Психологический портрет

метки: Диагностик, Методика, Человек, Личность, Словесный, Портрет, Фактор, Контроль

Тест Басса

– Дарки

Тест предназначен для диагностики агрессивных и враждебных реакций.

А. Басс и А. Дарки предложили опросник для выявления важных, по их мнению, показателей и форм агрессии:, Физическая агрессия, Косвенная, Раздражение, Негативизм

5. Обида – зависть и ненависть к окружающим, обусловленные чувством горечи, гнева на весь мир за действительные или вымышленные (мнимые) страдания.

Подозрительность, Вербальная агрессия, Чувство вины, Индекс агрессивности = 47, Индекс враждебности = 52

Вывод: По результатам теста, можно сделать вывод, что проявление агрессии и враждебности нормы не превышает.

Тест Мадди на жизнестойкость

Тест на жизнестойкость характеризует меру способности личности выдерживать стрессовую ситуацию, сохраняя внутреннюю сбалансированность и не снижая успешность деятельности.

Жизнестойкость, Вовлеченность

3. Контроль (control) представляет собой убежденность в том, что борьба позволяет повлиять на результат происходящего, пусть даже это влияние не абсолютно и успех не гарантирован. Противоположность этому – ощущение собственной беспомощности. Человек с сильно развитым компонентом контроля ощущает, что сам выбирает собственную деятельность, свой путь.

4. Принятие риска, Интерпретация результатов, Вовлеченность –, Контроль –, Принятие риска –

Вывод: имею среднюю степень жизнестойкости.

Тест на эмпатию А. Меграбяну и Н. Эпштейну

Эмпатия (от греч. empatheia — сопереживание) — индивидуально-психологическое свойство человека, характеризующее его способность к сопереживанию, сочувствию, постижению эмоционального состояния других людей.

Сопереживание

Диагностика способности к эмпатии (и коррекция в случае необходимости) очень важна при профессиональной подготовке продавцов, консультантов, менеджеров по работе с клиентами, управленцев различного уровня, всех тех, кто непосредственно работает с людьми.

Результаты теста:

58 баллов (4 стена).

Вывод:

Мои показатели средние (норма) уровнем развития эмпатии в межличностных отношениях более склонна судить о других по поступкам, чем доверять своим личным впечатлениям. Как правило, хорошо контролирую собственные эмоциональные проявления, но при этом часто затрудняются прогнозировать развитие отношений между людьми.

Методика диагностики личности на мотивацию к успеху и Методика диагностики личности на мотивацию к избеганию неудач (Т. Эллерса)

Межличностные отношения и развитие личности младших школьников

... сверстниками на развитие личности младшего школьника? Цель выпускной квалификационной работы - решение данной проблемы. Объект исследования - межличностные отношения младших школьников. Предмет исследования – влияние межличностных отношений на развитие личности детей младшего школьного возраста. Гипотеза ...

Мотивация

Мотивы – это относительно устойчивые проявления, атрибуты личности

Результаты теста:

Вывод: Я имею среднюю ориентацию на успех, предпочитаю средний уровень риска. Так же я имею низкую степень мотивации к избеганию неудач – я могу достигнуть своих целей.

Тест Кеттелла

Тест позволяет определить индивидуально психологические особенности личности.

Результаты теста:, Фактор «А» –, Фактор «В», Фактор «M», Фактор «N», Фактор «O», Фактор «Q1», Интерпретация парных сочетаний первичных факторов

Сочетание факторов А и Н отражает потребность личности в общении, умении общаться.

Стремлюсь к общению, легко и быстро вступаю в контакт с людьми. Способна отстоять свою позицию при общении с авторитетными людьми. Имею небольшой круг друзей и знакомых, которые близки по интересам и ценностным ориентациям.

Сочетание факторов L и N характеризует отношение личности к другим людям.

Понимаю людей, мотивы их поведения и переживания. Тонко чувствую отношение других людей к себе. К людям отношусь доброжелательно, но без особой доверительности.

Сочетание факторов E и Q ₂ отражает некоторые стороны лидерского потенциала личности.

Имею умеренно выраженный лидерский потенциал. Уважаю мнение группы также как и свое. Ответственные решения предпочитаю принимать самостоятельно.

Сочетание факторов В и М характеризует интеллектуальные возможности личности.

Имею высокие интеллектуальные возможности. Обладаю богатой фантазией, развитым образным мышлением.

Сочетание факторов N и Q₁ отражают гибкость и оперативность мышления личности.

Свидетельствуют о гибкости мышления и о быстроте принятия решений.

Сочетание факторов С и I характеризует чувствительность личности к эмоциогенным воздействиям .

Сохраняю эмоциональное равновесие преимущественно в привычной для себя обстановке.

Сочетание факторов H и F отражает склонность к рискованному поведению.

Стремлюсь находить позитивное в жизни. Рискую взвешенно. Рискованные ситуации привлекают тогда, когда риск оправдан и успех реально достижим.

Сочетание факторов O и Q₄ характеризует разные проявления тревожности как личностного свойства.

Пытаюсь объективно воспринимать происходящее и окружающих людей. Критические замечания в свой адрес воспринимаю сначала с раздражением, затем нахожу в них рациональное зерно, и раздражение снимается.

Вторичные факторы опросника Р. Кеттелла.

1. Тревожность

F1 = 5.5 (ситуационная тревога)

2. Экстраверсия

F2 = 5.9 (Экстраверт – хорошо устанавливаю и поддерживаю социальные контакты)

3. Эмоциональная лабильность

F3 = 21.5 (я обладаю стабильностью, жизнерадостностью, решительностью, предприимчивостью)

4. Доминантность

F4 = 11.1 («Независимость»- смелость, хваткость, сообразительность, быстрота)

Психологические особенности личности спортсмена

... тренера. Тренера изображали по-разному. Его представляли то как человека догматичного и грубоватого, стремящегося воспитать такие же качества у спортсменов, ... психологические особенности спортивной деятельности, необходимо разобраться в характере одного из важнейших ее факторов – личности ... методик, личностных тестов, специально организованных ... сочетание личностных качеств, которые х

Тест Айзенка

Тест позволяет определить тип темперамента человека.

1. Сангвиника

2. Холерика

3. Флегматика

4. Меланхолика, Результаты теста:, Экстраверсия: 13, Нейротизм: 16

Шкала лжи: 1

Вывод : По результатам теста я являюсь холериком.

Экстраверт – нейротичный. Ранимый, беспокойный, возбудимый, непостоянный, импульсивный, оптимистичный, активный.

Тест смысл жизненных ориентаций

Тест позволяет оценить «источник» смысла жизни, который может быть найден человеком либо в будущем (цели), либо в настоящем (процесс) или прошлом (результат), либо во всех трех составляющих жизни.

Результаты теста:, Восходящая шкала – 49, Нисходящая шкала – 58, Осмысленность жизни – 107

Вывод: Согласно тесту, я имею четкие цели в жизни, живу сегодняшним днем и нацелена на будущее. Убеждена в том, что человеку дано контролировать всю свою жизнь, свободно принимать решения и воплощать их в жизнь.

Тест Томаса

Тест позволяет выявить стиль поведения человека в конфликтной ситуации.

Выделяется пять способов регулирования конфликтов, обозначенные в соответствии с двумя основополагающими измерениями (кооперация и напористость):

1. Соперничество — стремление добиться своих интересов в ущерб другому.
2. Приспособление — принесение в жертву собственных интересов ради другого.
3. Компромисс — соглашение на основе взаимных уступок; предложение варианта, снимающего возникшее противоречие.
4. Избегание — отсутствие стремления к кооперации и отсутствие тенденции к достижению собственных целей.
5. Сотрудничество — участники ситуации приходят к альтернативе, полностью удовлетворяющей интересы обеих сторон.

Результаты теста:

Вывод: Для меня характерны следующие стратегии в конфликтной ситуации: компромисс, избегание, сотрудничество.

Тест уровень субъективного контроля

Тест позволяет определить уровень субъективного контроля у человека.

Локус контроль, Результаты теста:

Вывод:

1. Шкала общей интернальности (ИО).

   Я имею, высокий показатель по этой шкале соответствует высокому уровню субъективного контроля над любыми значимыми ситуациями. Считаю, что большинство важных событий моей жизни были результатом моих собственных действий.

2. Шкала интернальности в области достижений (ИД).

   Я имею, высокий показатель по этой шкале соответствует высокому уровню субъективного контроля над эмоционально положительными событиями.

3. Шкала интернальности в области неудач (ИН).

   Я имею, низкий показатель свидетельствует о том, что я склонна приписывать ответственность за события другим людям или считать их результатами невезения.

   21 стр., 10469 слов

   Курсовая тест удовлетворенность работой розановой

   ... лояльного отношения со стороны организации, что тесно связанно с удовлетворенностью работой. При изучении удовлетворенности трудовой деятельностью, можно говорить о привязанности сотрудников к ... ранее сотрудником, убирая монотонность в работе, руководители смогут повысить целостность и результативность работы. Если работнику с низкими показателями выполнения необходимых требований добавить ...

4. Шкала интернальности в семейных отношениях (ИС).

   Я имею, высокий показатель – значит, считаю себя ответственной за события, происходящие в семейной жизни.

5. Шкала интернальности в области производственных отношений (ИП).

   Я имею, высокий показатель – считаю себя, свои действия важным фактором организации собственной производственной деятельности.

6. Шкала интернальности в области межличностных отношений (ИМ).

   Имею низкий показатель, который указывает на то, что я не склонна брать на себя ответственность за свои отношения с окружающими.

7. Шкала интернальности в отношении здоровья и болезни (ИЗ).

   Имею низкий показатель и считаю, что здоровье и болезнь являются результатом случая.

Тест Леонгарда

Методика предназначена для диагностики акцентуаций характера и темперамента.

Акцентуация, Выделяют десять основных типов акцентуации (классификация Леонгарда).

1. Гипертимный — личности со склонностью к повышенному настроению.
2. Застревающие — со склонностью к «застреванию аффекта» и бредовым реакциям.
3. Эмотивные , аффективно лабильные.
4. Педантичные , с преобладанием черт ригидности, педантизма.
5. Тревожные .
6. Циклотимные , со склонностью к депрессивному реагированию.
7. Демонстративные , с истерическими чертами характера.
8. Возбудимые , со склонностью к повышенной, импульсивной реактивности в сфере влечений.
9. Дистимичные , с наклонностью к расстройствам настроения.
10. Экзальтированные , склонные к аффективной экзальтации.

Результаты теста:

1. Гипертимы: 18 баллов.

2. Возбудимые: 14 баллов.

3. Эмотивные: 18 баллов.

4. Педантичные: 18 баллов.

5. Тревожные: 9 баллов.

6. Циклотимные: 12 баллов.

7. Демонстративные: 16 баллов.

8. Неуравновешенные: 12 баллов.

9. Дистимные: 15 баллов.

10. Экзальтированные: 6 баллов.

Вывод: Почти всегда в хорошим, даже слегка приподнятым, настроением, высоким жизненным тонусом, энергией, неудержимой активностью.Хорошее чувство нового сочетается с неустойчивостью интересов, а большая общительность – с неразборчивостью в выборе знакомств. Переоценка возможностей, оптимизм. Плохо переношу одиночество. Чрезмерная чувствительность, ранимость, глубоко переживает малейшие неприятности, о долгом переживании травмирующих событий. Выраженная занудливость в виде «переживания» подробностей, на службе способен замучить посетителей формальными требованиями, изнуряет домашних чрезмерной аккуратностью.

Тест Белбина

Тест предназначен для определения ролей членов команды.

Роли:

Исполнитель, Председатель, Формирователь, Мыслитель, Разведчик

6) Оценщик — защищает команду от принятия импульсивных, отчаянных решений.

Тесты интеллекта и коэффициент интеллекта

... тестов. Появились интеллектуальные шкалы, включающие набор вербальных и невербальных субтестов. При использовании таких шкал индивидуальная оценка "уровня общего интеллекта" определяется как сумма баллов ... Измерение интеллекта С конца 19 века для оценки интеллекта человека стали использовать различные стандартные психологические тесты, которые сводились к вычислению показателей умственной ...

Коллективист

8) Доводчик (Завершающий работу)- планирует, выполняет и доводит до конца задачи команды.

Результаты теста:

Вывод: Согласно исследованию я-коллективист, играю ориентированную на отношения, поддерживающую роль в команде. Так же могу быть и председатель, склонна доверять людям и принимать их такими, какие они есть, без проявления ревности или подозрительности. Председатель — это сильное доминирование и преданность групповым целям.

Тест Шуберта

( Методика диагностики степени готовности к риску Шуберта)

Тест показывает вашу готовность рисковать и насколько ваш риск является необходимым и целесообразным.

Результаты теста:

3 балла – среднее значение

Вывод: Высокая готовность к риску сопровождается низкой мотивацией к . Я имею среднюю степень готовности к риску, а значит, действую в зависимости от ситуации.