, содержащее постановку проблемы; (б) основной раздел, представляющий аналитическую разработку тему; (в) выводы, обобщающие авторскую позицию по поставленной проблеме; (г) список использованной литературы, включающий только ту литературу, которой фактически пользовался автор. Все случаи использования источников (цитат, сведений, оценок и т.д.) отмечаются ссылками в виде сносок или примечаний с указанием страниц источника – при несоответствии этому требованию работа считается выполненной не самостоятельно.
Объем реферата , как правило, не должен превышать 6-10 страниц печатного текста (шрифт 12 Times , через 1,5 интервала).
Включение в реферат материалов, не имеющих прямого отношения к теме, а также источников, которые не указаны в базовом списке литературы (в т.ч. устаревших учебных материалов; текстов, заимствованных из Интернета и пр.), служит основанием для снижения общей оценки или признанием ее несоответствующей требованиям.
Балльная оценка р еферата формируется по следующим критериям :
самостоятельность выполнения работы, способность аргументировано защищать основные положения и выводы (+/-); реферат, выполненный несамостоятельно, по другим критериям не оценивается;
соответствие формальным требованиям (структура, наличие списка литературы, сносок, грамотность изложения — до 1 балла),
способность сформулировать проблему (до 2 баллов);
уровень освоения темы и изложения материала (обоснованность отбора материала, использование первичных источников, способность самостоятельно осмысливать выявленные факты, логика изложения — до 5 баллов);
Цели и задачи реферата примеры по психологии
... материалы по выполнению студенческих работ: Нужны оригинальность, уникальность и персональный подход?Закажи свою оригинальную работуУЗНАТЬ СТОИМОСТЬ Источник: https://sciterm.ru/articles-customers/kak-napisat-cel-v-referate-i-ne-oshibitsya/ Цель реферата (пример): Образец задачи доклада Выполнить реферат ...
четкость и содержательность выводов (до 2 баллов).
Общая оценка за реферат по системе «зачтено/не зачтено» формируется на основе среднего арифметического двух балльных оценок: (а) оценки за письменный текст реферата и (б) оценки за устные ответы на замечания и вопросы преподавателей по тексту реферата. Оценка «зачтено» выставляется при получении не менее, чем 6 баллов.
- ПРОГРАММА КУРСА
ТЕМА 1. Формирование классической модели экономической науки
- Предтеоретическая стадия развития экономической мысли
культурно-исторические предпосылки и особенности возникновения экономической мысли в странах Западной Европы, в цивилизациях Востока, в России
области прикладного экономического знания: агрономические, учетные, управленческие, административно-хозяйственные, денежно-финансовые
морально-философские и экономико-политические доктрины как предпосылки формирования экономической теории
накопление корпуса позитивного знания в эпоху меркантилизма: первые эмпирические закономерности и теоретические обобщения
- Классическая школа политической экономии
исторический контекст, особенности распространения
система понятий (продукт, кругооборот, стоимость/ценность, капитал и др.) и теоретических тождеств (тавтологий): «догма Смита», «закон Сэя» и т.д.
Культурно-исторические предпосылки возникновения философии
... на знание. Культурно-историческими предпосылками зарождения философии были: общественное разделение ... под угрозой. Возникновение античной философии приходится на ... крупными городами определенной экономической независимости. Для них ... законах и формах мыслительной деятельности. С другой стороны, рационализация -- постепенное преодоление элементов мифологии. Говоря о рационализации античной философии, ...
идентификация механизма функционирования рынка
эмпирические зависимости и закономерности («закон единой цены», размер рынка как ограничитель разделения труда, «закон народонаселения», «железный закон заработной платы» и т.д.)
основные прикладные результаты:
роль государства
денежная политика
принципы налогообложения
социальная политика (утилитаристские и мальтузианские влияния)
особенности отраслевых экономик (физиократы, Смит)
ТЕМА 2. Вторая половина Х1Х в.: поиск новых путей развития в экономической науки
- Историческая школа и марксизм
историческая школа
исторический контекст: развитие капитализма и социальные конфликты; исторические и философские предпосылки возникновения исторической школы; сфера распространения
позитивный вклад исторической школы: обобщение исторического опыта, импульс эмпирическим исследованиям, развитию статистики
влияние исторической школы на государственную политику (Бисмарк и т.д.)
оппозиция исторической школы как проявление первого парадигмального кризиса в экономической науке
экономическая теория К. Маркса
исторический контекст; сфера распространения, значение для развития отечественной экономической мысли;
философско-методологические предпосылки марксистской политэкономии: историзм и формационное деление политэкономии
Социально-экономическое и политическое развитие России в XVII в
... строя России в сторону абсолютизма Абсолютная монархия развития и укрепления феодально-крепостнических отношений Первые предпосылки абсолютизма появились еще во второй половине XVI в., во времена Ивана Грозного. Социально-экономический и династи ...
вклад марксизма в развитие политической экономии
марксизм как критическая теория: характеристика противоречий капитализма, обоснование тенденций его самоотрицания
направления теоретизации идейного наследия исторической школы:
эволюционистская исследовательская программа Веблена:
эмпирико-статистические школы (У. Митчелл, Н.Д. Кондратьев)
исследовательская программа Макса Вебера и экономика
- Маржиналистские школы
маржиналистская революция, исторический контекст формирования, основные направления; география распространения,
развитие теории
экономика как наука об экономическом поведении; поиски новых оснований экономического анализа: метод интроспекции, обращение к психологии; первые опыты применения математики в экономике
новые экономические понятия и закономерности (предельная полезность, законы Госсена, предельная производительность;
неоклассический теоретический синтез Маршалла: временная размерность экономической деятельности как фактор интеграции экономического знания (инструментарий анализа рыночного равновесия, типология фирм и отраслей)
практическое значение маржинализма
ТЕМА 3. Современный этап развития экономической науки: «мейнстрим»
общекультурный контекст формирования неоклассического «мейнстрима» : наступление модернизма в культуре и неопозитивизма в философии
этапы эволюции неоклассического «мейнстрима» в ХХ в.
Контент-анализ и его процедура
... или имени в тексте сообщения. Основными задачами контент-анализа являются Богомолова Н.Н., Стефаненко Т.Г. Контент-анализ: спецпрактикум по социальной психологии. М., 2002.: Выявление и оценка ... особенностях изучаемого объекта. Особенно эффективно использование контент-анализа при исследовании программ политических партий и движений, когда по ключевым понятиям и словосочетаниям можно составить ...
- Эволюция микроэкономики
развитие теории
анализ поведения фирм и потребителей
анализ рынков
анализ стратегических взаимодействий
теория финансов
прикладные результаты
антимонопольное регулирование
маркетинговые исследования
экономический анализ права
- Эволюция макроэкономики
развитие теории
макроэкономические закономерности (кейнсианство в неоклассической интерпретации)
теоретические основания монетаризма
принцип рациональных ожиданий
теории роста
развитие теории международной экономики
прикладные результаты
кейнсианские принципы экономической политики
неоконсерватизм в экономической политике
ТЕМА 4. Современный этап развития экономической науки: альтернативные течения
единство и разнообразие современной экономической теории
эволюция традиционных направлений экономической мысли (неорикардианство, неомарксизм, неоавстрийская школа, традиционный институционализм)
- Д.М. Кейнс: экономическая теория для мира неопределенности
исторический контекст «кейнсианской революции»
Социально-экономическое и культурное развитие страны в XVII веке
... отечества, Скворцовой Е. М. в которой автор представляет свое мнение о социально-экономическом и культурном развитии страны. I. Россия на рубеже XVI – XVII веков. В исторической литературе начало XVIIвека ... новых земель: Черноземья, Среднего Поволжья, Сибири. В XVII веке происходил дальнейший рост феодальной земельной собственности. После бурных событий рубежа XVI – XVII веков произошел своеобразный ...
границы рациональности экономического поведения и макроэкономическая теория
- Экономический институционализм и эволюционизм
принцип ограниченной рациональности Саймона как основа исследовательской программы, альтернативной неоклассике; феномен экспериментальной экономики
неоинституционализм против “нового институционализма»
эволюционный подход в современной экономической теории,
прикладные отрасли экономического знания, альтернативные «мейнстриму» (бизнес-экономика, маркетинг).
