Философские проблемы интернета. Проблема одиночества и отчуждения

Реферат

Философские проблемы интернета. Проблема одиночества и отчуждения

К.А. Искакова

Последние десятилетия стремительно развиваются новые информационные технологии, использующие персональные компьютеры и телекоммуникационные средства. Информационной технологией называют процесс, использующий совокупность средств и методов сбора, обработки и передачи первичной информации для получения информации нового качества. По словам Н.Винера, информация — это не материя и не энергия, а нечто иное. В.И.Корогодиным вводится понятие информации как динамического образа окружающего мира, формируемого в потоке интегрируемых живым существом ощущений. Процесс накопления информации формировался в течение длительной истории развития цивилизации, при этом совершенствовались методы её передачи — от наскальных рисунков до возникновения алфавитной письменности. В современном мире мы видим, что самым мощным источником информации является интернет и образуемое им так называемое киберпространство. Интернет в своем развитии прошел путь от профессиональной сферы общения программистов к сфере свободного общения, реализующей более широкие по сравнению с профессиональными личностные интересы. Интернет сегодня — это не просто сеть взаимосвязанных компьютеров, но сообщество людей — пользователей интернета. В связи с этим в научной литературе заявлен термин «психология интернета». Исследования в этой области, а именно о воздействии информационных технологий на человека, в основном, психологические аспекты, ведутся российскими и зарубежными учеными1,2. Выделяются три основные разновидности деятельности в интернете: познавательная, игровая и коммуникативная, которым соответствуют изменения личности. В данной статье делается попытка рассмотреть лишь один аспект — коммуникативный и возникающую в связи с этим проблему. интернет коммуникативный общество

Когда развитие интернета только начиналось, все были заинтересованы тем, что полезного можно извлечь из возможности общения с помощью компьютера. Однако настало время посмотреть на происходящее как на социальный процесс, так как каждый отдельный человек через интернет может доносить свои мысли до огромного количества людей, которые совместно предпринимают попытку преобразовать действительность. Всемирная паутина, как называют интернет, уже связала миллионы пользователей невидимыми электронными нитями. Мы сегодня не знаем, как повлияет на индивидуальное и социальное поведение человека коммуникация, в которую вовлечены миллионы людей, но можно с уверенностью сказать, что влияние будет, причем будет заметным. Например, участвуя в жизни киберпространства, обретают силу и влияние социальные меньшинства, организуются разные движения, а страны третьего мира совершают огромные информационные скачки вперед. Поэтому во всем мире сейчас придается огромное значение тем проектам, которые связаны с организацией доступа широких слоёв населения к интернету.

Рождение всемирной сети уже сегодня преображает мир, меняет сознание человека — пользователя интернета. При этом пользователем сети себя можно называть только при условии, что у тебя есть действительно компьютер дома. На самом деле, пользователь сети, реально имеющий персональный компьютер, не выходя из дома, в любую минуту может воспользоваться сокровищами богатейших музеев мира и библиотек, обменяться мнениями с коллегами, живущими на разных континентах, да и просто пообщаться. В этом смысле возможности интернета не ограничены, поэтому его справедливо называют трамплином в будущее. Действительно, с одной стороны, это сегодня самая богатая всемирная копилка знаний, которая является достоянием всего человечества, но с другой — в интернете накоплено огромное количество негативной информации, которая также оказывает влияние на человека. В свое время для объяснения феноменов познания известный философ Карл Поппер предложил идею трех миров: мир I — мир физических вещей, мир II — мир наших осознанных переживаний, мир III — мир логических содержаний, собранных в книгах. А интернет, по аналогии, можно назвать миром IV, или так называемой «кнопочной культурой». Для описания деятельности в мире IV другой философ, В.В.Тарасенко, ввел термин «человек кликающий», обозначающий жителя мира медиа, в противоположность «человеку читающему» — человеку мира библиотек (мира III).

Мир IV достаточно устойчив, целостен и даже самодостаточен. Он отделен от единичного человека, который познает его посредством компьютера и реализует свои потребности в общении. Применение новых информационных технологий в принципе не отличается от иных форм человеческой деятельности. Но в результате их применения возможна некоторая маргинализация личности, отчуждение от своей социальной среды. Поэтому, говоря, что интернет объединяет людей, можно сказать, что он же и разъединяет их, т.е. может привести к одиночеству — физическому и моральному. Ведь «одиночество — способ защиты от страданий, возникающих от взаимоотношений с другими людьми»3 и воспринимающихся более болезненно, чем любые другие страдания. Современный одинокий человек, оторвавшийся от своей среды, ищет себе подобных в виртуальном мире, где и находит их. «Человек — чувствующее, страдающее и мыслящее существо», а «история человечества — это история постоянного развития человека и одновременно растущего отчуждения»4. Человек выражает и утверждает себя через деятельность, как особой формы отношения к миру, но степень активности его жизнедеятельности в некоторых ситуациях приобретает свою противоположность: происходит процесс отчуждения человека от самого себя, от труда, его средств и результатов, вплоть до отчуждения от самой жизни. Оставшись наедине с компьютером, человек отрывается от реальности: все огромное пространство для него сжимается до пространства, занимаемого его компьютером на столе. Для пользователя начинается настоящая и виртуальная жизнь в интернете, он в реальном конструирует себя и свой мир.

Коммуникативную деятельность в интернете можно условно разделить на три вида:

1) общение в режиме реального времени (это так называемые чаты), когда пользователь соединяется с одним или несколькими пользователями. Тема этого вида общения — произвольная;

4 стр., 1923 слов

Языки как средство международного и межнационального общения в современном мире

... людей иной этнической принадлежности? Цель моей работы заключается в том, чтобы разобраться с этими вопросами. Чтобы ответить на них, прежде нужно определить понятие международного и межнационального языков. Языком межнационального общения ... произведений художественнойлитературы переводится на языки разных стран мира. Наш мир развивается ежечасно. Люди обмениваются своими знаниями, традициями, ...

2) электронная почта (Е-mail — электронное письмо, которое устроено так же, как обычное: текст «вложен» в «конверт», в специальных местах которого указаны адреса получателя и пользователя).

Электронную почту можно рассматривать как возрождение эпистолярного жанра, и она уникальна тем, что может доставляться практически мгновенно в любую точку планеты, включенную в сеть;

3) телеконференции (группы новостей).

Программа, именуемая сервером новостей, принимает сообщения от пользователей и помещает их в архив, доступный для пользователей программ — клиентов чтения телеконференций. Общение происходит по определенной теме.

Общение с помощью интернета в целом расширяет сферу взаимодействия людей, оно характеризуется поиском новых знакомств, установлением круга друзей и единомышленников. Этот процесс связан с естественной для человека потребностью обмена знаниями, мнениями, эмоциями. Работа в интернете дает человеку возможность проявить себя и получить оценку со стороны других пользователей интернета. С 1993 г. ведется ежегодное исследование пользовательской популяции5′ 6. Было установлено, что увеличилось количество пользователей, для которых мотивами выхода в интернет были межличностная коммуникация и познание; уменьшился удельный вес деловых мотивов, связанных с профессиональной деятельностью. При этом пользователи отмечали, что чувствуют свою включенность в глобальный информационный процесс, для них обычное общение с людьми утрачивает свою привлекательность. Это подтверждает тот факт, что использование компьютерных сетей ведет к изменениям в деятельности человека.

Для людей с какими-либо недостатками (например, физическими — инвалидность, неподвижность и пр.) недостаточность обычного общения (или отсутствие вообще навыков общения) увлечение интернетом служит компенсацией названных причин. Общение в интернете помогает также людям, страдающим комплексами или имеющим психологические проблемы, которые видят врага в самой действительности, с которой, как им кажется, невозможно сосуществовать и с которой, для того, чтобы быть счастливыми, следует порвать всякие отношения. Интернет позволяет таким людям уйти от реальности, найти убежище в собственном мире, где царят лучшие условия для восприятия ощущений, можно достичь независимости от внешнего мира и возможно обретение счастья.

Общение в интернете одному позволяет выделиться из толпы, стать узнаваемым, другому, наоборот, — присоединиться к референтной группе, спрятаться, раствориться в ней, ощутить себя защищенным. То есть компьютер помогает ему изменить условия эмоциональной жизни так, что он становится не способным к восприятию неприятного.

Таким образом, к позитивному аспекту общения посредством интернета можно отнести возможность преодоления дефицита общения, а к негативному — чрезмерную зависимость, так называемую интернет-аддикцию, которая в некоторых случаях затягивает потребителя, не оставляя ему времени на другие виды деятельности. Последствиями такой увлеченности является социальная изоляция. Уход от проблем действительности в виртуальный мир киберпространства стимулирует явление замкнутости, аутизации. При этом ослабляется связь с реальностью, и человек черпает удовлетворение из иллюзий, воспринимаемых как таковые, т.е. интернет становится настоящей паутиной, из которой уже нелегко выпутаться.

13 стр., 6087 слов

Интернет-зависимость как социокультурный феномен у студентов

... вопросы я постараюсь дать ответы в представленной работе. проблемой Цель задачи: выявить причины зависимости от Интернета, мотивацию Интернет - пользователей; выявить соотношение реального и виртуального в жизни ... можно заметить, что достаточно много статей и монографий посвящено проблемам общения и зависимости в Интернете, большинство из них носят теоретический характер. Авторы пытаются дать ...

В ходе исследований, проведённых учеными США, получены данные, согласно которым интенсивное применение интернета ведёт к сужению социальных связей, сокращению внутрисемейного общения, развитию депрессии. В связи с отмеченным выше в сфере высоких технологий необходим контроль за эффективностью и ценностью информации в свете перспектив общественного развития XXI в.

Таким образом, развитие интернета и сферы высоких технологий выдвигают немало проблем одной из которых, на наш взгляд, является проблема одиночества и отчуждения. Феномен отчуждения существовал во все времена, он не является абсолютной принадлежностью прошедших эпох. В каждой из них были свои причины для одиночества (и его крайнего проявления — отчуждения), и проявлялись они в различных формах, что отражено в трудах философов, начиная с Аристотеля и Платона. Традиционно различают «отчуждение как универсальную характеристику человеческого существования, как характеристику психологического состояния человека, наконец, как характеристику определенного социального состояния, когда творческая деятельность человека ограничена, а сам он порабощен продуктом своей же деятельности. Различные основания отчуждения обусловливают и различные формы его проявления. И в этом смысле отчуждение многомерно и многолико»7. Поэтому, как нам кажется, необходимо осмыслить причины и содержание отчуждения на современном этапе, уяснить сущность вероятных новых форм проявления отчуждения в жизни общества и путей его преодоления в связи с развитием и использованием интернета; выяснить, в чем специфика отчуждения в современных условиях, можно ли его преодолеть.

Список литературы

[Электронный ресурс]//URL: https://psychoexpert.ru/referat/odinochestvo-v-seti/

1. Бабаева Ю.Д., Войскунский А.Е., Смыслова О.В. Интернет: Воздействие на личность // Гуманитарные исследования в Интернете / Под ред. А.Е.Войскунского. — М.: Можайск-Терра, 2000. — С. 11—40.

2. Бабаева Ю.Д., Войскунский А.Е., Кобелев В.В., Тихомиров О.К. Диалог с ЭВМ: психологические аспекты // Вопросы психологии. — 1983. — № 2. — С. 25-34.

3. Титаренко А.И. Антиидеи. — М.: Политиздат, 1984. — 480 с.

4. Платон. Избранные диалоги. — М., 1965. — С. 185-256.

5. Арестова О.Н., Бабанин Л.Н., Войскунский А.Е. Коммуникация в компьютерных сетях: психологические детерминанты и последствия // Вестн. МГУ. — 1996. — Сер. 14. Психология. — № 4. — С. 14-20.

6. Арестова О.Н., Бабанин Л.Н., Войскунский А.Е. Мотивация пользователей интернета // Гуманитарные исследования в интернете / Под ред. А.Е.Войскунского. — М.: Можайск-Терра, 2000. — С. 55-77.

7. Кальной И.И. Отчуждение: Истоки и современность. — Симферополь, 1990. — 191 с.