научные источники по вопросу межличностных отношений осужденных.

2. Исследовать особенности межличностных отношений осужденных к лишению свободы. , Гипотеза исследования – вероятно существует особенности межличностных отношений осужденных.

Степень и уровень разработанности проблемы – анализ научной литературы показывает недостаточный уровень разработки проблемы в изучении особенностей межличностных отношений осужденных.

Источниковая база исследования – научная литература, интернет ресурсы, монографии, статьи из научных журналов, психодиагностические справочники.

Методология исследования – является, специальная методология исследования, базируется на принципах юридической и пенитенциарной психологии.

12 стр., 5966 слов

Межличностные отношения в коллективе

... – межличностные отношения в коллективе. Задачи: 1. Дать характеристику феномена межличностных отношений в коллективе. 2. Рассмотреть понятие нормы как регулятора межличностных отношений в коллективе. 3. Обосновать выбор диагностических средств. 4. Провести экспериментальное исследование, обработать данные и ...

Методы исследования – эмпирические методы (тестирование).

Достоверность и надежность полученных результатов обеспечены.

Методика исследования – на этапе диагностического исследования использована методика тестирования межличностных отношений Т. Лири, методика исследования межличностных отношений в группе Дж. Морено и определение индекса групповой сплоченности Сишора.

Теоретическая значимость работы исследование полученные результаты исследования позволяют более широко раскрыть особенности межличностных отношений осужденных.

Практическая значимость работы в ходе исследования были выявлены особенности межличностных отношений осужденных в группе.

Результаты проведенного исследования позволяют представителям администрации и психологам, работающим в пенитенциарной системе, глубже понять изменения психологического состояния осужденных, а также структуру их взаимоотношений и поведения.

1 Теоритические аспекты изучения межличностных отношений в психологии.

Изучая индивида мы обращаемся к его ближайшему окружению, и через призму межличностных отношений, его микросоциума, начинаем глубже понимать проблемы личности и корни ее персонификации. Если говорить об отношении, значит надо иметь в виду субъективную связь, которая устанавливается человеком, событием и проявляется в его эмоциональных реакциях и определенной деятельности.

В.Н. Мясищев дал классическое определение отношений личности: «Отношения — целостная система индивидуальных, избирательных, сознательных связей личности с разными сторонами объективной действительности, включающая три взаимосвязанных компонента: отношение человека к людям, к себе, к предметам внешнего мира».

Определение «межличностные» указывает не только на то, что объектом отношения выступает другой человек, но и на взаимную направленность отношений. Межличностные отношения отличаются от таких видов как самоотношение, отношение к предметам, межгрупповые отношения.

Понятие «межличностные отношения» акцентирует внимание на эмоционально-чувственном аспекте взаимодействия между людьми и вводит фактор времени и анализ общения, поскольку при условии межличностной связи, путем непрерывного обмена информацией возникает зависимость вступивших в контакт людей друг от друга, и взаимная ответственность за сложившиеся отношения.

Взаимодействие человека с социальной системой осуществляется через совокупность связей, благодаря которым он становится личностью, субъектом деятельности и индивидуальностью. Отношения, возникающие между людьми в процессе общения, совместной практической и духовной деятельности, определяются как общественные отношения. Причинами таких отношений могут быть производственные, политические, правовые, нравственные, религиозные, психологические и другие.

Различают деловые и личные или (межличностные отношения).

Деловые отношения связаны с учебной или трудовой совместной деятельностью и определяются ею. Личные отношения могут быть оценочными (восхищение, популярность) и действенными (связанными с взаимодействием), они обусловлены не столько объективными условиями, сколько субъективной потребностью в общении и удовлетворении этой потребности.

Межличностные отношения в группе можно рассматривать в статике, в том виде, в каком они сформировались на данный момент времени, и в динамике, т.е. в процессе развития. В первом случае анализируются особенности существующей системы отношений, во втором — законы их преобразования и развития. Эти два подхода часто соседствуют друг с другом, взаимно дополняют друг друга.

4 стр., 1786 слов

Количественные и качественные методы исследования в психологии

... социальный, и, наконец, контекст жизненного пути и жизненного опыта отдельной личности. Используя в большей степени качественные методы, гуманитарная парадигма, разумеется, не отрицает количественных методов исследования, ... жизнедеятельности человека [17]. Среди специфических черт феноменологического исследования в психологии можно выделить: 1) его качественно-описательный характер; 2) ориентацию ...

Отношения в группах закономерно изменяются. Сначала, на исходном этапе группового развития, они бывают относительно безразличными (люди, не знающие или слабо знающие друг друга, не могут определенно относится друг другу), затем могут становятся конфликтными, а при благоприятных условиях превращаться в коллективистские.

При анализе жизни и деятельности отдельного человека, вступающего в общение с другими людьми, чаще всего абстрагируются от широкого понимания категории «отношение», принимая во внимание только ее более узкое значение, в этом случае речь идет о межличностных отношениях.

Межличностные отношения — это вид отношений личности, раскрывающихся в отношениях к другим людям. Межличностные отношения эмоциональны по своей природе. Они сопровождаются различными переживаниями (симпатиями и антипатиями).

Для обозначения межличностных отношений в психологии используется термин «взаимоотношения»

В настоящее время существует большое количество психологических исследований, посвященных различным аспектам проблемы межличностных отношений.

В основе разработок отечественных психологов лежат идеи Б.Г. Ананьева и В.Н. Мясищева о природе межличностного взаимодействия, в которой можно выделить три составляющие: познание людьми друг друга, отношение друг другу в виде эмоционального отклика и обращение человека с человеком в процессе общения. Разработку и экспериментальное решение проблем межличностного общения на стыке философии и общей психологии проводил Б.Ф. Ломов, в области общей и социальной психологии Г.М. Андреева и А.В. Петровский, общей психологии, психолингвистики — А.А. Леонтьев, социальной и дифференциальной психологии — А.А. Бодалев, В.А. Кан-Калик, межличностное восприятие исследовали А.А. Бодалев, Г. А Ковалев и др.

В зарубежной психологии сложилось более десятка крупнейших направлений, занятых изучением межличностных отношений.Х. Блэкок и П. Уилкин разработали бихевиорильный подход, основанный на теории диадического взаимодействия (1979).

Американский психолог Э. Эриксон в книге Молодой Лютер (1958) развил свою теорию формирования тождества личности. В книге рассматривается концепция «моратория» — периода видимого бездействия или отстранения, поиска и размышлений, который у молодых людей предшествует свершениям периода зрелости.

1.1 Методика исследования межличностных отношений Т. Лири

Ти́моти Ли́ри (англ. Timothy Leary; 22 октября 1920 — 31 мая 1996) — выдающийся американский писатель, психолог, участник кампании по исследованиям психоделических препаратов, разработчик программного обеспечения (одни из первых индексируемых ЭВМ психологические тесты — (Лири Т. 7 Языков Бога)).

9 стр., 4392 слов

Содержание и эффекты межличностного восприятия человека человеком

... Во втором - механизмы познания и различные эффекты, возникающие при восприятии людьми друг друга. Например эффекты ореола, эффект новизны и эффект первичности, а также явление стереотипизации. 1. Содержание межличностного восприятия Относительно субъекта и объекта межличностного восприятия в традиционных исследованиях установлено ...

Тимоти Лири родился в Спрингфилде, штат Массачусетс. Получил образование в университетах Алабамы, Беркли. С весны 1960-го преподавал в Гарварде. В 1957 г. создал психодиагностическую методику «тест межличностных отношений Лири», которая до сих пор используется в спецслужбах США. Свою скандальную известность Лири получил за исследование влияния психоделиков на психику и нервную систему человека. Его исследования были в самом разгаре, когда психоделики (и прежде всего ЛСД) объявили вне закона. Эксперименты пришлось прекратить, но отказываться от психоделиков Лири не собирался и пожертвовал ради исследований профессиональной карьерой и репутацией академического ученого.

Методика создана Т. Лири (Т. Лиар), Г. Лефоржем, Р. Сазеком в 1954 г. и предназначена для исследования представлений субъекта о себе и идеальном «Я», а также для изучения взаимоотношений в малых группах. С помощью данной методики выявляется преобладающий тип отношений к людям в самооценке и взаимооценке.