Предмет, завдання, принципи юридичної психології
. Будучи прикордонної наукою між психологією і правоведением, юридична психологія залишається психологічної дисципліною — її теоретична основа полягає у закономірності та особливостях психіки людини; специфічні лише додаток, облік і цих закономірностей і особливості людської поведінки: юридична психологія розглядає їх стосовно сфері правової регуляції. Однак це специфіка настільки велика, що все система юридичної психології, її категоріальний (поняттєвий) апарат структурується залежно від логіки правовим регулюванням, правових чинників. Юридична психологія дослідить і систематизує психологічні основи правотворческой, правовоспитательной, правозастосовчої, правоохоронної і пенітенціарної діяльності, що становить предмет юридичної психології.
Вышеуказанная сутність юридичної психології визначає і його методологічні принципи, зумовлені і психологією, і правоведением.
До принципам юридичної психології ми зараховуємо:
1) обумовленість правозначимого поведінки особистості умовами життєдіяльності організацій;
2) чинники, детерминирующие правозначимое поведінка, системними є, комплексні;
3) реалізація правозначимого поведінки визначається генезисом (онтогенетическим формуванням) особистості; основний спосіб наукового аналізу правозначимого поведінки — метод функционально-генетического аналізу;
4) психічні чинники поведінки особистості нічого не винні абсолютизироваться: поведінка людини детермінується (визначається) єдиним генетико-психосоциальным чинником;
5) дослідження у сфері юридичної психології синтетичні — психічні закономірності тут співвідносні з правовими постулатами, нормами матеріального і процесуального права;
6) як і кожна наука, юридична психологія покликана відповідати принципу науковості: вона використовує науково апробовані методів і методик, загальновизнані науково-методологічні концепції.
Досліджуючи структуру юридичної психології, ми визначаємо її складові, розділи, їх взаємозв’язок, семантику (значеннєве зміст) кожній частині, її співвіднесеність зі суміжними галузями знань. Так, методологічний розділ юридичної психології співвідноситься із загальною наукової методологією, гносеологією, методикою наукового дослідження. Правова психологія співвідноситься з вадами соціалізації особистості, основами правотворчества, правосвідомості, із психологічними основами саморегуляції поведінки. Кримінальна психологія пов’язані з формуванням девіантної поведінки, психічними і генетичними аномаліями, загальної теорією мотивації поведінки. Криміналістична (слідча і судова) психологія пов’язані з теорією евристики, знаковою теорією, психологією познавательно-поисковой діяльність у проблемних ситуаціях, психологією міжособистісного взаємодії. Пенитенциарная психологія пов’язані з теорією ресоціалізації, виправлення особистості, з вадами каяття, ціннісної переорієнтуванням особистості, з методикою формування соціального позитивного поведінки. Особливо тісно пов’язана з пенологией — наукою про покарання.
Історія розвитку юридичної психології
... Рання історія юридичної психології Як більшість нових наук, що виникли на стику різних галузей людських знань, юридична психологія на перших етапах свого розвитку не ... розвитку, забезпечення автономності її поведінки. У XVIII-XIX ст. зароджується кримінальна, потім судова, а пізніше юридична психологія. Вперше факти стосовно психології злочинної поведінки, психології особистості злочинця і психології ...
Вже короткий аналіз структурних утворень юридичної психології свідчить про їхнє відносної самостійності — вони пов’язані з своїми науковими зонами поряд із цим вони функціонально взаємопов’язані між собою.
2. Історичний формування зарубіжної юридичної психології. Розвиток юридичної психології історично спочатку чинився як розвиток правової психології — правового світогляду, правопонимания і правосвідомості.
З виникненням права, закону почала розвиватися сукупність поглядів, ідей, виражають ставлення людей права, законності, правосуддю, формувалися загальнолюдські ставлення до справедливості і правомірності.
Розвиток правосвідомості пов’язані з історичними етапами у трактуванні сутності права.
Основи теоретичного осмислення сутності права було закладено видатними давньогрецькими філософами. Вже ефективність закону була з природними (психологічними) законами поведінки людей.
Рационалистические ідеї про природу людської поведінки були висловлені Сократом (469 — 399 рр. е.).
Його ідеї необхідність збіги справедливого, розумного та законної розвинулися Платоном й Арістотелем.
Платон (427 — 347 рр. е.) вперше геніально розпізнав два психологизированных явища, що у основі розвитку суспільства, — потреби й уміння людей. Закон повинен потребам суспільства, а організація суспільства має бути здійснена відповідно до здібностями членів товариства. Державні форми, за Платоном, можуть погіршуватися як у економічним, і по душевним (психологічним) причин. Законом іменуються визначення розуму — у цьому платонівському постулаті грунтується наступне розвиток раціоналістичного напрями у філософії права.
Кожна форма держави гине, як стверджують Платона, недоліки, властивих тому чи іншому психічному складу людей, які перебувають при влади. (Так, тиранію губить сваволю чиновників і насильство, а демократію — «сп’яніння свободою на нерозбавленому вигляді»).
У «Законах» Платон підкреслює, що справедливі закони — це визначення розуму, але такі закони, що забезпечують загальне добро всіх громадян. Закони, за Платоном, — основне засіб вдосконалення людини.
Великий учень і опонент Платона Аристотель (384 — 322 рр. е.) вважав, що людина — істота політичне й лише у політичному спілкуванні завершується його сутнісне формування.
Права человека как объект преподавания
... в настоящий момент, однако, на первый план выходит необходимость уточнения правового понимания прав человека. Рассмотрение прав человека через призму правового регулирования нельзя рассматривать как сугубо позитивистский подход. В ...
Право було подразделено Арістотелем природну і волеустановленное (в наступної термінології — позитивне).
Природний право зумовлено загальної природою людей. Якість закону визначається її відповідністю природному праву. Закон, заснований лише з насильство, перестав бути правовим законом. Політичне правління — правління правового закону, а чи не людей; люди піддаються почуттям, а закон — урівноважений розум.
Ідеї Сократа, Платона, Аристотеля надали визначальний влив надалі розвиток правового світогляду, розуміння права як мірила справедливості, рівності і розумності людської поведінки. Вже в самих своїх витоків наукове правознавство стулялося з человековедением.
У ранньому Середньовіччя ідеї Платона, Аристотеля та інших древніх мислителів зазнали клерикализации. Найбільшим ідеологом цього періоду був Аврелій Августин (354 — 430).
У трактаті «Про вільної волі» він проголосив: «Будь-яка неупорядкована душа як така несе своє покарання».
У середньому періоді Середньовіччя, під час формування та розквіту абсолютних монархій, склалося этатистское (від французького «etat» — держава) розуміння права, сталося прирівнювання його до структурі державної влади. Вважалося, що за умови місницького самочинства і самоправності людині краще поступитися своїх прав необмеженому монарху, отримавши наперед від нього захист життя і розбазарювання майна. Поведінка підданих стало жорстко регламентуватися — виникла цензура над життєдіяльністю людини, утвердилася система обмежень його життєвої активності. Державна регламентація охопила всю громадянську життєдіяльність членів товариства. Правом стали іменувати система государственно-нормативных обмежень людської поведінки. У управлінні суспільством взяв гору принцип «усе, що не дозволено, — заборонено». Правові норми стали розумітись як норми заборонні, а завдання правосуддя стали трактуватися з обвинувачувальним ухилом.
Репресивний апарат монархічного деспотизму придушував як злочинну волю, а й прояв будь-який вільної волі. У умовах люди, побоюючись репресій, починають утриматися від будь-якої ініціативи, рішучих самостійних дій. Людина стає замкнутим, пасивним, починають розуміти, «що з нього краще, якщо посадові особи зовсім не від знатимуть про існуванні І що безпеку її особистості залежить від неї нікчеми» .
Середньовічна деформація права породила стан загальної заляканості і затравленности. Життя суспільства мерхнула, поширилися злидні та смуток. Прогресивні мислителі починали розуміти, що оздоровлювати суспільство може відбутися тільки основі звільнення життєдіяльності людей.
У XVIII в. прогресивні мислителі громадським діячам (Кант, Руссо, Вольтер, Дідро, Монтеск’є та інші) формують сучасну концепцію лібералізму правової держави. Відроджується гуманістична спрямованість правового світогляду. Видатний правник та мислитель епохи Просвітництва Шарль Луї Монтеск’є (1689 — 1755) вважав, що «духом законів» є раціоналістична природа людини. Закони цього товариства об’єктивно визначаються характерами і властивостями людей цього товариства. Закони одного народу що неспроможні виявитися придатними іншому народу. (Ця ідея послужила потім підвалинами виникнення історичної школи права.)
У 1764 р. вийшла брошура італійського юриста Чезаре Беккариа (1738 — 1794), послідовника Ш. Монтеск’є, «Про злочинах і покарання» (які потім витримала понад 60 видань на багатьох мовами світу, зокрема і російською).
Єкт і завдання пенітенціарної психології предмет і той пенітенціарної психології
... психології особистості, розробленим у спільній та соціальній психології, даними про засвоєння знань, навичок і умінь, нагромадженими у педагогічній психології. З соціальної психології пенітенціарна психологія ... молодих злочинців. Вони ... яких стали перевиховання, ... психології з правовими науками (насамперед із наукою виправно-трудового права) і кримінологією. 3.Взаимосвязи виправно-трудовій психології ...
Ідеї Ч. Беккариа справили переворот на практиці кримінальної юстиції. Беккариа піддав переконливою критиці заплутані і переусложненные кримінальні закони, таємне кримінальна судочинство і невиправдану жорстокість покарань (у країнах ще спалювали відьом всюди застосовувалися жорстокі тортури).
Беккариа вперше проголосив: ефективність покарання залежить немає від його жорстокості, як від невідворотності і швидкості її виконання, людина має визнаватися невинним, поки суд зовсім не винесе йому обвинувальний вирок. Ідеї Беккариа отримали стала вельми поширеною. Почалася широка хвиля реорганізації судочинства і тюремної політики з урахуванням гуманістичних позицій. У багатьох країн стали вводити роздільне зміст ув’язнених за ознаками статі, віку, стали надаватися деякі умови для продуктивної праці.
Просвітницька філософія права проголосила: право повинна утримувати й не так заборони, скільки визнання — дозволу. Кожен із членів суспільства повинен визнаватися як інтелектуально морально повноцінне істота. За особистістю повинні прагнути бути визнані її невід’ємні права. Людям має бути дозволено думати оскільки хочуть, відкрито висловлювати усе, що вони вважають, вільно розпоряджатися власними можливостями і що своєї власністю. Особистість несе певну перед державою. Однак у однаково і держави відповідально перед особистістю. Однією з революційних принципів світогляду Нового періоду став принцип гарантій особистісного розвитку, забезпечення автономності її поведінки.
Формувалося нове правове світогляд. Право стало трактуватися як усвідомлювана суспільством міра соціальну справедливість, соціально припустимою свободи творчої особистості.
У 1789 р. після перемоги Великої французької революції було прийнято Декларація правами людини і громадянина. У статті цієї історичної документа було проголошено: люди народжуються і є вільними і рівними прав. У цьому Декларації дали таке визначення свободи: свобода полягає у можливості будь-який жизнедеятельной активності, без шкоди іншому. Кордони свободи визначаються законом. Усі, що ні заборонено законом, — дозволено.
Нові правові погляди формувалися з урахуванням просвітницькою, гуманістичної філософії. Затверджувалася нова правомировоззренческая парадигма: відносини у суспільстві можуть регулюватися тільки такий законом, який грунтується «на природі людини».
Нову правову ідеологія прищеплювала розкутість людську активність, заохочувала підприємливість, ініціативність. Расширялась масова правова компетентність.
У XVIII — ХІХ ст. з урахуванням нової правової ідеології зароджується спеціалізована галузь психолого-юридических знань — кримінальна, та був і більше широко — судова психологія.
У межах кримінальної психології став здійснюватися емпіричний синтез фактів, що стосуються психології злочинного поведінки й психології особистості злочинця. Починає усвідомлюватись необхідність психологічних знань у судочинстві, в усій системі правової регуляції. У другій половині в XIX ст. зароджується антропологічна школа права, підвищується інтерес юристів до «людського чинника».
Предмет психології як науки
... належить. 1. Предмет психології як науки психологія наука теоретичний методологічний Предметом психології є психіка ... предмета. Місце психології серед інших наук ілюструє мал. 1. З суспільними науками ... стали основою таких наук, як психофізика та психоакустика. Дослідження з психології ґрунтувалися на даних біологічних наук, законі біологічної еволюції, досягненнях фізіології. Залежність психології ...
Наприкінці ХІХ ст. у зв’язку з формуванням криміналістики і кримінології інтенсивно формується судова, та був і юридична психологія. Відомий французький психолог Еге. Клапаред, який читав курс лекцій з судової психології в Женевському університеті, значно розширив коло судебно-психологических труднощів і на початку XX в. ввів термін «юридична психологія» .
Основоположник криміналістики Ганс Гросс створив фундаментальна праця «Кримінальна психологія». Р. Гросс розглядав судову психологію як прикладну галузь загальної психології. «Щоб знати правила, які керують психічними процесами у судовій діяльності, потрібно особлива галузь прикладної психології. Ця остання займається усіма психологічними чинниками, які можуть опинитися у розрахунок під час встановлення і обговоренні злочину» .
Р. Гросс познайомив юристів із сучасними йому досягненнями в експериментальної психофізіології (з вченням Густава Теодора Фехненра про закономірності відчуттів), особливостям психомоторных реакцій людини, з закономірностями мислення, пам’яті та інших. Отримує розвиток психологія формування та отримання свідчень (Марбе, Штерн, Вертгеймер).
Альберт Хельвиг досліджує психологію допрашивающего (поліцейського, судді, експерта) і допитуваного (обвинувачуваного, потерпілого, свідка), розробляє психологічну техніку допиту.
Під упливом психоаналітичної теорії Зігмунда Фрейда судові психологи стали робити спроби проникнення підсвідому сферу злочинців, розкриття глибинних особистісних утворень у злочинців (Франц Александер, Гуго Штауб, Альфред Адлер, Вальтер Бромберг та інших.).
Ув’язнені обстежилися психодиагностическими тестами та інші психоаналитическими методами. Психологи і кримінологи дійдуть виходу, що більшість злочинців не розвинена вища психічна сфера особистості, що називається З. Фрейдом як Супер-Эго (Над-Я), роздерто внутрішню структуру соціального самоконтролю, є дисбаланс у взаємодії гальмових й збуджувальних процесів. Злочинна схильність формується внаслідок невдач в стабілізації свого Его (Я), внаслідок ранньої психічної травматизації і десоциализации.
У ХІХ — першій половині XX в. судова (кримінальна) психологія з особливою інтенсивністю розвивалася у Німеччині. Німецькі кримінологи перенесли центр тяжкості у своїх дослідженнях на вивчення особистості злочинця, середовища її проживання (Франц фон Ліст, Моритц Липман та інших.).
Увага зарубіжних юристів до постаті злочинця різко зросла після опублікування 1903 р. книжки Густава Ашаффенбурга «Злочинність і із нею» (перекладена російською язик у 1912 р.).
У 1904 р. Р. Ашаффенбург заснував «Щомісячний журнал з проблем судової з психології та реформи кримінального права». Злочинність Р. Ашаффенбург пояснював різними індивідуальними проявами соціальної непридатності злочинців.
У німецькій судової з психології та кримінології утвердилось психопатологическое і біологічне напрям. Основні причини злочинів стали усматриваться в психологічних і психопатичних чинниках: аномалії волі, мислення, нестійкість настрої тощо.
Була здійснена одне з перших спроб класифікації типів злочинців. Полагали, що тільки цьому шляху можна виявити справжні причини злочинності. Особистісні особливості злочинців стали вивчатися комплексом наук — біологією, психологією, соціологією і психіатрією.
Гуманістична психологія
... свою програму через протиставлення настановам вже усталених шкіл. У разі гуманістична психологія вбачала неповноцінність інших психологічних напрямів у цьому, що вони намагалися не конфронтації ... Маслоу майже проводив глобальних, крупно масштабних експериментів, які притаманні американської психології, особливо біхевіоризму. Його невеликі, пилотажные дослідження й не так намацували нових ...
У юридична психологія традиційно міцно пов’язана з криміналістикою. Ці дослідження зосереджено університетах, але загальне керівництво ними здійснюється федеральним Міністерством юстиції. У пенитенциарно-психологических дослідженнях США інтенсивно розробляється методика навчання социально-конформистскому поведінці у суспільстві. Тюремні психологи об’єднують у Американської асоціації психологів виправних закладів.
У Італії судова психологія традиційно орієнтована на клінічне напрям, мови у Франції — на соціально-психологічне і соціологічне напрям. Дослідження злочинності у Японії орієнтоване здебільшого психіатрію.
Серед соціально-психологічних чинників злочинності у сприйнятті сучасних дослідженнях виділяються дефекти соціального контролю, руйнація соціальних зв’язків, умови, сприяють кримінальному научению, дефекти соціалізації.
Однією з основних причин девіантної поведінки визнається відсутність систематичного і цілеспрямованого навчання социально-конформному поведінці. У криминально-психологической теорії интеракции (міжособистісного взаємодії з урахуванням прийняття ролі іншого) розробляється проблема значення громадської реакцію вчинки окремого індивіда (Р. Беккер, Р. Блумер, М. Христи та інших.).
Спільним
