Нейропсихология — одна из областей знания психологического — решает как теоретические, так и задачи практические. теоретическом плане ее предметом является организация мозговая психических функций, изучение роли структурно отдельных-функциональных единиц мозга в осуществлении видов различиях психической деятельности. практической сфере вносит нейропсихология свой вклад в решение таких медицинской задач психологии, как диагностика и реабилитация. общим Объединенные методическим подходом — методом синдромного нарушения анализа высших психических функций при формах различных мозговой недостаточности — теоретическая и клиническая нейропсихологии составляющие находятся в тесном и неразрывном единстве, главном и изначальном условии формирования и развития этой Какие. дисциплины авторы рассматривали эту тему.
данной Перед реферативной работой ставиться главная рассмотреть, задача подробно определения нейропсихологических понятий симптом, синдром и фактор. Какое место данные занимают понятия в науке нейропсихологии.
Отечественная нейропсихология основе на сформировалась положений общепсихологической теории, разработанной Л. С. его и Выготским последователями: А. Н. Леонтьевым, А. Р. Лурия, П. Я. Гальпериным, А. В. Элькониным, Д. Б. Запорожцем и рядом других психологов. Основные этой положения теории вошли в теоретический понятийный нейропсихологии аппарат, составив его общепсихологический «каркас». отечественной Успехи нейропсихологии в значительной степени обусловлены ее связью непосредственной с общепсихологической теорией и использованием адекватных моделей общепсихологических для анализа патологических явлений.В аппарате понятийном нейропсихологии можно выделить два понятий класса. Первый — это понятия, общие нейропсихологии для и общей психологии; второй — это нейропсихологические собственно понятия, обусловленные спецификой ее предмета, методов и объекта исследования.
Данная тема очень при интересна рассмотрении.
Глава I: Понятий в нейропсихологии.
важнейших из Одна теоретических предпосылок нейропсихологии — понимание функции психической как функциональной системы, состоящей из связанных иерархически между собой звеньев. При выделяются этом звенья, инвариантные для выполнения системой функциональной своей роли (цель, результат) и операции (вариативные, средства достижения результата, соответствующего Такой).
цели подходјпозволил сформулировать А.Р. Лурии мозговой концепцию системной динамической локализации функций, положения основные которой состоят в следующем. Всякая функция психическая обеспечивается совместной интегративной работой мозговых различных зон, каждая из которых вносит специфический свой вклад в реализацию определенного звена в функциональной составе системы. В соответствии с иерархическим строением определенные функции структуры мозга имеют различное для значение обеспечения психических процессов. В связи с аномальное этим функционирование отдельных участков мозга приводить могут к более или менее существенному психических в дефициту процессах, затрагивая различные уровни и обеспечении в их звенья. При реализации того или вида иного психической деятельности в нее не всегда все включены структурные единицы мозга, связанные с представленностью исчерпывающей психических процессов. В зависимости от степени интериоризации, сформированности или автоматизации функции происходит «количества» свертывание необходимых афферентных и эфферентных звеньев внешнем в ее как развертывании, так и в отношении обеспечивающих их мозговых протекание зон. Концепция системной динамической функций локализации предполагает своеобразное их «пересечение» между тех в собой звеньях, которые являются общими различных для видов психической деятельности.
Нейропсихология
... мозга. Все вышеперечисленные методы позволили получить основные данные, которые и легли в основу нейропсихологии, поэтому их можно отнести скорее к научным методам исследования. В практической деятельности ... инструментом клинической нейропсихологической диагностики, направлены на изучение различных познавательных процессов и ... естественном методе изучения функций головного мозга - непрямом раздражении ...
фактор, синдром и симптом
Перечисленные как (понятия и ряд других) входят в основной аппарат понятийный теории системной динамической локализации психических высших функций человека, разработанной в отечественной Выготским Л. С. нейропсихологии и А. Р. Лурия. Создание логически непротиворечивой концепции теоретической, объясняющей (с учетом различных современных мозге о знаний) общие принципы локализации (или организации мозговой) высших психических функций человека, бесспорным является достижением отечественной нейропсихологии, важнейшим современные в вкладом представления о соотношении мозга и психики.
фактор
Можно сказать, что с фактора помощью устанавливается соответствие между двумя детерминантами основными психического отражения: того, что внешней из отражается и внутренней среды, и того, как в формах специфических активности мозговых зон оно Синдром.
1.1.осуществляется.
Нейропсихологический синдром
Синдром определяется сочетанное как, комплексное нарушение психических функций, при возникающее поражении определенных зон мозга и обусловленное закономерно выведением из нормальной работы того иного или фактор. В частности, из приведенного выше следует примера, что при поражении зоны должны TPO нарушаться зрительно-пространственное восприятие, праксис, речь, наглядно-действенное мышление, счетные другие и операции процессы, для реализации которых пространственный необходим анализ и синтез. Именно такую нарушения картину психических функций при данной патологического локализации очага показывают клинические наблюдения.[1]
В термин нейропсихологии “синдром” имеет два значения. заключено Первое в понятии “нейропсихологический синдром” – закономерное нарушений сочетание высших психических функций, возникающих в локального результате поражения головного мозга и имеющих в основе своей нарушение одного или нескольких втором.
Во факторов значении термин “синдромов – грубо нарушение выраженное какой-либо одной функции. В Лурия А.Р.работах термин “синдром” используется в первом Нарушения. значении высших психических функций могут различных в протекать формах: в форме грубого расстройства форме, в функции ее патологического ослабления, в виде снижения выполнения уровня функции. Основная классификация нейропсихологических построена синдромов по топическому принципу, то есть на выделении поражения области мозга. В соответствии с этим нейропсихологические подразделяются синдромы на:
Ствол головного мозга. Альтернирующие синдромы
... функций на противоположной стороне. 2.1 Этиология и патогенез Альтернирующие синдромы возникают при поражении одной половины ствола головного мозга, спинного мозга (Броун--Секара синдром), ... СВЕДЕНИЯ Ствол мозга, его отделы и функции. Ствол мозга включает продолговатый мозг, мост, средний мозг, промежуточный мозг и мозжечок. Ствол мозга выполняет следующие функции: организует рефлексы, ...
- синдромы поражения корковых отделов полушарий больших, которые в свою очередь, подразделяются на поражения синдромы латеральной, базальной и медиальной коры полушарий больших;
- синдромы поражения “ближайшей подкорки” (неспецифических срединных структур, срединных комиссур мозга, находящихся структур в глубине полушарий);
- синдромы поражения структур глубоких мозга.[2]
Корковые нейропсихологические синдромы — нейропсихологических группа синдромов, возникающих при поражении третичных и вторичных корковых полей. Поражение первичных ведет полей лишь к элементарным расстройствам сенсорных и функций моторных.
Корковые нейропсихологические синдромы можно в подразделить целом на две большие категории: синдромы, поражением с связанные задних отделов мозга, и синдромы, поражением с связанные передних отделов больших полушарий (правого и левого).
[4]
Системный принцип психологического строения психических высших функций и их системная динамическая мозговая являются организация причиной того, что при поражениях локальных головного мозга (преимущественно корковых нарушается) структур не одна какая-либо психическая или (функция «психическая деятельность»), а целая совокупность составляющих, функций единый нейропсихологический синдром. Нейропсихологические представляют синдромы собой не случайное, а закономерное сочетание симптомов нейропсихологических (нарушений психических функций), основой является которых нарушение (выпадение) определенных нейропсихологических Важнейшим.[5]
факторов принципом нейропсихологического изучения нарушений психических высших функций у больных с локальными поражениями является мозга синдромный (факторный, или системный) этих анализ нарушений. Синдромный анализ основан на основных трех положениях.
Первое положение:, Второе положение:, Третье положение:
Важно отметить, что пространственного нарушение фактора закономерным образом объединяет различных расстройства психических функций внутренне связанных собой между. этом смысле — нарушение фактора синдромообразующим является, формирующим структуру синдрома радикалом.[2]
1.2.Понятие., Таким образом, определение пораженного конечная, Нейропсихологический фактор
Понятие «является» фактор основным теоретическим понятием, на котором синдромный построен анализ нарушений высших психических Нейропсихологический. функций синдром формируется как результат определенного нарушения фактора; поиск и нахождение этого являются и фактора целью синдромного анализа. Именно Лурия А. Р. поэтому нередко использовал выражение «факторный как» анализ синоним «синдромного анализа»; при подчеркивал он этом, что слово «факторный» не имеет отношения прямого к математической процедуре факторного анализа. образом Таким, определение пораженного фактора — конечная синдромного цель анализа; сам фактор — объяснительная нейропсихологического причина синдрома в целом, центральное понятие системной теории динамической локализации высших психических Понятие.
Межполушарные связи мозга
... межполушарного взаимодействия. мозолистое тело синдрома «расщепленного мозга». Сенсорные феномены Менее ... мозга. Систематическое изучение нейропсихологических синдромов правого полушария началось сравнительно недавно. Различие левополушарных и правополушарных нейропсихологических синдромов очевидно, однако точная качественная квалификация и точная количественная оценка нарушений психических функций, ...
функций «фактор» имеет принципиальное значение всей для теоретической концепции отечественной нейропсихологии. фактором Под А. Р. Лурия понимал «собственную функцию» (operandi modus) той или иной мозговой определенный, структуры принцип (или способ) ее работы. зона Каждая мозга, входящая в функциональную систему, основе в лежащую той или иной психической ответственна, функции за определенный фактор. Его устранение (патологическое или изменение) приводит к нарушению работы функциональной соответствующей системы в целом. Это означает, функциональная что система может нарушаться при большого поражении числа мозговых зон, но при локализации по разных поражениях мозга она нарушается по-Таким.
разному образом, в понятие «фактор» входят и те физиологические локальные процессы, которые протекают в определенных мозговых синдромообразующих структурах. Нарушения этих процессов нейродинамики локальной, которые не могут не отражаться на работе комплексных сложных нейродинамических систем, и являются непосредственной нарушений причиной работы всей функциональной системы, или ту обеспечивающей иную психическую функцию. Следовательно, это — фактор структурно-функциональная (или морфофизиологическая) работы единица мозга, определяющая характер нейропсихологического целом.[5]
В синдрома в Луриевской нейропсихологии выделены три анализа уровня (или описания) нейропсихологических факторов:[6]
1) указание (морфологический на те мозговые образования, поражение которых определенный вызывает нейропсихологический синдром);
2) физиологический, функциональный (физиологические на те указание процессы, которые протекают в определенных образованиях мозговых и объединяются в единую функциональную систему, психическую за ответственную функцию и ее нарушения);
3) психологический (указание на ту которую, роль играет данный фактор в осуществлении психических различных функций).
Нейропсихологические факторы имеют и формы другие (уровни) организации: биохимический, генетический и др. (Е. Д. 1999, Хомская).
На основании синдромного анализа, или структуры изучения различных нейропсихологических синдромов, возникающих локальных при поражениях мозга взрослого человека, выделить можно следующие типы факторов.
Модально-факторы специфические
фактор-неспецифические факторы
3. связанные, Факторы с работой ассоциативных (третичных) областей больших коры полушарий головного мозга . Данные отражают факторы процессы взаимодействия (интеграции) разных систем анализаторных, процессы переработки информации, уже коре в преобразованной больших полушарий. Эти факторы работой с связаны двух основных комплексов третичных префронтального: полей (конвекситального) и височно-теменно-затылочного. (ТРО зоны).
Полушарные факторы
1.3.понятием.
С Симптом «фактор» не менее тесно, чем связано, синдром понятие «симптом». Как правило, употребляется оно в двух смыслах, соответствующих этапам процедуры самой нейропсихологического обследования больного. На первом предварительной этапе ориентировки в общем состоянии у больного функций психических устанавливается проявление их недостаточности в виде расстройств речевых, нарушений движений и т. д. В этом смысле есть симптом внешнее проявление функционального дефицита. сказанное Учитывая выше о многозвеньевой структуре функции, отметить следует, что на этом этапе исследования проявления симптом дефицита психической функции является есть, то многозначным может свидетельствовать о широкой зоне мозга поражения и не является дифференцированным критерием топики поражения очага.Кроме симптомов «выпадения» могут место иметь симптомы раздражения зон мозга (слуховые, например обманы при воздействии патологического височные на процесса структуры).
Опухоли головного мозга детей
... функций) Нистагм – непроизвольное дергание глаза возможно, ухудшение зрения Так как опухоль ствола головного мозга у детей является наиболее распространенным заболеванием, то все симптомы, ... операции влияет несколько факторов: размер опухоли и место ее локализации тип опухоли и его ... участков мозга, возможно, наличие отклонений психического и неврологического характера. В частности, ребенок может ...
На следующем этапе проводится изучение целенаправленное симптомов, их нейропсихологическая квалификация с установлением фактора нарушенного, лежащего в основе формирования симптома и ему придающего «локальный» смысл.[1]
Нейропсихологический симптом — психической нарушение функции, возникающее вследствие локального головного поражения мозга (или вследствие иных причин патологических, приводящих к локальным изменениям в работе Первичные).
мозга нейропсихологические симптомы — нарушения психических непосредственно, функций связанные с поражением (выпадением) определенного фактора нейропсихологического.
Вторичные нейропсихологические симптомы — нарушения функций психических, возникающие как системное следствие нейропсихологических первичных симптомов по законам их системных взаимосвязей. [5]
целом в Обобщая взаимосвязь понятий симптом, синдром и можно, фактор определить, что нейропсихологический синдром собой представляет закономерное, типичное сочетание симптомов, в возникновения основе которых лежит нарушение фактора, дефицитом обусловленное в работе определенных мозговых зон в локальных случае поражений мозга или определенным мозговой типом дисфункции, вызванном другой, нелокальной Главной. патологией целью нейропсихологического диагностического обследования установление является закономерного сочетания нейропсихологических симптомов на определения основе синдром образующего нарушенного фактора.[1]
2.симптом Психологический.
Психопатологическим симптомом признается лишь то, может что быть доказано таковым.
Доказательство основе на строится общепринятых законов логики (закон закон, тождества достаточного основания, закон исключенного применением) с третьего критерия достоверности (убедительности) и вероятности (с рассуждения применением по аналогии).
При таком подходе доказательстве в существенным будет не нелепость утверждения, а распределение вероятности спектра правильного умозаключения пациента на основании фактов имеющихся и социокультурных условий. Согласно принципу К. всегда, Шнайдера необходимо сравнивать две логики: логику внешнюю поведения пациента и логику объяснения поведения этого самим пациентом. Тогда перед ставится психологом одна задача: доказать, на основании признаков каких он признает субъективную логику пациента вразрез идущей с внешней логикой объяснения поведения.
Локализация высших психических функций
... к снижению интеллекта), а степень нарушения функции не зависит от локализации и определяется массой пораженного мозга. Согласно теории системной динамической локализации высших психических функций, мозг - субстрат психических функций работает как единое целое, состоящее из ...
наиболее из Одной широко применяемых для разрешения задачи этой является модель дедуктивно-логических событий объяснений. Нормальное объяснение событий должно так удовлетворять называемым условиям адекватности:
- аргументы (которые, на основания опирается психолог или пациент), состояние объясняющие и поведение пациента, должны быть корректны логически (т. е. не должны нарушать формальных законов события);
- логики, описываемые пациентом, должны иметь содержание эмпирическое. Или быть вероятными событиями определенных при допустимых обстоятельствах. Степень вероятности в психологии клинической часто определяется по принципу аналогии тем событие вероятнее, чем больше сходства психолог видит в том, о чем рассказывает пациент, с что, тем бывает с большинством других людей, а тем с также, что ему уже известно о вещах рассказываемых;
- утверждения пациента должны быть доказаны убедительно.
Как видно из характеристики условий клинической, в адекватности практике трудно найти людей, которых утверждения могли бы удовлетворять последнему требованию — Кроме. убедительности того, серьезным ограничением является что на то, указание оценка адекватности привязана к наличному каких о знанию-то вещах, поскольку знание часто неполным является и постоянно изменяемым, конструируемым (т. е. ситуативно-абсолютным, а не условным).
В качестве дополнительных разграничивающих признаков К. предлагает Ясперс выделять следующие:
- наличие явно внимание привлекающих характеристик поведения и личности пациента (демонстративность, вычурность, эксцентричность);
- внезапность их появления в относительно период короткий (при этом подобные характеристики личности в ранее и поведении человека не присутствовали);
- появление позитивных дополнительных или негативных продуктов психической также, а деятельности соматических явлений, которые сопровождаются необычными различными толкованиями;
- снижение уровня критичности (отсроченная, частичная, вплоть до отсутствия).
[3]
Классические исследования психических локализации функций в коре головного мозга, наблюдениями пользовавшиеся над изменением поведения после локальных (ограниченных) поражений мозга, исходили из упрощенных Согласно. представлений которым нарушение той или психической иной функции (речи, письма, чтения, гнозиса, праксиса), наступающее в результате разрушения определенного головного участка мозга, является прямым доказательством что, того данная функция локализована в этом (разрушенном теперь) участке мозга.
Рассмотренные выше привели факты к коренному пересмотру этих слишком представлений упрошенных. Естественно, что нарушение общей неизбежно чувствительности указывает на поражение задней центральной равно, извилины как выпадение части зрительного поражение — на поля сетчатки, зрительных путей или коры зрительной. этих случаях установить симптом — получить значит отчетливые данные о топической диагностике тем и поражения самым о локализации функции в нервном Совершенно.
аппарате иначе обстоит дело в случаях высших нарушения психических процессов. Если психическая является деятельность сложной функциональной системой, в осуществление вовлекается которой целый комплекс совместно работающих мозговой зон коры, то поражение каждой из этих может зон привести к распаду всей функциональной таким, и, системы образом, симптом (нарушение или той выпадение или иной функции) еще говорит не ничего о ее локализации.
Неравномерность развития психических функций. Понятие «нормы» в нейропсихологии
... на основных выводах исследований автора. Актуальность темы реферата . Нейропсихология нормы, или нейропсихология индивидуальных различий – новая отрасль нейропсихологии, исходящая из представления о неравномерности развития функций ... организации и локализации функций (Выготский, ... мозга» и «правое – левое полушария мозга», считает . Несмотря на разногласия отечественные нейропсихологи разделяют, на ...
Для того чтобы установления от перейти симптома к локализации соответствующей психической нужно, деятельности пройти длинный путь, важнейшим которого звеном является детальный психологический анализ возникающего структуры нарушения и выяснение тех ближайших вследствие, причин которых функциональная система распалась, иначе, или говоря, дать тщательную квалификацию симптома наблюдаемого.
Приведенные факты позволяют нам важному к прийти заключению. Симптом нарушения праксиса (является) апраксия признаком локального поражения мозга; сам однако по себе этот симптом еще не локализации о говорит очага. Произвольное движение (праксис) сложнейшей является функциональной системой, которая базируется на ряда сохранности факторов и опирается на совместную работу комплекса целого зон мозговой коры и подкорковых причем, образований каждая из этих зон вносит вклад свой в осуществление движения. Поэтому сложное движение предметное может нарушаться при поражении зон различных коры (или подкорковых образований), каждый однако раз оно будет нарушаться по-Ближайшая.
разному задача исследователей сводится к тому, изучив, чтобы структуру наблюдаемого дефекта, квалифицировать Только. симптом такая работа, приводящая к выделению фактора основного, стоящего за наблюдаемым симптомом, позволяет заключению к прийти о локализации очага, лежащего в основе Таким.
дефекта образом, понятия «локализация очага» и «функции локализация» не совпадают, и для того чтобы метод использовать локальных поражений мозга для локализации о заключения функции (или, точнее, о мозговой функциональной организации системы), необходимо осуществить структурный синдрома анализ. Это и есть основной путь исследования нейропсихологического.[7]
Заключение.
Главной задачей данной работы реферативной ставилось, подробное рассмотрение определение сидром понятий, симптом и фактор в нейропсихологии. В понятийном нейропсихологии аппарате можно выделить два класса Первый. понятий — это понятия, общие для общей и нейропсихологии психологии; второй — это собственно понятия нейропсихологические, обусловленные спецификой ее предмета, объекта и исследования методов. Рассмотренные понятия относятся ко второму понятий классу. То есть являются собственно нейропсихологическими.
психические Различные функции содержат в своей структуре звенья общие, выпадение одного из них, как может, правило приводить к нарушению «набора» психических при процессов поражении одного определенного участка обеспечивающего, мозга реализацию данной общей составляющей. На основных этих следствиях из теории системной динамической психических локализации функций базируется метод синдромного нарушений их анализа при локальных поражениях мозга. данного концепции метода представлены три основных клинической понятия нейропсихологии: фактор, синдром и симптом.
остановиться Стоит на том, какие авторы работали в сфере этой. Отечественная нейропсихология сформировалась на основе общепсихологической положений теории, разработанной Л. С. Выготским и его Леонтьевым: А. Н. последователями, А. Р. Лурия, П. Я. Гальпериным, А. В. Запорожцем, Д. Б. Элькониным и других рядом психологов.
Значение нейропсихологии для клинической практики
... называет только существительные. Билет 6. 1) значение нейропсихологии для общей психологии. Лурия : нейропсихология предоставляет уникальную возможность для изучения такой важной общепсихологической проблемы как ... (чаще предмет, чем действие) Симптомы ― вербальные и литеральные парафазии. Локализация ― поражение задневисочного и теменно-затылочного отделов мозга. Механизм ― уравнивание возбудимости ...
и т.д……………..
