Профессиональный кодекс социолога был принят VI Всесоюзной конференцией Советской социологической ассоциации в марте 1987 г. Российское общество социологов (РОС), созданное в 1991 г., подтвердило следование данному Кодексу, исключив первый раздел «Общие положения», как неадекватный современным общественным условиям.
II. Исследовательская деятельность:
- 1. Социолог проявляет профессиональную компетентность, научную честность и корректность на всех этапах социологического исследования.
- 2. Руководствуясь идеалом достижения истины, социолог уделяет особое внимание стремлению к максимальной достоверности и надежности социологической информации и выводов, которые делаются на основе анализа этой информации и выводов.
- 3. Как представитель наук об обществе, социолог не допускает того, чтобы при анализе социальных проблем и процессов его личные интересы и другие посторонние влияния препятствовали установлению научной истины.
- 4. Социолог несет ответственность за результаты, полученные им на базе программ и методик других исследователей, а также за использование чужих идей и результатов в собственном научном труде.
- 5. Плагиат и присвоение в любых формах чужих идей недопустимы и несовместимы с профессиональной деятельностью.
- 6. Социолог считает своим долгом опираться не только на идеи и результаты прямых предшественников в своей науке, но и на знания, полученные в сопредельных сферах научных исследований.
- 7. Социолог обязан строить свою исследовательскую деятельность так, чтобы она не выходила за рамки ограничений, связанных с объемом имеющихся ресурсов, познавательными возможностями и методов и техники исследования.
- 8. В отношениях с заказчиками социолог обеспечивает профессиональное решение проблем, строго соблюдает условия, предусмотренные договорными отношениями или обязательствами, принятыми на себя в любой иной форме.
- 9. Социолог вправе опираться на поддержку и помощь РОС, его органов и отделений на местах в создании условий для своей исследовательской деятельности, защите своего профессионального достоинства и чести.
III. Научные дискуссии и полемика:
- 1. Социолог отстаивает свои взгляды, идеи и концепции, невзирая на конъюнктуру и авторитеты. Защита своей точки зрения, проявление научной честности и принципиальности требуют от него нравственной твердости и гражданского мужества, способности вступать в спор с общепринятыми взглядами на то или иное явление общественной жизни, с авторитетами в науке. Предпосылками занятия такой позиции являются прочность личного мировоззрения, наличие четкой нравственной позиции.
- 2. Отношение социолога к другим идеям и людям — авторам или сторонникам этих идей — отличается терпимостью и уважением. Научная критика и полемика как естественные для науки формы ее развития несовместимы с навешиванием идеологических ярлыков и тем более с любыми попытками сведения счетов, расправы с оппонентами.
- 3. Повседневную деятельность социолога, его контакты и связи с коллегами характеризуют взаимная поддержка в борьбе за истину, высокая культура чувств, тактичность, общительность и умение вести себя, не роняя достоинства ученого-обществоведа.
IV. Научные публикации:
Алкоголизм как социальная проблема в обществе
... определяют социальные проблемы как деятельность групп, которые выражают недовольство и выдвигают настоятельные требования. Под деятельностью имеется в виду, прежде всего деятельность группового сознания. В соответствии с определением американского социолога Хеллмана, социальные проблемы являются ...
- 1. Несмотря на объективную потребность как можно скорее предать гласности полученные новые знания, социолог воздерживается от поспешных публикаций, когда их выводы и рекомендации недостаточно проверены и обоснованны.
- 2. Социологические публикации, особенно если они опираются на эмпирическую базу, помимо соответствия общенаучным требованиям должны содержать информацию, позволяющую профессионально оценить корректность постановки исследовательских задач и достигнутую степень достоверности полученных данных.
- 3. Социолог проявляет заботу о том, чтобы материалы печати, радио и телевидения, прямо или косвенно использующие результаты проведенного им исследования, также удовлетворяли бы этим требованиям.
- 4. Уважение труда своих коллеги предшественников, обязательность упоминания доли их участия и связи с публикуемым научным трудом (отчетом об исследовании), благодарность за любую помощь, не дающую право на соавторство, являются непреложными нормами научного общения социолога.
V. Респонденты и обследуемые:
- 1. Во взаимоотношениях с респондентами социолог будет строго соблюдать гарантии конфиденциальности, неразглашения сообщенных респондентами сведении. Исключение составляют случаи, когда это не предусматривается программой сбора данных, о чем респонденты (обследуемые) должны быть заблаговременно поставлены в известность.
- 2. Закон социологической деятельности — не допускать использование методов, техники, процедур, ущемляющих достоинство личности респондентов (обследуемых), их интересы.
VI. Ответственность за нарушение профессионального кодекса социолога:
- 1. Вступление в РОС является одновременно актом принятия на себя ответственности и обязательств, вытекающих из положений и требований профессионального кодекса социолога. Социолог обязуется хранить честность своего профессионального сообщества, но не станет использовать членство в РОС таким образом, чтобы это могло нанести ущерб общественной репутации РОС.
- 2. Член РОС, нарушивший профессиональный кодекс, а тем более умышленно уклоняющийся от соблюдения его положений и требований, подлежит моральному порицанию и критике со стороны своих коллег и в особых случаях подвергается наказанию в соответствии с уставом РОС.
- 3. Случаи нарушения профессионального кодекса социолога предаются гласности на общих собраниях (конференциях) членов РОС и в соответствующих изданиях РОС.
Мы видим, что Кодекс имеет сложную структуру, много разделов и пунктов. Существуют также попытки создать Этический кодекс Российского общества социологов (РОС), дополнив положения Профессионального кодекса социолога. На данный момент дискуссия пока ничем не завершилась.
Общая и профессиональная культура социального педагога
... профессиональная деятельность социального педагога; Предмет исследования: общая и профессиональная культура социального педагога. Цель исследования: определить структуру и пути формирования общей и профессиональной культуры социального педагога. Задачи исследования: 1) рассмотреть культуру социального педагога как условие профессионализма; 2) рассмотреть кодекс этики социального педагога; ...
Существует также Кодекс этики, разработанный Международной социологической ассоциацией ( Code of Ethics International Sociological Association’s), нормативные документы национальных социологических ассоциаций, например, в рамках Американской социологической ассоциации (ASA).
Также представляет интерес «Моральный кодекс социолга», опубликованный на сайте Института социально-политических исследований РАН. Представляет практический интерес изучение и обсуждение российским социологическим сообществом норм научной этики, принятое Обществом Макса Планка, которые на практике доказали свою эффективность (проработанный документ, содержит даже пункт об уголовной ответственности за нарушение научных этических норм).
Чем занимаются профессиональные объединения?
Существует стандартный набор видов деятельности (услуг), которыми занимаются профессиональные объединения. К ним относятся:
-
- проведение конференций (чаще всего ежегодных);
- публикация профессионального журнала или бюллетеня;
- информирование членов объединения о событиях, происходящих в их профессиональной области (в стране и за рубежом);
- организация семинаров для специалистов (чаще всего эти семинары бывают приурочены к ежегодным конференциям);
- поддержка интернет-сайта, на котором есть доступ к публикациям и информация о членах объединения;
- поддержка электронного форума и (или) списка рассылки для членов объединения;
- развитие связей с аналогичными профессиональными объединениями в других странах, интеграция в мировое профессиональное сообщество.
Почему профессиональные объединения не занимаются оказанием услуг?
- 1. Профессиональное объединение создается для развития профессии и коммуникации и не имеет в качестве приоритета зарабатывание денег.
- 2. Оказание услуг внешним клиентам будет мешать выполнению основной деятельности объединения, так как потребует создания определенных механизмов, которые не соответствуют основным задачам профессионального объединения.
- 3. В случае если профессиональное объединение станет заниматься оказанием услуг по профилю деятельности своих членов, это может привести к возникновению конкурентной ситуации и конфликтам.
Членство в профессиональных объединениях.
Как правило, большинство ассоциаций и гильдий являются открытыми организациями. Если принято решение о вступлении, оплачивается членский взнос и происходит автоматическое установление членства в профессиональной организации. Достаточно простой механизм такого подхода создает хорошие возможности для увеличения количества членов и дружественное отношение ко всем, кто интересуется данной профессиональной областью.
13 стр., 6041 словВыбор профессии и профессиональные интересы у старшеклассников
... смыслов в выбираемой, осваиваемой или уже выполняемой деятельности. Исследование проблемы профессионального саморазвития в психологии традиционно представлено работами по профессиональному становлению, психологии профессионализма, профессиональной пригодности и адаптации по изучению психологических составляющих самоопределения и воспитания. ...
Статус профессионального объединения. По степени формализации объединения бывают формально зарегистрированными и неформальными. Часто это зависит от срока существования профессионального объединения: чем меньше этот срок, тем реже встречается оформление формального статуса, что облегчает структуру, избавляет от необходимости выполнения ряда рутинных работ, затраты на жизнеобеспечение такого объединения минимальны (17, https:// ).
Когда число членов объединения увеличивается, масштабы, также как и финансовые потоки (членские взносы, регистрационные взносы за участие и т. д. ), растут, может возникнуть необходимость в формальной регистрации.
Итак, социологии профессий долгое время исследования развивались в рамках трех направлений: функционалистского, конфликтологического и интеракционистского подходов. Каждое из этих направлений внесло свой неоценимый вклад в развитие теоретического анализа в социологической перспективе.
Среди ученых не сложилось общего мнения по поводу соотношения понятий «полупрофессии», «полные профессии», «новые профессии» и возможности их оформления в вариант полной профессии. Относить занятие к профессии или нет, определяется теоретическим подходом и методами, которые применяются при исследовании данных групп. Обычно неполное соответствие того или иного занятия классическим критериям профессии определяется как неудавшаяся либо неполная профессионализация. Традиционные профессиональные рынки труда характеризуются более высокой степенью саморегуляции и самозанятости. Однако в современных условиях характер самозанятости меняется — с ростом рисков и неопределенности растет и гибкость профессионалов. Зачастую профессиональные рынки труда из-за усиления давления организаций все в большей степени обретают черты бюрократических рынков занятости, что отражает снижение структурной составляющей в организации профессиональных сообществ.
Профессии как средство координации означают координацию труда через коллегиальную организацию и общую идентичность. Можно говорить о том, что для советского и отчасти для постсоветского периода характерным является существование бюрократизированных форм профессионализма.
Профессия социолога обладает системой ценностей и норм, которые способствуют стратегическому определению цели и смысловому наполнению деятельности профессионалов.
