Понятие об ощущении и восприятии
Ощущение и восприятие — это познавательные процессы, с помощью которых человек получает и осмысливает информацию, отображает объективный мир, преобразуя его в свой собственный образ.
1.1 Понятие ощущения
Ощущение
сенсорно-перцептивная система
Обязательным условием возникновения ощущения является непосредственное воздействие предмета или явления на наши органы чувств.
Орган чувств
анализаторами
Анализаторы бывают внешними и внутренними.
внешних
рецепторы
раздражитель
Следовательно, процесс воспринимания и преобразования стимулов (действий раздражителя) как внешнего мира, так и идущих из внутренней среды организма, сенсорными клетками — рецепторами в психологии описывают как ощущение [6].
Благодаря этому процессу мы узнаем свойства окружающего мира: величину, форму, цвет, плотность, мягкость, температуру, запах, вкус окружающих нас предметов и явлений, улавливаем различные звуки, постигаем движение и пространство и пр. Также мы узнаем о изменениях в собственном теле: положении тела в пространстве, состоянии внутренних органов.
регулирующую, познавательную
Схема психического процесса — ощущения представлена на рис.1.
Рис.1. Схема психического процесса — ощущения
1.2 Понятие восприятия
Восприятие
Способность ощущать дана нам и всем живым существам, обладающим нервной системой, с рождения. Способностью же воспринимать мир в виде образов, наделены только человек и высшие животные, она у них складывается и совершенствуется в жизненном опыте.
Исследования психофизиологов показывают, что восприятие является очень сложным процессом, требующим значительной аналитико-синтетической работы.
В основе образа восприятия всегда лежат ощущения, однако образ восприятия не является просто суммой ощущений, образ восприятия является целостным и осмысленным. Так, например, человек слышит шум за окном. В основе образа восприятия будут лежать звуковые ощущения, но человек слышит не просто набор звуков определенной частоты, он может назвать характер шума, исходя из своего личного опыта, что это за шум: шум дождя или шум листвы, шум проехавшей машины или разбитого стекла.
совокупность процессов
По теории государства и права Права человека: понятие и сущность
... и законодательстве используются также категории «права гражданина», «права личности». Встает закономерный вопрос, а чем схожи и чем различаются эти два понятия: права и свободы человека? Попытаюсь ответить. В юридической области права и свободы являются идентичными понятиями. ...
Если результатом возникновения ощущения является некоторое чувство (например, ощущения яркости, громкости, соленого, высоты звука, равновесия и т.п.), то в результате восприятия складывается целый образ предмета или явления. Например, при восприятии груши человек получает не отдельные изолированные зрительные, вкусовые, обонятельные и другие ощущения, а единый образ груши, с присущими ей формой, цветом, запахом, вкусом и т.д.
Восприятие тесно связано с той деятельностью, которую выполняет человек, поэтому важной составной частью воображения являются двигательные компоненты (ощупывание предметов и движение глаз при восприятии конкретных предметов; пропевание и проговаривание соответствующих звуков при воспроизведении речи и т.д.).
Действия по опознанию предметов или явлений называют перцептивными действиями. Поэтому восприятие правильнее всего обозначить как воспринимающую (перцептивную) деятельность субъекта.
обнаружения
При восприятии из всего набора свойств, которыми обладает объект, выделяются наиболее существенные и сопоставляются с уже имеющимся прошлым опытом. Процесс восприятия объекта состоит из следующих перцептивных действий:
- поиск объекта;
- выделение наиболее характерных признаков объекта;
- опознание объекта, т.е.
отнесение его к какому-либо классу (предмет мебели, явление природы и т.д.).
В результате перцептивных действий у человека формируется так называемый перцептивный образ. Этот образ тем сложнее, чем сложнее воспринимаемый объект, при этом перцептивные образы одних и тех же явлений у разных людей могут существенно отличаться. Это зависит как от индивидуальных особенностей людей, их опыта, так и от закономерностей самого процесса восприятия, обстановки, в которой оно происходит [6].
теория гештальта (образа).
бихевиористы
2. Классификация ощущений и восприятия
2.1 Виды ощущений
Ощущения можно группировать по различным признакам. Существует несколько оснований для классификации ощущений:
- Классификация по модальности;
- По участию ощущений в построении образа и регуляции поведения человека;
- Генетическая классификация.[6]
Издавна принято различать (по модальности — количеству органов чувств) пять основных видов ощущений: обонятельные, вкусовые, осязательные, зрительные, слуховые. Эта классификация ощущений по основным модальностям считается правильной, хотя не исчерпывающей. Б.Г. Ананьев говорит об 11 видах ощущений, А.Р. Лурия, считает, что классификация ощущений может быть проведена по двум основным признакам — систематическому и генетическому.
Систематическая классификация ощущений
Рис.2. Классификация ощущений
Интероцептивные ощущения
Проприоцептивные ощущения
Экстероцептивные ощущения
Контактные ощущения, Дистантные ощущения
Зрительные ощущения
Ахроматические ощущения
Слуховые
речевые, музыкальные
Речевые — способность различать звуки речи, фонетический слух, эмоциональный настрой.
Музыкальные, Музыкальный слух
Шумы (шорох, стук, скрип и т.д.) могут вызывать у человека определенный эмоциональный настрой (шум дождя, шелест листьев, вой ветра), иногда служат сигналом приближающейся опасности (шипение змеи, грозный лай собаки, грохот идущего поезда) или радости (топот ножек ребенка, шаги приближающегося любимого человека, гром салюта).
Значение ощущений в жизни человека
... роль ощущений в жизни человека, так как иногда это знание помогает в организации благополучного существования личности в обществе, достижения успехов в деловой среде. Таким образом, в работе будут освещены следующие моменты: понятие об ощущениях; классификация ощущений; ...
Обонятельные ощущения .
Обонятельные ощущения возникают из комбинации шести основных запахов: фруктовый, цветочный, смолистый, пряный, гнилостный, горелый.
У современного человека обонятельные ощущения играют сравнительно незначительную роль. Но люди слепо-глухие пользуются обонянием, как зрячие — зрением со слухом: определяют по запахам знакомые места, узнают знакомых людей, получают сигналы об опасности и пр.
Обонятельные ощущения помогают распознать качество пищи, предупреждают человека об опасной для организма воздушной среде (запах газа, гари), благовоние предметов оказывает большое влияние на эмоциональное состояние человека.
Вкусовые ощущения
Вкусовые ощущения связаны с потребностью в пище. При голоде — повышается чувствительность (даже невкусная пища кажется вкуснее в состоянии голода); при насыщении — понижается.
Вкусовые ощущения тесно связаны с обонятельными. Если исключить обоняние, то вкус чая, кофе и хинина кажется одинаковым.
Тактильные ощущения
Температурные ощущения
Двигательные (или кинестезические) ощущения
Без двигательных ощущений мы не могли бы нормально выполнять движения, так как приспособление действий к внешнему миру и друг другу требует сигнализации о каждой малейшей подробности акта движения.
Осязательные ощущения
У людей, лишенных зрения, осязание — одно из важнейших средств ориентировки и познания. В результате упражнений оно достигает большого совершенства. Такие люди могут вдевать нитку в иголку, заниматься лепкой, несложным конструированием, даже шитьем, приготовлением пищи.
Ощущения равновесия (статические ощущения)
Вестибулярный аппарат дает сигналы о движении и положении головы. При повреждении лабиринта человек не может ни стоять, ни сидеть, ни ходить, он будет все время падать.
Органические ощущения (интероцептивные)
Если бы их не было, мы не могли бы вовремя распознать какую-нибудь болезнь и помочь своему организму справиться с ней.
Болевые ощущения
Болевые ощущения имеют различную природу. Во-первых, существуют «точки боли» (специальные рецепторы), расположенные на поверхности кожи и во внутренних органах и мышцах. Механическое повреждение кожи, мышц, заболевания внутренних органов дают ощущения боли. Во-вторых, ощущения боли возникают при действии сверхсильного раздражителя на любой анализатор. Ослепляющий свет, оглушительный звук, сильный холод или тепловое излучение, очень резкий запах вызывают и болевое ощущение.[6]
Генетическая классификация ощущений, .2 Виды восприятия
Восприятия, как и ощущения можно классифицировать по самым разным основаниям.
зрительное, слуховое, осязательное, обонятельное
восприятие времени, пространства, движения
Классификация основных видов восприятия представлена на рис.3 [2].
Сенсорно-перцептивные процессы (восприятие)
... анализаторов в восприятии времени Кинестетический анализатор и восприятие времени. Кинестезия связана с нашими движениями. Поэтому она оказывает существенную помощь нам при восприятии длительности, последовательности и, ... мира и личность Ощущения, несмотря на простоту и подчиненное, вспомогательное положение по отношению к более сложным психическим познавательным процессам, оказывают значительное ...
Рис.3. Классификация основных видов восприятия
восприятие предметов , восприятие речи
Рассмотрим сложные виды восприятия.
Восприятие пространства
удаленности
В целостном восприятии пространства помимо зрительной участвуют также слуховая, вестибулярная, обонятельная и другие сенсорные системы.
Восприятие времени
Наиболее элементарными формами являются процессы восприятия длительности и последовательности, в основе которых лежат элементарные ритмические явления, известные под названием «биологических часов». К ним относятся ритмические процессы, протекающие в нейронах коры и подкорковых образований. Например, чередование сна и отдыха. С другой стороны, мы воспринимаем время при выполнении какой-либо работы, т.е. когда происходят определенные нервные процессы, обеспечивающие нашу работу. В зависимости от длительности этих процессов, чередования возбуждения и торможения, мы получаем определенную информацию о времени.
Из этого можно сделать вывод, что в исследовании восприятия времени необходимо учитывать два основных аспекта: восприятие временной длительности и восприятие временной последовательности.
Оценка длительности временного отрезка во многом зависит от того, какими событиями он был заполнен. Если событий много и они интересны, время шло быстро. И, наоборот, если событий мало и они не интересны, то время тянулось медленно. Оценка длительности времени зависит и от эмоциональных переживаний. Если события вызывают положительное отношение к себе, то время кажется быстро идущим. И, наоборот, негативные переживания удлиняют временной отрезок.
Характерной особенностью времени является его необратимость. Мы можем вернуться к тому месту пространства, откуда мы ушли, но мы не можем вернуть то время, которое прошло.
Помимо установленного порядка или последовательности предшествующего и последующего событий, мы пользуемся временной локализацией, т.е. мы знаем, что такое-то событие должно произойти в данное время. Локализация времени возможна потому, что мы пользуемся определенными величинами временных интервалов (день, неделя, месяц, год).
Существование этих интервалов возможно, потому, что в них чередуется определенная смена событий, например, заход и восход солнца.
Поскольку время направленная величина, вектор, однозначное его определение предполагает не только систему единиц измерений (секунда, минута, час, месяц, столетие), но и постоянную отправную точку, от которой ведется счет. В этом время радикально отличается от пространства. В пространстве все точки равноправны, во времени должна быть одна привилегированная точка. Естественной отправной точкой во времени является настоящее, которое разделяет время на предшествующее ему прошлое и последующее будущее. Точкой же отсчета для конкретного человека является его рождение, а для человечества — определенная общепринятая точка, например, рождение Иисуса Христа [2].
Восприятие движения
Восприятие движение возможно только при взаимодействии комплекса анализаторов — зрительного, слухового, вестибулярного, двигательного и т.д.
Однако не всякое реальное движение воспринимается, и наоборот, человек видит движение там, где его нет в реальности (иллюзии движения).
Особенности зрительного восприятия у детей дошкольного возраста ...
... особенности зрительного восприятия у детей дошкольного возраста с нарушением зрения. Объект: зрительное восприятие у детей дошкольного возраста. Предмет: особенности зрительного восприятия у детей дошкольного возраста с нарушением зрения. Гипотеза: в связи со структурой дефекта у детей дошкольного возраста с нарушением зрения наблюдаются следующие особенности ...
Примером является стробоскопическое движение, на принципе которого основано впечатление движения в кино, когда при быстрой смене неподвижных картин, отражающих фазы движений объекта, возникает иллюзия движения объекта.[6]
3. Основные свойства ощущений и восприятия
3.1 Свойства ощущений
качество, интенсивность, продолжительность, пространственная локализация, абсолютный
Качество
Интенсивность ощущения
Длительность ощущения
Следует отметить, что у ощущений существует так называемый латентный (скрытый) период, т.е. при воздействии раздражителя на орган чувств ощущение возникает не сразу, а спустя некоторое время. Латентный период различных видов ощущений неодинаков, так для тактильных ощущений от составляет 130мс, для болевых — 370 мс, а для вкусовых — всего 50 мс.
Пространственная локализация
степень чувствительности
абсолютную чувствительность
абсолютной чувствительностью
Пороги чувствительности
абсолютным нижним порогом ощущения.
Раздражители, сила действия которых лежит ниже абсолютного порога ощущения, не дают ощущений, но это не значит, что они не оказывают никакого воздействия на организм. Так звуковые раздражения, лежащие ниже абсолютного порога ощущения, могут вызвать изменение электрической активности мозга и расширение зрачка.
верхний абсолютный порог
уровень абсолютной чувствительности данного анализатора
Различные анализаторы обладают различной чувствительностью.
Между абсолютной чувствительностью и величиной порога существует обратная зависимость: чем меньше величина порога, тем выше чувствительность данного анализатора [8].
Другая характеристика чувствительности — это чувствительность к различению. Ее еще называют относительной или разностной, т.к. это чувствительность к изменению раздражителя.
порогом различения
ΔI / I = const (закон Бугера-Вебера),
где ΔI — величина, на которую должен быть изменен исходный, ужу породивший ощущение стимул, чтобы человек заметил, что он действительно изменился; I — величина действующего стимула.
Причем, величина, характеризующая порог различения, является постоянной для конкретного анализатора. Для зрительного анализатора это отношение составляет приблизительно 1/1000, для слухового — 1/10, для тактильного — 1/30 [2].
3.2 Свойства восприятия
Активность, предметность, целостность, константность и структурность, осмысленность, избирательность — это основные свойства образа, складывающиеся в процессе и результате восприятия.
Активность —
Предметност
Целостность.
Константность
Структурность.
Осмысленность .
Избирательность .
Описанные свойства восприятия с рождения человеку не присущи; они постепенно складываются в жизненном опыте, частично являясь естественным следствием работы анализаторов, синтетической деятельности мозга [3].
Восприятие личности, сущность и значение
... восприятия, необходимо включить в анализ и такой компонент, как ситуация межличностного восприятия. Психологическая характеристика взаимодействия субъекта и объекта межличностного восприятия ... рабочих групп и т.п. 1. Восприятие личности .1 Механизмы взаимопонимания в процессе общения Восприятие человека человеком ... важных условий. 2. Сущность восприятия Когда мы говорили об ощущениях, то видели, что ...
4. Изучение особенностей восприятия
ощущение восприятие психический познавательный
Как мы выяснили, прием информации человеком начинается с ощущения. И, если ощущение — это отражение отдельных свойств предметов и явлений окружающей действительности, то восприятие — это наглядно-образное отражение действующих в данный момент на органы чувств предметов и явлений действительности в совокупности их различных свойств и характеристик. Продуктом восприятия всегда выступает более или менее сложный образ предмета или явления.
Рассмотрим это на примерах.
Стакан с горячим чаем
Рассмотрим, как происходит восприятие.
От внешних раздражителей в рецепторах глаза, носа, кончиков пальцев возникают нервные импульсы, которые по сенсорным нервам поступают в мозг, и там формируются зрительные ощущения — цвет крепко заваренного чая, прозрачность стакана; обонятельные ощущения — запах чая; температурные и тактильные ощущения — гладкая поверхность стакана и высокая температура (чай горячий); осязательные ощущения — при ощупывании предмета — форма стакана.
Затем происходит оценка представленной информации. Согласно современным представлениям информация в центральной нервной системе оценивается по двум основным признакам: физическим свойствам сигналов и значимости содержащихся в них сообщений. Выбираются наиболее существенные признаки. И происходит различение, т.е. формируется образ стакана с чаем.
Затем происходит идентификация объекта восприятия — сравнение непосредственно воспринимаемого объекта (стакана с чаем) с «эталонными» образами, хранящимся в памяти, и опознание объекта, т.е. отнесение его к определенному классу, воспринимавшихся ранее — предмет посуды.
Заключительная фаза процесса опознания (и восприятия) -декодирование, которое в основном заключается в «переводе» воспринимаемых знаков в те единицы внутренней речи, которые непосредственно связаны с представлениями и мышлением.
Восприятие, таким образом, выступает как осмысленный (включающий принятие решения) и означенный (связанный с речью) синтез разнообразных ощущений, получаемых от целостного предмета. В результате мы получаем восприятие стакана с горячим, крепко заваренным чаем.
Пластинка с записью различных звуков
При прослушивании пластинки возникает слуховое восприятие. Слуховое восприятие имеет дело с последовательностью раздражений, протекающих во времени. Наш слух воспринимает тоны и шумы.
Звуки, воздействуя на орган слуха, вызывают раздражения рецепторов и возникают слуховые ощущения.
Если при слушании пластинки мы ощущаем правильные ритмические колебания воздуха, причем частота этих колебаний определяет высоту тона, а амплитуда — интенсивность звука — то это тоны. Эти ощущения тонов передаются в мозг, анализируются, сравниваются с ритмико-мелодической (музыкальной) системой кодов, сложившейся в сознании человека, и мы воспринимаем эти звуки как мелодию, например, какой-либо песни.
Восприятие движения в психологии
... В ходе восприятия происходит упорядочение и объединение отдельных ощущений в целостные образы вещей. восприятие отражает предмет в целом, в совокупности его свойств. Предметность, целостность и структурность восприятия., Б.Г. Ананьев Таким образом, зрительное ощущение ... сигнализирует лишь о нескольких признаках объекта, главным образом о его движении и наличии в нем углов, все остальное игнорируется ...
Если же мы слышим не ритмические, а другие звуки, то мы ощущаем различные шумы, при этом различной громкости. Ощущения шумов также передаются в мозг, анализируются, сравниваются с фонематической системой кодов (звуковых кодов языка), опознаются и мы воспринимаем их, например, как шум моря, ветра, листвы деревьев, удар грома и т.д.
3.Фотография
При взгляде на фотографию у нас возникают зрительные ощущения, изображенных на ней предметов, окрашенных в различные цвета; при прикосновении к ней возникают тактильные ощущения — бумага гладкая, а при ощупывании — осязательные ощущения — форма прямоугольная.
Все происходит аналогично предыдущим примерам. И в результате нами она воспринимается как фотография с изображенными на ней, например, розами красного цвета.
Фотография как способ изображения и как средство фиксации отражения реальных предметов объективно представляет собой плоскостное изображение, и все же мы в состоянии правильно воспринимать изображение объекта — ввиду того, что на фотографии схватывается пространственное соотношение объектов аналогично человеческому видению.
При восприятии объекта наиболее эффективным оказывается его фотография без функционального фона; мягкое изображение, сохраняющее все полутоновые переходы, воспринимается хуже, чем контрастный фотоснимок.
Список литературы
[Электронный ресурс]//URL: https://psychoexpert.ru/referat/razvitie-oschuscheniya-i-vospriyatiya-v-ontogeneze/
1. А.В. Антонов Информация: восприятие и понимание. Киев: Наукова думка, 1988.
— Маклаков А.Г. Общая психология: Учебник для вузов.- СПб.: Питер, 2008.
3. Немов Р.С. Психология. Общие основы психологии: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений.- М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000.
5. Психология / под ред. И.В. Дубровиной.- Москва: Академия, 2002.
6. Психология для студентов вузов / под общей ред. Е.И. Рогова. — Москва: ИКЦ «МарТ»; Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ», 2004.
7. С.Л. Рубинштейн Основы общей психологии. — М., 2000.
8. Л.Д. Столяренко Психология: Учебник для вузов. — СПб.: Лидер, 2007.
