Каждый из нас имеет какое-то представление о личности. Чаще всего личность ассоциируется с популярностью, публичным «имиджем», силой воли, высокой уверенностью в себе, развитым самосознанием и т.д. У одних людей эти качества проявляются более отчетливо, у других менее.
В современной психологии выделяют семь основных подходов к изучению личности. Каждый подход имеет свою теорию, свои представления и свойствах и структуре личности, свои методы их измерения. Вот почему можно предложить лишь следующее схематическое определение: личность — многомерная и многоуровневая система психологических характеристик, которые обеспечивают индивидуальное своеобразие, временную и ситуационную устойчивость поведения человека.
Каждая теория позволяет построить одну или несколько структурных моделей личности большинство моделей являются умозрительными и лишь не многие в основном диспозициональные, построены с использованием современных математических методов.
В своем реферате я буду опираться на деятельностную теорию личности, эта теория получила наибольшее распространение в отечественной психологии. Среди исследователей, внесших наибольший вклад в ее развитие, следует назвать прежде всего С.Л. Рубинштейна, А.Н. Леонтьева, К.А. Абульханову-Славскую и А.В. Брушлинского. В данной теории наиболее популярной является четырех компонентная структура личности, которая в качестве основных структурных блоков включает в себя: направленность, способности, характер и самоконтроль.
Направленность — это система устойчивых предпочтений и мотивов личностей, задающая главные тенденции поведения личности. Человек с ярко выраженной направленностью обладает трудолюбием, целеустремленностью.
Способности — индивидуально-психологические свойства, которые обеспечивают успешность деятельности. Выделяют общие и специальные способности. Люди отличаются не только по уровню общих способностей, но и по сочетанию специальных способностей.
Характер — совокупность морально-нравственных и волевых свойств человека. Морально-нравственные свойства отражают представления личности об основных нормативных действиях человека, закрепленных в привычках, обычаях и традициях. Волевые качества включают решительность, настойчивость, мужество и самообладание, которые обеспечивают определенный стиль поведения и способ решения практических задач.
Психологические и социальные особенности личности безработного человека
... безработных лиц мужского пола, несколько завышается доля личностей, которые имеют психопатические штрихи в характеристике своей личности. Самооценка соответствия поведения социальным ... портрет безработного выглядит следующим образом: безработный представляется городским мужчиной в возрасте 36 лет. Доля экономически активного населения составляет 74,6 млн. человек (>52% населения). Долю безработных ...
Самоконтроль — это совокупность свойств саморегуляции, связанная с осознанием личностью самой себя. Данный блок надстраивается над всеми остальными блоками и осуществляет над ними контроль: усиление и ослабление деятельности, коррекцию действий и поступков, предвосхищение и планирование деятельности и т.д.
В своей работе я рассмотрю такой компонент структуры личности как направленность.
3. Интеллектуальные черты характера — устойчивые индивидуально-типологические особенности умственных способностей.
Характер каждого человека представляет собой богатейшую палитру красок, тонов и полутонов, неповторимое, уникальное своеобразие.
Но главное в человеке — это его центральные жизненные устремления и способности к их реализации.
Итак, характер состоит из двух групп свойств — мотивационных и исполнительских. Устойчивые мотивационные свойства, то есть направленность личности, являются показателем уровня развития личности. Эта сфера личности в наибольшей мере связана с интеллектом, эмоциями и чувствами.
Исполнительская же сфера личности — особенности ее сознательной саморегуляции, определяются волевыми качествами личности. Но различные волевые качества личности могут быть развиты в неодинаковой степени. Так, большая сила характера может сочетаться с некоторой его неуравновешенностью, твердость характера — с недостаточной его целеустремленностью и т.д. Это зависит от обстоятельств жизни, от тех требований, которые преимущественно предъявлялись к человеку на его жизненном пути.
Наряду с отдельными чертами характера можно выделить общий способ адаптации личности к действительности — тип характера человека. При определении типа характера выделяется то существенно общее в характерах отдельных групп людей, которое определяет стиль их жизнедеятельности, способ адаптации к окружающей среде.
Типы характера:
1. Гармонически целостный тип, хорошо адаптируемый в различных ситуациях. Этот тип характера отличается устойчивостью отношений и в то же время высокой приспособляемостью к окружающей среде. У человека с таким типом характера отсутствуют внутренние конфликты, его желания совпадают с тем, что он делает. Это общительный, волевой, принципиальный человек.
2. Внутренне конфликтный тип, но внешне согласованный со средой. Этот тип характера отличается противоречивостью между внутренними побуждениями и внешним поведением, которое, согласуясь с требованиями среды, осуществляется с большим напряжением.
3. Конфликтный тип с пониженной адаптацией. Этот тип характера отличается конфликтностью между эмоциональными побуждениями и социальными обязанностями, импульсивностью, преобладанием отрицательных эмоций, неразвитостью коммуникативных свойств.
4. Вариативный тип, адаптирующийся к любым условиям в результате неустойчивости позиций, беспринципности. Этот тип характера свидетельствует о низком уровне развития личности, об отсутствии устойчивого общего способа поведения. Бесхарактерность, постоянное приспособленчество к внешним обстоятельствам является суррогатом пластичности поведения; ее не следует смешивать с подлинной пластичностью поведения, со способностью учитывать обстоятельства. Для достижения своих основных целей, не отступая при этом от социально положительных норм и требований.
Активность личности в психологии
... личности, любые физиологические, психологические и социальные проявления человека связаны с феноменом активности. Отечественные и зарубежные психологи продолжают интенсивно разрабатывать различные аспекты проблемы активности. Принцип активности человека в отечественной психологии ... поведения, деятельности, общения, познания, действий и их мотивации. Психологических проблем активности человека ...
Итак, характер — это общая регулятивная особенность личности, которая формируется в соответствующих условиях жизни. Основой воспитания характера является система воздействий на направленность личности и соответствующая организация способов жизнедеятельности человека.
2. Введение в общую психологию/Под ред. А.В. Петровского. М.,1995
3. Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. М.,1986
4. Запорожец А.В. Психология. Москва, 1965.
5. Иванчик Т. Ф. К вопросу о формировании значимой направленности личности// Актуальные проблемы социальной психологии: Материалы всесоюзного симпозиума. Кострома, 1986. — с. 46 — 48.
6. Коломенский Я.Л. Общая психология. Москва, «Просвещение», 1986.
7. Крысько В.Г. Общая психология в схемах и комментариях к ним. Учебно-методическое пособие. М.: «Флинта». 1998
8. Немов Р.С. Психология. В 3 кн. — 4-е изд. М.: Гуманит. Издание центр ВЛАДОС, 2001
9. Общая психология /Состав. Е.И. Рогов — М. ВЛАДОС, 1995
10. Петровский А.В. Личность. Деятельность. Коллектив. — М.: Политиздат, 1982
11. Психология. Учебник. /Под ред. А.А.Крылова. — М.: Проспект. — 2000
12. Психология: учебник для гуманитарных вузов/ под ред. В.Н. Дружинина — СПб.: Питер, 2003
13. Практическая психология в тестах, или как научится понимать себя и других. — М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2001
14. Практическая психодиагностика. Самара, 2001
15. Рейнвальд Р.С. Психология личности. Монография. Изд. УДН, 1987
16. Столяренко Л.Д., Самыгин С.И. Психология и педагогика в вопросах и ответах (для студентов вузов).
— М.: АСТ, Ростов — на Дону: Феникс. — 1999
