Азербайджанский технический университет
Демократия и справедливость в контексте жизненного мира
Керимов Эйюб Севдим оглы, к. филос. н., доцент
демократия жизненный мир справедливость
Философская реабилитация ценностей обыденного жизненного мира осуществляется в процессе преодоления представлений о них как о чем-то партикулярном, ограниченном и вторичном, через интерпретацию жизненного мира как особенного мира личного ответственного поведения, то есть того непосредственного мира, где человек живет и действует. Размышления о природе жизненного мира дополняются осмыслением как общих черт этого феномена (фактичность, неопределенное условие человеческого бытия, непосредственная действительность), так и наиболее существенных измерений жизненного мира — донаучного обыденного опыта, культурных ценностей, традиций и условий жизнедеятельности человека, которые позволяют ему ориентироваться и действовать во всегда особенном мире поступков и общения.
Следует согласиться с тезисом, который защищают Ч. Тейлор и А. Хоннет относительно того, что сегодня легко разрушаются общие, монолитные идеологические, ценностные основания существующей картины мира и являются удивительно непреодолимыми незначительные, на первый взгляд, ценности и привычки обыденной жизни [7, с.91-100; 12]. Именно структуры повседневности делают действительными и рациональные, системно-институциональные структуры того или иного общественного строя [Там же]. В методологическом смысле на необходимости взаимосвязи принципов справедливости и их эмпирического бытия акцентирует внимание О. Х?ффе [6], что также частично воплощается в принципе рефлексивного равновесия Дж. Ролза [10].
Согласно последнему, принципы справедливости как честности соответствуют нашему чувству справедливости.
Существенно важным для философии справедливости является и дискурс жизненного мира Ю. Хабермаса, который по-своему истолковывает классическую феноменологическую концепцию жизненного мира, стремится интегрировать ее в дискурс коммуникативной философии. Ведь общество нужно рассматривать не только «изнутри», но и «извне», с точки зрения его институциональных механизмов. Такой подход, по его мнению, позволяет исследовать механизмы формирования справедливого общественного строя, где общество как жизненный мир и общество как система соединены между собой [5].
Вместе с тем, подчеркивая неубедительность контекстуалистской позиции из-за ее сомнений в возможности использования разума, общего для всех людей, Хабермас по-новому интерпретирует сущность принципов солидарности и справедливости как нормативных принципов демократического правового государства, где требование уважения к достоинству каждого человека основывается на признании неприкосновенности его тела, жизни, собственности. Если принцип справедливости, согласно Хабермасу, настаивает на одинаковом уважении равных прав каждого индивида, принцип солидарности постулирует сочувствие к ближнему и является благом индивидов, принадлежащих одной общности с общим жизненным миром и образом жизни. Но Хабермас идет дальше и подчеркивает, что без солидарного взгляда на положение других людей (то есть без выхода за пределы конкретной общности) невозможно принятие справедливых решений. Поэтому коммунитаристские, или, как их называет Хабермас, неоаристотелевские подходы к проблеме взаимосвязи справедливости и солидарности не стали достаточно продуктивными из-за неспособности уяснить и принять общечеловеческое содержание морали равного уважения и солидарной ответственности за каждого [Там же].
Мир вещей: кукла в жизни человека
... верили, что чем больше и усерднее ребенок играет, тем больше будет достаток в семье и благополучнее жизнь. А если с куклами плохо обращаться, играть небрежно и неряшливо ... образцы кукол создаются детьми. Можно сказать, что кукла посредник между мирами взрослых и детей. Это единственная роль куклы неизменная на протяжении истории существования человечества. Игра с куклой помогает детям познавать мир ...
Но даже понимание жизненного мира как посттрадиционного не дает возможности Хабермасу выйти за пределы классически-просветительской его интерпретации как «пригорода разума», что является типично модерным образом обыденного жизненного мира, более узким, чем его феноменологическая интерпретация и тот реальный обыденный мир, в котором мы живем и действуем. Иными словами, это равнозначно преуменьшению его своеобразия путем предпочтения универсальных, рационально-общих, ценностных измерений человеческого бытия. Хабермасу не удается и на основе понимания преодолеть тоталитаризм разума,
а опыт личной причастности к особенным, уникальным формам жизни интерпретируется в виде простого дополнения к общим, прежде всего языково-коммуникативным фундаментальным связям человека с миром.
Именно против этого выступают критики интерпретации жизненного мира как вторичного образования и преимущественно процедурного, основанного на формальной, процедурной рациональности, понимания справедливости. Размышляя о границах процедурной справедливости, современная философия акцентирует внимание не только на договорном, но и на экзистенциальном измерении справедливости и стремится понять ее как способ осуществления человеческого бытия во всех его измерениях. По мнению А. Хоннета, люди считают несправедливым общественный строй, в котором пренебрегаются их права, считающиеся неотъемлемыми [7, с.92-96]. Именно поэтому Хоннет вместо постметафизической, основанной на универсальной прагматике, концепции справедливости Хабермаса предлагает справедливость признания как основы и меры симметричных социальных и индивидуальных взаимоотношений ее участников, а также того, что он называет «иным справедливости». В этом русле он успешно продолжает традиции осмысления феномена справедливости в «критической теории».
Кроме уже названных выше Ч. Тейлора и А. Хоннета, необходимо обратить внимание на «идею справедливости» А. Сена, который говорит о необходимости интерпретации справедливости согласно условиям реальной человеческой жизни, что и будет иметь существенные последствия для интерпретации общей идеи справедливости. Такое понимание справедливости укоренено, прежде всего, в определении развития как процесса расширения реальных прав и свобод, какими пользуются граждане, что требует, как отмечает А. Сен, уничтожения главных источников несвободы: бедности и тирании, нищеты экономических возможностей и устойчивых экономических недостатков, убогости важных для граждан социальных институций, а также нетерпимости или же чрезмерной активности репрессивных учреждений. Таким образом, уже в работе «Развитие как свобода» становится очевидной главная установка социально-онтологически сориентированного философствования А. Сена — обращение к изучению и оценке реальных условий жизни людей, основных измерений их социокультурного бытия, «базисных свобод», к которым он причисляет здоровье, образование (и возможность его получать), материальную обеспеченность, возможность принимать участие в общественной и политической жизни, способность к социальному выбору и реализации своего «плана жизни», чувство самоуважения.
Самоорганизация бытия. Проблема антропогенеза. Структура сознания
... концепции бытия, самоорганизация бытия Монистические и плюралистические концепции бытия, само-организация бытия, Философские теории, утверждающие внутреннее единство мира, ... Но по причине «лживости жизни» «справедливость» не только относительна, но ... внутренняя жизнь человека, через призму которой ведется интерпретация различных ... действительного хода вещей и жизненной практики людей. Некоторые же ...
Речь идет о наиболее существенных характеристиках человеческой жизни, ее «функциональном векторе» [4, с.94], который адекватно оценивает ее качество, а также содержательном определении социальной справедливости как возможности (с помощью государственных и общественных институтов) развития основных человеческих способностей. Отметим также, что А. Сен высоко ценит, в отличие от классиков коммунитаризма, «моральную автономию человека», его способность выбирать свое собственное качество жизни, самое существенное и ценное из того, что может предложить человеку государство. И это обращение к жизни, ценностям и традициям жизненного мира способствует пониманию демократии не только в качестве справедливых институтов, но и как «управление через дискуссию». Развитие справедливости осуществляется путем расширения круга людей, причастных к коммуникативному дискурсу относительно оценки состояния и приоритетов справедливости. Ответ же, который предоставляет или может предоставить относительно справедливости трансцендентальный подход, ошибочно покоится на дистанции «от забот, которые заставляют людей дискутировать о справедливости и несправедливости в мире, которому свойственны, например, беззаконие, голодомор, нищета, неграмотность, пытки» [Там же, с.96].
Достаточно ли, как считал И. Кант, «мысленно ставить себя на место другого», а для успешного функционирования сложного современного общества заботиться о такой добродетели, как справедливость? Важной особенностью последней является то, что на ее основаниях мы решаем вопрос о легитимности, о признании или непризнании нашего социального бытия, а также о том, оставить его таким, как оно есть, или существенно изменить. Таким образом, и размышления о справедливости, и ее принципы должны быть одновременно и нормативными, и конкретными, и гарантировать человеку не только внешние, но и внутренние условия свободы. Для обоснования такого видения взаимоотношений справедливости и жизненного мира стоит использовать «компаративистскую перспективу» A. Сена, которая стремится преодолеть пределы теории общественного договора, ведь, как подчеркивается во введении к его «Идее справедливости», «практичные обеспокоенности, не меньше, чем теоретические размышления, честно будут требовать более радикального подхода в анализе справедливости» [11, p.468].
История развития законодательства по социальному обеспечению ...
... квалификационной работе автором предпринята попытка проанализировать динамику развития законодательства по социальному обеспечению в России дореволюционного и советского периодов, а также на современном этапе. Изучение опыта прошлого и обращение к истории развития социального ...
Второй форум Международной социологической ассоциации ( MCA, ISA — в английском варианте) впервые после тридцатилетнего перерыва прошел в Латинской Америке: с 31 июля по 4 августа 2012 г. в Буэнос-Айресе (Аргентина).
В нем участвовало более 3600 представителей из 88 стран мира, которые обсуждали различные социологические проблемы на заседаниях 55 исследовательских комитетов, рабочих и тематических групп, а также пленарных сессиях и открытом форуме.
Центральная тема форума — «Социальная справедливость и демократизация» — оказалась актуальной не только для социологов, экономистов, юристов, культурологов, психологов, политиков и других ученых, но и для философов. Неслучайно на открытии форума выступали представители городской администрации, которые также участвовали и в некоторых заседаниях форума.
Главным внутренним содержанием дискуссии было противоречие между американо-евроцентричным и самобытным («аборигенным»), поддерживаемым социологами других стран (не входящих в «золотой миллиард») пониманием социальной справедливости и демократии. Эмоциональную насыщенность этой дискуссии придавало
то, что эти понятия вписывались в более широкую модель траектории развития желаемой картины будущего этих стран и мира в целом. «Первую скрипку» в продвижении своего («антизападного») видения этих проблем играли социологи Бразилии, Аргентины, Китая, которых, как это ни покажется, на первый взгляд, странным, поддержали некоторые социологи Франции (и ряд других европейских стран), Канады и США.
В теоретическом плане подверглась критике концепция «космополитанизации» У. Бека, в которой некоторые социологи (Р. Коннел, Университет Сиднея, Австралия и др.) увидели разновидность теории глобализации по западному образцу, где намеренно отсутствуют понятия капитализма, колониализма и постколониализма. В соответствии с такой концепцией странам, не входящим в «золотой миллиард», предлагается ориентироваться на принятые там стандарты экономического и политического развития, демократии и социальной справедливости. В противовес этому подходу бразильский социолог П. Сингер (Университет СанПауло) на пленарной сессии убедительно обосновал эффективность самобытной концепции развития на примере реализуемой в Бразилии модели «Солидарной экономики». Что касается политики, то справедливой критике со стороны ряда социологов подверглась концепция парламентской демократии, особенно с учетом высокого уровня коррупции на выборах и в процессе работы парламентариев, деятельность которых во многих странах, переживающих последствия тоталитарного режима и диктатуры, до сих пор остается недостаточно прозрачной для населения. Важно отметить, что такие подходы, учитывающие особенности и традиции страны в понимании социальной справедливости, демократии и определении собственной траектории развития, во многом разделяются и другими учеными [9].
Понимание политики как деятельности, охватывающей — по крайней мере, потенциально — все сферы общественной жизни, ведет к представлению о демократии как о способе установления тех соответствий, о которых шла речь ранее, внутри отдельных сфер и между ними. А это и означает реализацию социальной справедливости. Лишь демократическое выявление, оформление, обобщение, согласование мнений людей может позволить не только установить такие соответствия, но и определить конкретное для данной сферы и для данного общества содержание понятия «справедливость». Поэтому демократия является его важнейшей составляющей. Таким образом, демократия выступает не методом организации особой — политической — сферы жизни, но способом функционирования и развития всего общества как целого, логикой взаимодействия всех его частей, отражающей их внутреннее строение и в свою очередь влияющей на него. Конкретное содержание такой логики и ее реальное воплощение неизбежно оказываются различными в разных социально-культурных средах и потому отвергают априорное моделирование. Но ее (логики) определенность в различных и меняющихся условиях задается нормативной ориентацией на движение к справедливости и приверженностью к демократическим методам такого движения. В этом, и только в этом, смысле демократия имеет универсальное значение как способ ведения общественных дел, как критерий для нравственных оценок и суждений о процессах, протекающих в обществах с любыми возможными экономическими, культурными, географическими параметрами.
«Конфликтология» : Развитие конфликтологии в социальной науке XIX-XX вв
... основателей конфликтологии. На рубеже XIX—XX вв. социология, являясь наукой о закономерностях и движущих силах общественного развития, совокупностью знаний о функционировании различных социальных систем, ... анкетирование, статистический анализ массовых данных, интервьюирование и др. В результате в рамках социологического подхода представления о конфликтах стали более детальными, конкретными, ...
1. Аристотель.
2. Вальденфельс Б.
3. Лафонтен О.
4. Сен А.
5. Хабермес Ю.
6. Х?ффе О.
7. Хоннет А.
8. Hayek F. von.
9. http://www.isras.ru/institute_news.html ? id=2358 (
10. Rawls J.
11. Sen A.
12. Taylor M. Ch.
