Планирование курса общей социологии

метки: Социальный, Социология, Социум, Общество, Тематика, Привести, Институт, Метод

Приступая к планированию учебного курса общей социологии, следует ответить на следующие вопросы.

• 1. Что может знать вчерашний школьник о социологии, социологической терминологии и проблемах современного общества?
• 2. Что нового он способен воспринять на первом курсе обучения в вузе?
• 3. Какие научные понятия необходимо раскрыть, чтобы в дальнейшем студент мог па них опираться в процессе своего обучения на факультете социологии?
• 4. В каком порядке лучше изложить эти понятия, чтобы выстроилась логическая цепочка?

тематический план занятий

Тема 1. Социология как наука и учебная дисциплина: основные методы и задачи.

Тема 2. Профессия социолога.

Тема 3. Отрасли социологии.

Тема 4. Общество как объект социологического изучения.

Тема 5. Социальное взаимодействие и социальные отношения.

Тема 6. Социальные процессы и их динамика.

Тема 7. Социальные группы, организации и институты.

Тема 8. Социализация личности.

Тема 9. Социальный статус и социальная роль.

Тема 10. Социальная стратификация и социальная мобильность.

Тема 11. Социальная норма и социальный контроль.

Тема 12. Социальное движение и социальное развитие.

Тема 13. Социальная девиация и аномия.

Тема 14. Социальные проблемы.

Поскольку общая социология преподается на первом курсе бакалавриата, темы рефератов или докладов по этой дисциплине должны быть не очень сложными. Вместе с тем они должны быть творческими и способными заинтересовать студента, подвигнуть его на самостоятельные размышления и пробудить интерес к социологической науке. И в них обязательно должен присутствовать анализ теоретических понятий.

• 1. Профессия социолога в России и за рубежом.
• 2. Проблема саморегуляции общества.
• 3. Основные теории развития общества.
• 4. Теория социального действия Макса Вебера.
• 5. Р. Мертон, Г. Хомане и Т. Миллз о социальных группах.
• 6. Основные агенты социализации.
• 7. Формальные и неформальные социальные организации.
• 8. Горизонтальная и вертикальная мобильность в разных типах общества.
• 9. Девиантное и делинквентное поведение.
• 10. Основные способы социального контроля.
• 11. Классовое и сословное деление общества.
• 12. Типы социальных движений.
• 13. Виды социального конфликта.
• 14. Политические институты общества.
• 15. Экономические институты общества.
• 16. Социальный институт брака.
• 17. Наука и образование как социальные институты.
• 18. Основные проблемы современного общества.
• 19. Глобализация социальных процессов.
• 20. Нормативные системы общества и их социальные функции.

Вопросы по общей социологии

• 1. Что составляет предмет изучения социологии?
• 2.
  7 стр., 3072 слов

  Понятие общества в социологии

  ... духовных, социальных институтов, обычаев, традиций, норм, социальных, политических институтов и организаций. общество государство цивилизационный формационный 1. ПОНЯТИЕ ОБЩЕСТВА В науке ... основные нормы морали. Социальная сфера охватывает классы, социальные слои, взятые в их отношениях и взаимодействии друг с другом. Она понимается в двух смыслах – широком и узком. Социальная сфера общества в ...

  Когда и в связи с чем возникла социология?

• 3. Каковы цели и задачи социологии?
• 4. Каковы основные методы социологического исследования общества?
• 5. Почему общество можно представить в виде социальной системы?
• 6. Что входит в структуру общества?
• 7. Каковы основные признаки общества?
• 8. Что такое социальные отношения, как они строятся и каких видов бывают? Приведите примеры.
• 9. Что такое социальные ценности? Приведите примеры.
• 10. Каковы основные признаки социального действия?
• 11. Что такое социальная группа и каковы ее виды и признаки? Приведите примеры.
• 12. Что такое социальная организация и каких видов она бывает? Приведите примеры.
• 13. Что такое социальный институт? Какие институты вы знаете? Какие социальные функции песет каждый из них?
• 14. В чем отличие понятия «социальная дифференциация» от понятия «социальная стратификация»?
• 15. Какие критерии стратификации общества вы знаете? Приведите примеры социальных страт, соответствующих разным критериям.
• 16. Чем вертикальная социальная мобильность отличается от горизонтальной?
• 17.

  Что такое личность и как она образуется?

• 18. Что такое социализация, через какие этапы она проходит и кто является се главными агентами?
• 19. Возможна ли ресоциализация?
• 20. Что такое социальный статус и каких видов он бывает? Приведите примеры по каждому виду.
• 21. Что такое социальная роль? Как роль соотносится со статусом личности?
• 22. Что такое социальная норма? Какие нормативные системы вы знаете?
• 23. Что такое социальный контроль и каковы его способы?
• 24. Что такое социальная девиация? Бывает ли положительная девиация?
• 25. Возможно ли линейное, циклическое или дискретное социальное развитие?
• 26. Что в социологии понимают под термином «социальное движение»? Какие его виды вы знаете?
• 27. Какие социальные проблемы сейчас стоят перед человечеством?
• 28. Какие проблемы стоят перед российским обществом?
• 29. Каковы тенденции развития общества?
• 30. Что такое социальная статика и динамика?
• 31. Что такое социальные процессы?
• 32. Какие отрасли социологии вы знаете? Какие хотели бы пристально изучать и почему?

контрольное тестирование

Примерный тест по общей социологии

• 1. Почему основоположник социологии Огюст Конт сравнивал эту науку с социальной физикой?
• а) потому что в социологии и физике ученые используют одинаковые теории и законы;
• б) потому что изучаемое социологией общество – часть природы, а природу призвана изучать физика;
• в) потом)’ что как в социологии, так и в физике можно использовать схожие методы исследования;
• г) потому что физика тоже может изучать человеческое общество.
• 2. В чем суть системного подхода к пониманию общества?
• а) ученые представляют общество как системную структуру взаимосвязанных элементов;
• б) ученые систематизируют сведения из всех наук об обществе;
• в) ученые установили, что в обществе систематически происходят одни и те же события;
• г) ученые систематически обращаются к смежным с социологией наукам.
• 3. Внутри социальной системы есть разные подсистемы: право, религия, наука, экономика, политика и т.д. А что, по мнению немецкого социолога Н. Лумана, объединяет эти подсистемы?
• а) жесткая иерархия;
• б) каналы коммуникации;
• в) единая система ценностей;
• г) одинаковые функции.
  11 стр., 5144 слов

  Вклад российских ученых в развитие социологии труда

  ... же отразилось на социологии труда не только России, но и мировой социологии труда. Поэтому изучение вклада российских ученых в развитие социологии труда является сегодня актуальной темой. Применение сегодня знания российских ученых в сфере социологии труда может позволить эффективно ...

• 4. Что означает популярный в социологии XX в. структурнофункциональный анализ общества?
• а) ученые настаивают на том, что в обществе функционируют противоположные по значению социальные явления;
• б) ученые видят главную функцию общества в интеграции людей;
• в) ученые рассматривают социальные явления, исходя из тех функций, которые те имеют в обществе;
• г) ученые широко применяют математические функции при исследовании общества.
• 5. Что означает термин «социальное действие», введенный в научный оборот немецким социологом Максом Вебером?
• а) машинальная реакция на поведение другого человека;
• б) осознанная реакция на поведение другого человека;
• в) серия реакций на поведение другого человека;
• г) любая реакция человека на то, что происходит поблизости.
• 6. Могут ли социальные отношения строиться по линии соперничества?
• а) да, могут;
• б) могут, но лишь при условии социального кризиса;
• в) могут, только в отдельных субкультурах;
• г) нет, отношения развиваются лишь по линии сотрудничества.

• 7. По какой цепочке строятся все социальные отношения?
• а) социальный конфликт – взаимодействие – отношения;
• б) социальное действие – взаимодействие – отношения;
• в) социальное взаимопонимание – действие – отношения;
• г) социальное движение – действие – отношения.
• 8. Каково необходимое условие для зарождения социальных отношений?
• а) наличие общего интереса;
• б) наличие дружеских связей;
• в) наличие разных ценностных ориентаций;
• г) наличие общего социального статуса.
• 9. Как называют социальную группу, в которую человек не входит?
• а) ингруппа;
• б) аутгруппа;
• в) первичная группа;
• г) вторичная группа.
• 10. Какие признаки характеризуют социальную группу?
• а) взаимодействие членов и наблюдаемость со стороны;
• б) отсутствие внутреннего взаимодействия и наблюдаемость со стороны;
• в) взаимодействие членов и незаметность со стороны;
• г) отсутствие внутреннего взаимодействия и незаметность со стороны.
  7 стр., 3362 слов

  Контрольная работа : «Человек в социальном измерении»

  ... – «3» менее 9 б. – «2» Контрольная работа по теме: «Человек в социальном измерении». 6 класс 2 –вариант Чаcть I. (выберите один правильный ответ- 1 балл. Итого 10 ... б. – «3» менее 9 б. – «2» Контрольная работа по теме: «Человек в социальном измерении». КЛЮЧ № п/п 1 – вариант 2 – вариант Чаcть I 1 1 2 ... Чаcть II. 11. Сергей — уче­ник 6 класса. По­ми­мо учёбы боль­шое место в его жизни за­ни­ма­ют ком­ ...

• 11. К первичной социальной группе меньше всего относятся :
  • а) друзья;
  • б) родители;
  • в) одноклассники;
  • г) соседи по улице.
• 12. Что не характерно для деловой (административной) организации?
• а) внутренний устав;
• б) служебная иерархия;
• в) свободное членство;
• г) внутренние инструкции.
• 13. Конкретная семья – это социальная группа. А семья в значении «брак»?
• а) социальная организация;
• б) социальный институт;
• в) тоже социальная группа;
• г) не поддается научной классификации.
• 14. Теорию социальной стратификации разработал :
  • а) М. Вебер;
  • б) О. Конт;
  • в) П. Сорокин;
  • г) К. Маркс.
• 15. Теория социальной стратификации предполагает :
  • а) наличие в любом обществе неравных социальных слоев;
  • б) наличие в некоторых обществах неравных слоев;
  • в) отсутствие в некоторых обществах равных слоев;
  • г) отсутствие в некоторых обществах неравных слоев.

• 16. Повышение или понижение работника по службе – это :
  • а) горизонтальная мобильность;
  • б) вертикальная мобильность;
  • в) нижняя мобильность;
  • г) верхняя мобильность.
• 17. Что отличает один социальный класс от другого?
• а) разный уровень квалификации;
• б) разный доступ к собственности;
• в) разное отношение к вере;
• г) принадлежность к разным кастам.
• 18. Что означает сословный критерий стратификации общества?
• а) люди неравны, так как четко делятся на рабов и свободных;
• б) люди неравны, так как четко делятся на богатых и бедных;
• в) люди неравны в силу данных от рождения различных физических качеств;
• г) люди неравны в силу различных наследственных прав и обязанностей.
• 19. Какой термин самый широкий но смыслу?
• а) социальный класс;
• б) социальная страта;
• в) каста;
• г) сословие.
• 20. Социализация – это :
  • а) процесс адаптации человека к новому месту работы;
  • б) процесс развития в человеке творческих способностей;
  • в) процесс усвоения человеком норм поведения в обществе;
  • г) процесс ознакомления человека с чужими культурами.

• 21. Итог социализации – превращение человека :
  • а) в индивида;
  • б) в гения;
  • в) в личность;
  • г) в индивидуальность.
• 22. Аномия – это :
  • а) отрицание человеком принятых в обществе норм;
  • б) одобрение человеком принятых в обществе норм;
  • в) адаптация человека к принятым в обществе нормам;
  • г) дополнение человеком принятых в обществе норм.
• 23. Что такое девиантное поведение?
• а) несоответствующее принятой в обществе норме;
• б) соответствующее принятой в обществе традиции;
• в) избегающее конфликтов с обществом;
• г) стремящееся подстроиться под общественную мораль.
• 24. Что такое ретреатизм?
• а) попытка активного вмешательства в социальную действительность;
• б) попытка бегства от социальной действительности;
• в) попытка примириться с социальной действительностью;
• г) попытка бунта против социальной действительности.
• 25. Как называется врожденный социальный статус человека?
• а) предписанный;
• б) приобретенный;
• в) предопределенный;
• г) преднамеренный.
  8 стр., 3947 слов

  Сознание и мышление человека

  ... стиль и форму мышления. 2. Сущность сознания Сознание - высшая форма отражения действительного мира; свойственная только людям и связанная ... между явлениями сознания и объективным миром, выводя духовное из материального. Материалистическая философия и психология исходят в ... возникновением труда формировалось человеческое общество. Коллективный труд предполагает сотрудничество людей и тем самым хотя бы ...

• 26. Как называется конфликт, когда две или более социальные общности вступают в противоборство друг с другом?
• а) рациональный;
• б) с окружающей средой;
• в) межгрупповой;
• г) межличностный.
• 27. Что характерно для эволюционного пути развития общества?
• а) постепенные перемены в обществе;
• б) субъективно направляемые перемены в обществе;
• в) кардинальные перемены в обществе;
• г) насильственные перемены в обществе.
• 28. Что называют социальным развитием?
• а) необратимое изменение общества;
• б) вступление общества в бесконфликтную стадию;
• в) создание бесклассового общества;
• г) отказ от новаций в обществе.
• 29. Какой вид социального движения подразумевает коллективные действия, направленные на изменение отдельных сторон жизни общества?
• а) утопический;
• б) реформистский;
• в) революционный;
• г) экспрессивный.
• 30. Как вы назовете теорию, основанную на мысли о том, что общество последовательно развивается от примитивного состояния к высшему?
• а) циклическая;
• б) цивилизационная;
• в) линейная;
• г) спиральная.

Ответы на тест

1. в; 2. а; 3. б; 4. в; 5. б; 6. а; 7. б; 8. а; 9. б: 10. а; 11. г; 12. в; 13. б; 14. в; 15. а; 16. б; 17. б; 18. г; 19. б; 20. в; 21. в; 22. а; 23. а; 24. б; 25. а; 26. в; 27. а; 28. а; 29. б; 30. в.

Эволюция общества и теория социальных изменений

... специфики этой науки; раскрытие темы «Эволюция общества и теории социальных изменений». Прежде всего надо уяснить, в каком смысле в социологии употребляется понятие «социальные изменения», каково его социологическое содержание. Для этого необходимо сделать два ...

С общей социологией тесно связаны такие учебные дисциплины, как введение в профессию, философия, методология и методы социологического исследования, социологические проблемы изучения общественного мнения, социология общественных связей и отношений, социальная психология, история социологии и все отраслевые социологические дисциплины.

Так, с методологией и методами социологического исследования общую социологию сближает необходимость указывать те научные методы, которые использует данная паука. С социальной философией общую социологию роднит не только терминология (социальное развитие, социальная действительность, социальное сознание и т.д.), но и попытка рассмотреть на теоретическом уровне сущность всех социальных явлений. Из социальной психологии преподаватель, ведущий курс общей социологии, может взять примеры, иллюстрирующие развитие личности и социальное поведение. А социологические проблемы изучения общественного мнения связаны с общей социологией тем пристальным вниманием, которое составители данных курсов должны уделять характеристике института общественного мнения.