Филиал муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средняя общеобразовательная школа д.Старотимкино
муниципального района Балтачевский район Республики Башкортостан – Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение основная общеобразовательная школа с. Богданово муниципального района
Балтачевский район Республики Башкортостан, Реферат на тему:, Выполнила ученица 8 класса, Газизова Лейсян
2018 год
ЭКСКУРСИЯ В ЛЕС.
Лес – исключительная по сложности организации, видовому разнообразию и многочисленности связей экосистема. Связи – основное условие жизни организмов и их сообществ. Через них осуществляются образование цепей питания, регулирование численности организмов и их популяций, а следовательно, и механизмов устойчивости экосистем.
Цель данной экскурсии, Основные задачи, Знакомство с лесными экосистемами желательно начать с экскурсии в еловый лес.
Здесь основной и, по существу, единственный эдификатор – ель, деревья которой своими кронами создают специфические условия для жизни других организмов. Эти четко выраженные факторы влияют на более элементарную пространственную и видовую структуру, а поэтому делают самостоятельную работу намного доступнее и интереснее.
Основное понятие, с которым следует познакомиться, — «взаимосвязи
организмов». Во время экскурсии обнаружили, что в основе возникновения
и существования экосистем лежат разнообразные связи организмов, в которые они
вступают друг с другом, населяя один и тот же тип леса. Рассмотрим типы связей.
пищевые, или трофические.
питание одного вида живыми особями другого вида.
шелкопряда-монашенки.
Законы воздействия экологических факторов на живые организмы
... факторами внешней среды. Эти факторы закономерно изменяются как в течение года и суток, так и в связи с географической зональностью. К этим факторам организмы ... в зависимости от ... организма по отношению к одному фактору, но в природе все экологические факторы действуют совместно. взаимодействия экологических факторов закон равнозначности всех условий жизни Абиотические факторы Абиотические факторы ...
Личинки этого насеко-мого развиваются в несколько стадий, около 50 дней, поэтому первые личинки поедают молодую, распускающуюся хвою, а следующее поколение уже окусывает и более старую хвою.
вид питается мертвыми остатками другого организма.
В отличие от других мертвоедов жуки-могильщики мелкие трупы закапывают. Обнаружить
Легко заметить, что самцы, подкапываются под труп и выгребают землю. Труп оседает, а вынутая из-под него почва осыпается на него сверху, постепенно полностью его покрывая. Затем к работе приступают самки, которые очищают труп от шерсти или перьев и откладывают в него яйца. Появившиеся из яиц личинки быстро поедают труп.
животного, расползаются в стороны, закапываются в почву, сооружают в ней пещер-
ки и в них окукливаются. Таким образом, именно личинки жука-могильщика выполня-
ют функцию санитаров леса, очищая его о разлагающихся остатков.
одни организмы питаются продуктами
жизнедеятельности другого
- жук-навозник,
Он также обитает во всех типах лесов, но легче обнаружить его в еловом лесу, где низ-
кий и негустой напочвенный покров. Летает жук низко, чаще во второй половине дня,
когда его можно услышать по мощному гудению. А встречается он обычно в начале дня на помете животных, которым питается. Обратите внимание школьников на интересную форму поведения насекомого, на его заботу о потомстве. Пара жуков в сентябре — октябре роет под кучкой помета глубокие норки, в которые заносит помет и утрамбовывает его в виде длинной колбаски. В нижний конец каждой колбаски, а их несколько, самка откладывает яйца. Затем норки засыпаются. Вылупившиеся в апреле личинки обеспечены не только пищей, но и защитой от врагов (жужелиц, наездников).
Прежде чем окукливаться, личинки еще раз зимуют. Следует внимательно рассмотреть
жуков под лупой и отметить, что все они — переносчики клещей. Жуки-навозники, так
же как и жуки-могильщики, выполняют важную функцию санитаров леса.
Четвертый тип пищевых связей объединяет растения и насекомых, опыляю-
щих их цветки.
дения, которые можно провести в дубраве. Внимание следует обратить на особенности приспособления растений и насекомых к осуществлению этих связей.
Рассмотрим это на примере взаимосвязи хохлатки полой и шмеля дубравного.
Первоцветы и раннецветущие растения
... Помимо эфемероидов к мирмекохорам относятся многие другие травянистые растения нижних ярусов леса (до 46% от общего числа характерных для этих мест произрастания видов). Это - показатель того, что ... ясколка и др. Теперь мы уже знаем, что среди растений выделяют различные группы по времени цветения (например, первоцветы, летне- и осеннецветущие виды); продолжительности вегетационного периода (напр., ...
Ельники характерны для северо-восточной, а дубравы — для южной и юго-западной частей России.
Хохлатка — эфемероид, т.е. растение, имеющее очень короткий период вегетации и сохраняющее в течение всего года подземные органы. Цветет сразу после таяния снега, до распускания листьев деревьев. На стебле два тройчато-рассеченных листа и соцветие кисть, состоящая из 10 — 20 пурпурных цветков. Венчик из четырех лепестков, причем два наружных вытянуты в шпорец. Такое строение цветка и раннее время цветения связаны с тем, что их могут опылять только шмели. И то не все, а лишь имеющие длинный хоботок, который может проникать к нектарникам. Наиболее распространенный опылитель хохлатки и других раннецветущих растений со срос-
шимся в трубку венчиком — шмель дубравный. У этого насекомого зимует только оплодотворенная самка, которая устраивает гнездо в пустующей мышиной норе или в
ином укрытии. Весной она первая вылетает и опыляет раннецветущие растения. В этот
же период самка основывает новую семью. Интересно отметить время прилета шмелей
за нектаром: их активность в течение суток связана с поздним распусканием (9-10 ч) и
ранним закрыванием цветков (16-17 ч).
грушанка круглолистная,
грушанка круглолистная
кислица
седмичник
когда сходит снег, обращает на себя внимание плотными кожистыми листьями, которые зимуют под снегом в виде розетки. Пока растение не цветет, кажется, что у него нет стебля — одни листья. Но в начале лета растение преображается. Из розетки листьев поднимается вверх длинный стебелек-цветонос, а на нем — с десяток красивых снежно-белых цветков. Они хорошо заметны в тени леса. Обратите внимание учащихся на строение цветка, которое связано с приспособлением к опылению его различными пчелами, шмелями и другими насекомыми. Здесь уже не играет роль длина хоботка, так как лепестки широко распростерты, из центра каждого цветка свешивается вниз длинный изогнутый столбик пестика. Можно организовать наблюдения за некоторыми особями грушанки в течение нескольких лет, что позволит обнаружить интересную особенность развития растения: в один год грушанка цветет, в другой нет. Эта особенность есть у многих растений елового леса, так как у них имеется запасной вариант размножения — вегетативное. Именно поэтому кислица, майник, седмичник, грушанка растут не поодиночке, а куртинами за счет размножения корневищами. В процессе самостоятельной работы учащиеся делают вывод, что насекомые, собирающие нектар, вступают в прямые трофические связи с растениями, предоставляющими им пищу. Именно благодаря этим связям возникают цепи питания, включающие группы организмов, одни из которых поедаются другими.
Сообщество, экосистема, биогеоценоз
... виде биомассы растений поедают травоядные животные, которые в свою очередь служат пищей для хищников. Так вещество и энергия передаются от одних организмов к другим, объединяя экосистему ... 1 /3 всей продукции биосферы. Саморазвитие экосистемы Экологическая сукцессия. равновесной системой Главная особенность ... сложности и доли косвенных связей между видами. фитоценоз Экосистема и биогеоценоз. 1) . ...
2. Топические связи.
гипогимния трубчатая.
пармелию козлиную.
пармелию козлиную.
Таллом этого лишайника листоватый, чаще неправильно-розетковидный, до 20 см в диаметре. В центре он плотно прикреплен к субстрату, по периферии видны слегка приподнимающиеся лопасти. Лопасти обычно плотно сомкнуты, налегают друг на друга, имеют закругленные концы. Верхняя поверхность лишайника желтовато-зеленоватая в светлых местах дубравы или серовато-зеленоватая в тени.
эдификаторам.
Следует помочь учащимся описать, какие условия жизни для других организмов и их многообразия создает такой эдификатор, как дуб. Ребята должны установить и объяснить связь между плодами дуба и сойкой или кабаном, которые питаются желудями; стволом дерева и поползнем или серой неясытью, которые селятся в дуплах; молодыми побегами и лосем или косулей, которые питаются ими; листьями и насекомыми, поедающими их, например златогузкой или непарным шелкопрядом; спадом и дождевыми червями или жужелицами. Важно подвести учащихся к выводу о том, что на этих деревьях — на ели или дубе — формируется определенный комплекс растений и животных. В результате топических взаимоотношений ель или дуб как средообразующие породы определяют или исключают возможность существования в их экосистемах других, не свойственных для данных систем видов.
3. Форические связи.
хохлатки полой,
- муравьи.
дрозда-рябинника.
К форическим связям относится также перенос животными других, более мелких
животных, что называется форезией. Форезия животных распространена преимущест-
венно среди мелких членистоногих и особенно у разнообразных групп клещей. Наи-
жук-навозник.
4. Фабрические связи.
пеночка-весничка.
пеночка-весничка
Гнездо ее, как и у всех пеночек, находится на земле и имеет вид шалашика,
В постройке его верхнего свода весничка обычно использует размочаленные стебли с примесью мха, а также сухие листья и даже тонкие прутики. Подстилка делается из перьев. Размеры гнезда: наружный диаметр 8-14 см, летка 3х6 см. По внешнему виду весничка схожа с пеночкой-теньковкой, но отличается от нее светлыми ногами. Песня — набор чистых посвистов, сливающихся в трель, которая нежно затихает в конце.
Влияние факторов окружающей среды на организм человека статья по физкультуре
... условия существования болезнетворных организмов и становится сам жертвой природно-очаковых болезней. Люди и домашние животные могут заражаться природно-очаковыми болезнями, попадая на территорию природного очага. К таким ... вызывает нервные заболевания. Шум коварен, его вредное воздействие на организм совершается незримо, незаметно. Нарушения в организме человека против шума практически беззащитен. В ...
При обобщении материала следует особо отметить, что механизм взаимосвязи организмов обусловливается экологическими нишами, которые занимают виды в экосистеме. Формирование понятия «экологическая ниша» непосредственно связано с пониманием структуры и функционирования экосистемы.
звездчатка ланцетовидная.
звездчатка ланцетовидная
Это многолетник с тонким корневищем, располагающимся на поверхности почвы, под подстилкой. Размножаясь в основном вегетативно,звездчатка образует заросли. У нее четырехгранные, очень ломкие стебли, узколанцетные листья (однако более широкие, чем у луговых звездчаток).
Цветение наблюдается обычно у части популяции, произрастающей на осветленных местах.
Необходимо обратить внимание на то, что под экологической нишей следует понимать место организма в экосистеме и весь образ его жизнедеятельности,
включающий отношение к различным факторам среды, видам пищи, времени и способам питания, месту и формам размножения и т.п. В то же время надо подчеркнуть, что понятие «экологическая ниша» значительно объемнее и содержательнее, чем понятие «местообитание». Еловый лес — местообитание для сотен видов организмов, в том числе для лося и белки. Но у каждого из них есть своя и только одна экологическая ниша: белка живет в кроне дерева, питается семенами, там же размножается и т.д., а жизненный цикл лося связан с подпологовым пространством: питание молодыми побегами или корой, размножение и укрытие в густых зарослях молодых елей и т.п.
В результате экскурсии и проделанных самостоятельных наблюдений узнали что:
1.Виды растений и животных в лесу находятся в определенных, порой сложных отношениях, но все они поддерживают динамическое равновесие в экосистеме.
2. Различные типы связей определяют условия жизни видов в лесу, т.е. возможность
добывать пищу, завоевывать новые пространства и т.п.
3.Экосистемы формируются по принципу заполнения экологических ниш. Именно
поэтому в долго существующих ельниках и дубравах обычно все ниши заняты, а внедрение новых видов маловероятно.
Литература:
[Электронный ресурс]//URL: https://psychoexpert.ru/referat/zavisimosti-organizmov/
1.»Биология в школе» за 1997—1998 гг.
2.Карточки-задания: «Взаимосвязь организмов в экосистеме елового леса» 3.»Взаимосвязь организмов в экосистеме дубравы».
