Социальная модель
. Социальная модель это:
1) Это универсальный инструмент для четкого стратегического планирования деятельности вашего общественного объединения;
2) Это воплощение любой Вашей идеи;
3) Это возможность рассчитывать свои шаги к цели с точностью до дней и часов;
4) Это умение правильно использовать ресурсы своей организации и привлекать ресурсы из разных источников;
5) Это решение социально – значимых проблем местного сообщества;
6) Это имиджевая и финансовая устойчивость вашей организации;
- Умение разрабатывать социальную модель делает работу вашей организации более качественной .
Социальная модель по существу представляет собой проект регулирования социальных отношений, ибо только в результате социального взаимодействия реализуются интересы человека и образуется социальное бытие, иначе говоря, реализуется задача, поставленная перед коллективом.
Имеются два вида или две формы регулирования социальных отношений. Первая включает некие «нефиксированные законы», выработанные в результате длительного опыта и превратившиеся в нормы поведения, нравственные законы, обычаи, традиции и правила. Это система социального регулирования, как правило, складывается и наиболее эффективно действует при непосредственном контакте, в межличностном общении в небольших социальных группах. Вот почему так сильны традиции, обычаи, нормы поведения в сельской местности, в небольших деревнях и в небольших городах. В крупных городах и на крупных предприятиях, когда превуалируют безличностные отношения и вступают в силу “фиксированные законы”, т. е. инструкции, положения, предписания, приказы и распоряжения руководства и, наконец, юридические законы. Именно эти предписания регулируют поведение человека в той или иной ситуации, скажем, прием и увольнение с работы, порядок рабочего дня, взаимоотношения с начальником и т. д. В конечном итоге они выступают как некоторые документы, которые регулируют социальные отношения на данном предприятии или в трудовом коллективе. Понятно, что характер, направленность этих предписаний, социальных отношений, отражают интересы различных социальных групп и в конце концов определяют жизнедеятельность коллектива, его работоспособность и способность к выполнению поставленных задач. Роль различных предписаний оказывается столь огромной, что хотя мы и клянем различные инструкции, игнорировать их и пускать на самотек, по крайней мере, неразумно. И хотя мы постоянно критикуем бумаготворчество было бы большой ошибкой отрицать их необходимость. Предписаний должно быть намного больше, чем имеется, но они должны быть грамотно, профессионально составленными.
Социальные модели общества и организации
... многообразных факторов, влияющих на социальную среду организации. Объект управления социальным развитием персонала - социальная среда организации. Социальную среду образует персонал организации с его различиями по ... социальную сферу, конкуренция и свободное предпринимательство составляют основу экономики, а граждане законопослушны и соблюдают законы гражданского общества. Недостатки смешанной модели ...
По характеру этих документов сразу становится ясно, чьи интересы они защищают, на какую социальную группу работают, какой тип социальных отношений определяют и формируют, способны ли они решить поставленную перед коллективом задачу и какая именно задача сейчас стоит перед коллективом. Так, документы административно-хозяйственной системы четко отражают интересы администрации, формируют тип отношений подчинения. Такие документы и такой тип отношений не способны решить производственные задачи, но зато прекрасно решает проблемы той социальной группы, которая занимает командные посты.
Социологические исследования показывают как реагируют различные социальные группы на тот или иной тип социальных отношений, выраженные в инструкциях, положения и пр., принимают ли их как “свои”, отражающие .их интересы или рассматривают, как противоречащие им. Если мы наблюдаем напряженность между администрацией и рядовыми работниками как социальной группой, то можно сделать вывод, что система, имеющихся здесь предписаний (фиксированных законов) оказывается неэффективной для решения общих задач. Но оказывается неэффективной и для самой администрации.
2. ЭТАПЫ СОЦИАЛЬНОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ
Можно выделить следующие этапы социального моделирования:
1. Выявление сущности общественной потребности данной модели. Иначе говоря, насколько идея, заложенная в моделе, в принципе отвечает социальным потребностям. Если мы, например, возьмем модель нового города, то насколько предлагаемая идея будет отвечать интересам и запросам будущих жителей, насколько он будет удобен для отдыха, работы, жизни и пр. Понятно, что уже сама по себе эта задача оказывается достаточно сложной.
2. Сбор социологической и социальной информации как исходной для реализации социальной модели. Здесь решаются задачи исследования реального контингента людей, занятых на производстве, и его соответствия по выделенным параметрам решаемых задач, если это происходит на реконструируемом заводе. Определяются возможности имеющейся социальной совокупности для отбора необходимых членов будущего коллектива. Так, например, если для проектируемого завода в данном городе, местности нет соответствующих по уровню образования, культуре, квалификации кадров, то вряд ли имеет смысл строить здесь этот завод.
3. Определение исходных параметров трудового коллектива и построение его оптимальной модели.
Понятно, что насколько бы грамотно не была разработана концепция социальной модели или модели трудового коллектива, насколько логической и красивой она не была, насколько бы не была обоснована, все же она всегда остается возможно истинной, как и любая другая концепция. Нельзя быть уверенным в том, что она в целом, а тем более в деталях, будет истинной. Поэтому всегда необходима тщательная проверка концепции социальной модели. Можно выделить две формы проверки: «Концепция модели может проверяться (прежде, чем будет принята окончательно) двояким образом: посредством теоретического анализа и при помощи эксперимента» .
Социальный статус и нормативные концепции личности
... личность как в соответствии с ее социальным статусом, так и с социальной ролью. 3. Нормативные концепции личности ... внутренней стороны личности, характера общественных отношений, ролей и социальных ожиданий. Внутренняя структура личности (идеи, желания, ... концепций проявила себя в советской теории коммунистического воспитания, в рамках которой была создана модель определенного типа личности. Эта модель ...
Понятно, что теоретическая проверка идет параллельно с процессом сбора социологической информации и выработки концепции. И первый этап проверки осуществляется тогда, когда данная концепция уже представлена исследователем для критики, для анализа. Эта критика, или анализ происходит путем обсуждения специалистами, общественностью, хозяйственными руководителями и т. д.
Так же чтобы составить соц.модель можно исходить из следующих шагов:
Исследование – Проблема – Цель – Задачи – Методы – Шаги – Бюджет – Оценка
Каждый этап – это логический шаг в построении социальной модели. Проблема должна быть обоснована объективными данными, выявленными путем исследования. Цель (конечный результат) должна плавно вытекать из проблемы. Задачи должны отображать пошаговые действия и иметь конкретные количественные и качественные результаты. Каждый метод – это инструмент с помощью которого решается задача. Для реализации каждого этапа требуются необходимые ресурсы. Для того, чтобы оценить результат нужна шкала оценки.
Модель социального моделирования можно рассмотреть через естественный рост и развитие растения (дерева).
Допустим, почва – это социальная среда, которую вы хотите каким-то образом изменить; корени – это выявленная вами социальная проблема в данной среде. Далее мы ставим перед собой четкую цель, – задаем направление роста дерева планирования. Соответственно, определяемся с четкими задачами (конкретными шагами) и отвечаем на вопрос: «С помощью каких методов (крона дерева) мы достигнем решения поставленных задач?». В итоге мы получаем плоды своего труда (результаты), которые должны привнести определенные изменения в среде. В социальном моделировании этот процесс называется социальный эффект. Учитывая наш пример, можно выдвинуть утверждение: «Хороший плод дает свои корни». Таким образом, мы исследуем изменения в социальной среде и определяемся с новыми целями и задачами.
Этот круговорот и есть процесс стратегического планирования деятельности общественного объединения .
Это касается не только новых, но и действующих предприятий. Социальные модели не являются частью общей системы управления и потому предприятия плохо работают. К тому же требуется и постоянная работа по совершенствованию социальных моделей, исходя из новой ситуации, новых задач и пр., примерно так как это делается при реконструкции действующих или старых предприятий.
3.ОСОБЕННОСТИ МЕТОДОЛОГИИ СОЦИАЛЬНОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ КУЛЬТУРЕ
В настоящее время особенности развития модельной культуры обусловлены изменением средового пространства современной культуры. Оно протекает под влиянием процессов виртуализации общества, политики, бизнеса, религии и искусства. На основе распределенной сети электронных коммуникаций создаются виртуальные бизнес-корпорации, аудиовизуальные коллекции, образовательные комплексы, творческие мастерские и даже религиозные общины. Изучение сетевой среды позволяет оценить широту интересов человека, разнообразие подходов к исследованию жизненных событий и статус коммуникационных отношений в обществе.
Одной из характерных черт современной культуры является установка на инновационность в сфере коммуникационных технологий. Активно развивающаяся сеть коммуникационных отношений, опосредованных системами удаленного доступа, дополняет собой формы непосредственного общения между людьми. Атрибутами взаимодействия в сетевом электронном обществе выступают пространственно-временная независимость, высокая кооперативность социальных действий, гибкость подходов к выбору решений, открытость общественных структур, формирование новых степеней проективной свободы и т.д.
«Подвижные игры в системе физического развития детей дошкольного возраста
... Физическое развитие детей дошкольного возраста идет менее интенсивнее, чем в раннем детстве. 2. Подвижная игра как одно из средств физического развития детей Подвижными называются игры с ... Вывод: физическое развитие является важнейшей частью системы развития человека. В дошкольном возрасте закладывается основа для физического развития, здоровья и характера человека в будущем. Дошкольный период ...
Рост динамики обменных процессов в обществе и изменение типологической структуры информационных потоков обеспечиваются за счет развития систем сетевых коммуникаций и визуального представления данных. Они оказывают влияние не только на методы кооперирования идей, образов и атрибутику социальных отношений, но и на оценку современным человеком базовых положений системы жизненных ценностей. Увеличение пространства степеней свободы явилось следствием развития так называемой неаристотелевой реальности, форм социальной мобильности, усиления динамики обмена образами и идеями. Интеграция различных моделей принятия решений и пользовательских интерфейсов, организация взаимодействия между удалёнными базами данных, обеспечение оперативного обмена мультимедийными сообщениями создают условия для изменения методик социального проектирования. В основе этих изменений лежит радикальное преобразование базовой динамики новых топологических структур. Именно они фундаментальным образом характеризуют развитие современного информационного общества.
Глобальная система гипермедиакоммуникаций является формой культуры, в которой пропорциональность коллективного и индивидуального, смыслового и образного, структурированного и бесформенного претерпевает существенные изменения. В сетевой среде интенсивность информационного обмена многократно усиливается, усложняя собой пространственную структуру и временные параметры исторически сложившейся системы социального взаимодействия. Если иметь в виду, что мы имеем дело со сложной системой взаимосвязей, в которой каждое отдельное действие обретает коллективный аспект, создаёт контринтуитивный отклик и может повлечь за собой глобальные изменения, то оптимизм сменяется настороженностью. Трудности управления развитием, зависящим от большого числа взаимодействующих элементов, приобретают особую актуальность в современной практике социального моделирования. При оценке тенденций развития современного общества преобладает культура мышления, основанная на парадигме линейной причинности и логике эквивалентности. Каждый элемент множества рассматривается как эквивалент любого другого. Это вносит эффект приближенности, поскольку достоверность развития событий зависит от связей между элементами. Их свойства могут изменяться под влиянием эффектов взаимовлияния.
Как кажется на первый взгляд, современные информационные системы позволяют более точно, разносторонне и объективно проводить многофакторный анализ объектов, отбирать наиболее интересные или функциональные проектные модели, открывающие дорогу в будущее. Однако лабиринты коммуникационных систем и отношений могут создавать видимость взаимодействия и развития содержательных аспектов общения. Вопрос о невозможности коммуникации остаётся одним из наиболее интересных и фундаментальных. Пытаясь расширить круг средств, поддерживающих удобства и достижимость внешнего общения, человек не может соотнести ценности глубинного обмена идеями с «декоративной» коммуникацией, не затрагивающей самые сложные вопросы, связанные с развитием личности, общества, цивилизации. Развитие методологии проектной деятельности связано с внедрением в широкую социальную практику мобильных коммуникационных сетей. Локативные медиа, построенные на технологиях Wi-Fi и GPRS, обладают функцией идентификации абонента по месту его расположения, местности. На их основе разворачиваются проекты мобильной географии, генеративной психогеографии. Человек в информационной среде становится заложником сетки электромагнитных координат, его местоположение становится объектом контроля, одновременно создавая ложное ощущение связанности со всем миром.
Социально-культурные особенности и проблемы развития российского ...
... сценариев социальных альтернатив. В силу сочетания сложной и трудноуловимой совокупности причин и следствий возможны различные альтернативы социально-культурного развития российского общества. Целью данной работы является анализ социально-культурных особенностей и проблем развития российского общества. Для ...
Широко распространенный территориально-средовый подход, традиционно применяемый к объектам проектной деятельности, в сетевой культуре приобретает новые аспекты рассмотрения. Этот аспект тщательно прорабатывается в концептуальном плане в теориях информационного общества. Достаточно вспомнить работы таких маститых ученых, как З. Бауман, М. Кастельс, М. Маклюэн, П. Хэлл, Э. Тоффлер и др. В теориях сетевого общества выработан определенный подход к оценке пространственной и временной свободы в сетевом обществе. Сетевая культура строится на основе особой пространственно-временной конфигурации системы коммуникаций, способной обеспечивать одновременность практических действий людей, находящихся на гигантском расстоянии друг от друга. Топография географических ориентиров не исчезает, но их логика и значение как системы координат в сети социальных взаимодействий приобретают относительную пространственную и временную независимость. «Информационные потоки теперь не зависят от носителей; для перестройки смыслов и отношений сегодня менее, чем когда-либо, необходимы перемещение и перестановка тел в физическом пространстве».
Понятие «местность» в новом мире высоких скоростей меняет свое значение. Оно лишается своего социального значения, переместившись в коммуникационную киберсреду. Общественные пространства как места для обсуждения и вынесения вердиктов по поводу местного жизнеустройства оказались детерриторизованными. Расширение границ информационного поля является одновременно и ограничением, отчуждением от проектов, позволяющих вносить реальные изменения в программы местного самоуправления. «Вместо того, чтобы служить очагом сообщества, местное население превращается в болтающийся пучок обрезанных веревок».
Разграничение понятий «местное» и «глобальное» принимает условный характер в восприятии мира современным человеком. “Понятия «глобальный» и «местный» всё больше приобретают характер противоположных ценностей (при этом оба они имеют первостепенное значение), ценностей наиболее привлекательных или отталкивающих, занимающих центральное место в жизни человека – в его мечтах, кошмарах и борьбе. Говоря о том, чего они хотят добиться в жизни, люди чаще всего упоминают о мобильности, о свободном выборе места жительства, путешествиях, возможности повидать мир; их страхи связаны с понятиями ограниченности передвижения, отсутствия перемен, недоступности мест, куда другие попадают без малейших усилий, удовлетворяя свой интерес и получая удовольствие… Свобода теперь означает, прежде всего, свободу выбора, а выбор явно приобрел пространственное измерение.
Общественные отношения, составляющие предмет права социального обеспечения
... отношений, составляющих предмет права социального обеспечения; исследование вспомогательных процедурно-процессуальных отношений как предмета права социального обеспечения; выявление перспектив развития права социального обеспечения. Объектом исследования в работе выступает предмет права социального обеспечения. Предметом исследования в работе является право социального обеспечения. В данной работе ...
Коммуникационная свобода на деле оборачивается изоляцией от реальности жизненного мира человека. Декларация коммуникативной свободы выступает средством закрепощения и ещё более жесткой структуризации территорий. Отчуждение как функция пространственного ограничения принимает в современном обществе новую форму. Она вскрывает проблемы множества периферийных пространств, глубоко затронутых современными проектами, связанными со сжатием пространства/времени, беспрепятственной передачей информации и мгновенной связью.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Социальное моделирование – это всегда и взгляд в некоторое будущее, как правило, ближайшее. Парадокс заключается в том, что человек в этом случае всегда планирует свое прошлое. Создавая концепцию своего развития, определяя свои цели и задачи и соответственно, свое будущее, человек планирует иметь в будущем то, чего ему не хватало вчера и что ему хочется иметь в настоящем. Если в недалеком будущем мы планируем для каждой семьи отдельную квартиру с удобствами, плюс садовый участок с дачей, то это именно то, чего нам не хватает сегодня. Осознание и определение того, чего нам сегодня не хватает или того, что нам хотелось бы иметь в настоящем, это есть наше концептуальное представление, которое было выработано и заложено в нашем сознании в некотором прошлом. Наше представление, наше сознание и осознание настоящего и того, чего нам хотелось бы иметь в будущем, все это было заложено намного раньше, в пору нашего становления как личности, как общественного существа. И мы можем мечтать сколько угодно, но будем это делать всегда только в рамках нашего прошлого знания.
Если мы не сделаем этого, мы опять будем моделировать и планировать сегодняшний тип наших социальных отношений и наше прошлое, независимо от того, хорошим или плохим оно было, будет хватать нас и тащить назад. Только поняв всю важность социального моделирования и его изначальную сущность, поняв природу социальных отношений, которые сложились вчера и действуют сегодня, рассмотрев результаты этих отношений, можно в какой-то степени предугадать и будущее.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
[Электронный ресурс]//URL: https://psychoexpert.ru/referat/sotsialnoe-modelirovanie-v-sovremennyih-usloviyah/
1. Курбатов, В.А. Социальное проектирование / О.С. Курбатова. – Ростов н/Д: Феникс, 2001. – 412 с.
2. Киреев, О.Г. Город и его анархитекторы / [Электронный ресурс] – 2004.– http:www.computerra.ru/hitech/37482. –12.10.2010.
3. Бауман, З. Глобализация / [Электронный ресурс] – 2003. – http//:www.computerra.ru/hitech/37482 . – Дата доступа 12.10.2010.
4. Джеймисон, Ф. Постмодернизм, или Логика культуры позднего капитализма // Философия эпохи постмодерна / – Минск, 1996. – С. 121–135.
5. Пригожин, И.А., Стенгерс И.В. Порядок из хаоса. Новый диалог человека с природой /- М.: Едиториал УРСС, 2001. – 312 с.
6. Агеев, В.А. Семиотика / М.: Весь мир, 2002. – 256 с.
7. Лем, С.П. Молох / М.: АСТ: Транзит книга, 2005. – 534 с.
Детали:
Психологические ресурсы Интернет; электронные базы данных в психологии
... реферата. Все это может быть неплохо, а иногда даже интересно, только к психологии как таковой не имеет никакого отношения. И те пользователи Интернета, которые решат найти полезный психологический ресурс ... пополняемый психологический ресурс PSYLIB: Психологическая библиотека «Самопознание и саморазвитие» (Отборные тексты по психологии и смежным гуманитарным дисциплинам) [Электронный ресурс]. — ...
Тип работы
Предмет :
Социальная работа в России
... При написании работы использовались учебные пособия и учебники по социальной теории, монографии и научные статьи в периодических изданиях. 1. Понятие социальной работы: современное состояние 1.1 Актуальность проблем социальной работы на современном этапе развития российского общества В современных ...
