Министерство образования и науки Украины
Луганский Национальный университет им. Т.Г. Шевченко
Реферат
Предмет психологии и его определение
Выполнила: Студентка 3 курса
Специальности Математика
Факультета ИИТ
Мордовцева Евгения
психология психика личность
Луганск 2010
Своим названием и первым определением психология обязана греческой мифологии.
Эрот, сын Афродиты, влюбился в очень красивую молодую женщину Психею. К сожалению, Афродита была очень недовольна, что ее сын, небожитель, хотел соединить свою судьбу с простой смертной, и прилагала все усилия, чтобы разлучить влюбленных, заставляя Психею пройти через целый ряд испытаний. Но любовь Психеи была так сильна, а ее стремление вновь встретиться с Эротом так велико, что это произвело глубокое впечатление на богинь и богов, и они решили помочь ей выполнить все требования Афродиты. Эроту в свою очередь удалось убедить Зевса — верховное божество греков — превратить Психею в богиню, сделав ее бессмертной. Таким образом, влюбленные были соединены навеки.
Для греков этот миф был классическим образцом истинной любви, высшей реализации человеческой души. Поэтому Психея-смертная, обретшая бессмертие, — стала символом души, ищущей свой идеал. Что касается слова «психология», образованного из греческих слов «psyche» (душа) и «logos» (учение, наука), то оно появилось впервые только в XVIII в работе немецкого философа Христиана Вольфа.
Психология, Научная психология, Психология, Психология
В системе наук, психологии должно быть отведено совершенно особое место, и вот по каким причинам. Во-первых, это наука о самом сложном, что пока известно человечеству. Ведь психика — это «свойство высокоорганизованной материи». Если же иметь в виду психику человека, то к словам «высокоорганизованная материя» нужно прибавить слово «самая»: ведь мозг человека — это самая высокоорганизованная материя, известная нам. Знаменательно, что с той же мысли начинает свой трактат «О душе» выдающийся древнегреческий философ Аристотель. Он считает, что среди прочих знаний исследованию о душе следует отвести одно из первых мест,; так как «оно — знание о наиболее возвышенном и удивительном».
Во-вторых, психология находится в особом положении потому, что в ней как бы сливаются объект и субъект познания. \ Чтобы пояснить это, воспользуюсь одним сравнением. Вот рождается на свет человек. Сначала, пребывая в младенческом возрасте, он не осознает и не помнит себя. Однако развитие его идет быстрыми темпами. Формируются его физические и психические способности; он учится ходить, видеть, понимать, говорить. С помощью этих способностей он познает мир; начинает действовать в нем; расширяется круг его общения. И вот постепенно из глубины детства, приходит к нему и постепенно нарастает совершенно особое ощущение — ощущение собственного «Я». Где-то в подростковом возрасте, оно начинает приобретать осознанные формы. Появляются вопросы: «Кто я? Какой я?», а позже и «Зачем я?». Те психические способности и функции, которые до сих пор служили ребенку средством для освоения внешнего мира — физического и социального, обращаются на познание самого себя; они сами становятся предметом осмысления и осознания.
Учение Демокрита о душе и психических процессов
... из одной и той же материи. О движущихся в лучах солнца пылинках Демокрит говорил как о модели движущихся атомов души. Душу человека составляют огненные атомы. Большая концентрация этих ... написал более50 трактатов и 9 книг причин. Учение Демокрита было закономерным результатом всего предшествующего развития философской мысли. Согласно учению Демокрита - Вселенная, состоящая из атомов веществ и ...
Точно такой же процесс можно проследить в масштабе всего человечества. В первобытном обществе основные силы людей уходили на борьбу за существование, на освоение внешнего мира. Люди добывали огонь и охотились на диких животных, воевали с соседними племенами и получали первые знания о природе. Человечество того периода, подобно младенцу, не помнит себя. Постепенно росли силы и возможности человечества. Благодаря своим психическим способностям люди создали материальную и духовную культуру, явились письменность, искусства, науки. И вот наступил момент, когда человек задал себе вопросы: что это за силы, которые дают ему возможность творить и исследовать?
Предметом психологии являются факты, механизмы и закономерности психики, а также формирование психологических особенностей человека как сознательного субъекта деятельности и активного участника социально-исторического развития общества.
Психика человека — субъективное отражение объективного мира, являющееся свойством высокоорганизованной материи (мозга).
Психика проявляется во внешнем поведении и практической деятельности людей, поэтому поведение и деятельность человека выступают в качестве основных объектов психологии.
Предметом психологии является изучение закономерностей развития психики, т.е. психического явления.
Психические явления обычно понимаются как факты нашего внутреннего (субъективного) опыта. Их легко обнаружить у самого себя, стоит только обратить взор “внутрь себя”.
Субъективные психические явления, как проявления целостной личности, не являются чем-то самостоятельным и изолированным. Однако в психологии из методологических соображений и для удобства изучения их принято подразделять на три основных группы:
- Психические процессы — ощущения, восприятие, память, мышление, воображение, эмоции и др.;
- Психические состояния — активность, бодрость, пассивность, усталость, тревожность, радость и др.;
- Психические свойства личности — характер, темперамент, способности и др.
Психика человека развивается и проявляется в деятельности, именно поэтому категория «деятельность» также включена в предмет психологической науки.
Платон и Аристотель о человеке и его душе
... правильных форм. 3. Учение Аристотеля о человеке и душе Платон Аристотель человек душа Аристотель понимал душу, как движущее начало, но утверждал что сама душа не может двигаться. Аристотель различал четыре вида ... и на эти вопросы. Яркую и содержательную страницу в истории развития знаний и представлений о человеке, общественных формах его бытия вписала философия античности. Платон, Аристотель ...
Вопрос о предмете психологии всегда был дискуссионным на протяжении всей истории развития как философской, так и психологической мысли.
Предмет психологии в традиционных представлениях:
- Душа (все исследователи до начала XVIII века)
ü Душа — совокупность психических явлений (т. н. витальная душа, внутренний мир человека); как субстанция, существующая согласно многим идеалистическим, дуалистическим философским направлениям и религиозным течениям. Душа — бессмертная нематериальная сущность, в которой выражена божественная природа человека, дающая начало и обуславливающая жизнь, способности ощущения, мышления, сознания, чувств и воли, противопоставляемая телу.
- Явления сознания (английская эмпирическая ассоцианистская психология — Д. Гартли, Джон Стюарт Милль, А. Бэн, Герберт Спенсер)
ü В психофизиологии сознание понимается, в первую очередь, как особое состояние мозга, при котором только и возможна реализация высших психических функций. Другими словами сознание — это специфическое состояние мозга, позволяющее осуществлять определенные когнитивные операции. Выход из этого состояния приводит к выключению высших психических функций при сохранении механизмов жизнеобеспечения.
- Непосредственный опыт субъекта (структурализм — Вильгельм Вундт)
- Интенциональные акты сознания (функционализм — Франц Брентано).
Интенциональность
- Происхождение психических деятельностей (психофизиология — Иван Михайлович Сеченов).
- Бессознательное (психоанализ — Зигмунд Фрейд).
- Процессы переработки информации и результаты этих процессов (гештальт-психология — Макс Вертгеймер).
- Личный опыт человека (Гуманистическая психология — Абрахам Маслоу, К.
Роджерс, Виктор Франкл, Ролло Мэй).
