Место характера в структуре личности. Формирование характера

Говоря о человеке в общем, мы не можем не сказать о его характере. Характер человека-это важнейший аспект сущности самого человека.

Характер человека — это книга с множеством зашифрованных страниц. Обычно мы судим о людях по первому впечатлению, которое зачастую бывает обманчивым. Проходит немало времени, прежде чем мы узнаем, что за человек перед нами, почему он поступает так, а не иначе. Спустя некоторое время наше отношение к человеку может измениться. Тот, кто на первый взгляд показался стеснительным, может оказаться очень и наоборот.

Тема характера в структуре личности, весьма, актуальна. Характер-это каркас личности, в который входят только наиболее выраженные и тесно взаимосвязанные свойства личности, отчётливо проявляющиеся в различных видах деятельности. Характер — это наш жизненный фундамент, который определяет нашу дальнейшую судьбу. И всё обстоит как ни странно именно так. Характер может помочь достичь успеха во всём, но может и лишить всего. По карьерной лестнице могут продвинуться именно те люди, которые могут совладать с собой, сдерживать свой пыл и эмоции, но при том иметь своё мнение и умение не под кого не подстраиваться. Бизнесменами становятся люди, которые готовы рискнуть всем и бросить вызов жизни.

Характер также может стать причиной многих бед и несчастий в жизни того или иного человека. Из-за скверного характера, человек время от времени срывается на всём и всех, что может привести к таким последствиям как потерять абсолютно всё: семью, друзей, работу и, в конечном счете, самого себя. Меняя свой характер и отношение к окружающим людям, мы становимся более стрессоустойчивее. А усугубляя его-наоборот. Роль характера в структуре личности необычайно важна. В структуре личности характер наиболее полно отражает ее целостность.

Целью моего исследования являлось:

1) Выявить место характера в структуре личности.

2) Проанализировать и проследить процесс формирования характера.

Для реализации поставленных целей я решила ряд задач:

1) Рассмотреть понятия характер и структура личности.

2) Выявить взаимосвязь характера с темпераментом.

3) Рассмотреть основные черты и типы характера.

4) Познакомиться с некоторыми существующими теориями характера.

5) Проследить процесс формирования характера.

6 стр., 2570 слов

Психологические и социальные особенности личности безработного человека

... и мужчин. Безработные часто могут завышать уровень своей общительности (около 30% считают себя общительными людьми). Это отражает не только характеристику человека как личности, но и о признании социальных норм ...

Для реализации поставленных целей я решила ряд задач:

1. Рассмотреть понятия характер и структура личности.

2. Выявить взаимосвязь характера с темпераментом.

3. Рассмотреть основные черты и типы характера.

4. Познакомиться с некоторыми существующими теориями характера.

5. Проследить процесс формирования характера.

1. Понятие о личности. Структура личности

Слово «личность» происходит от слова «личина», которое в старые времена обозначало маску, надеваемую на себя актёрами во время спектаклей и соответствующую особенностям характера того человека, которого актёр в маске должен был играть. Через эту роль выражалась психология данного человека.

Личность чаще всего определяют как человека обладающего совокупностью устойчивых психологических свойств, определяющих социально значимые поступки данного человека. В понятие «личность» обычно включают такие свойства, которые являются более или менее устойчивыми и свидетельствуют об индивидуальности данного человека.

Личность — это человек, взятый в системе таких его психологических характеристик, которые проявляются в общественных по природе связях и отношениях человека, являются устойчивыми и определяют поступки, имеющие существенное значении для него самого и для окружающих.

В учебниках по психологии структура личности чаще всего представляется с помощью таких понятий, как способности, темперамент, характер, воля, эмоции и мотивация.

Способности — это индивидуально устойчивые психологические свойства человека, отличающие людей друг от друга и определяющие их успехи в различных видах деятельности.

Темперамент — это совокупность устойчивых психофизиологических особенностей человека, от которых зависят динамические особенности его психических процессов, состояний и поведения.

Волю можно определить как особую внутреннюю психологическую по своей природе энергию, которой человек в состоянии управлять и направлять на самого себя, на свое поведение, активизируя или соответственно тормозя с её помощью в нужный момент времени тот или иной психический процесс, состояние или форму поведения.

Эмоции — это внутренние переживания, связанные с удовлетворением потребностей человека, его отношениями с людьми и окрашенные в приятные и неприятные тона.

Мотивацией называется совокупность факторов, инициирующих и направляющих, поддерживающих активность человека, направленную на удовлетворение потребностей или достижение определенной цели.

2. Понятие о характере в структуре личности

Важной индивидуальной особенностью человека как личности является характер. В структуре личности характер занимает центральное место, причем это место настолько существенно, что между личностью и характером человека часто ставят знак равенства. Многие черты характера одновременно являются и чертами личности человека. Тем не менее, современные психологи разделяют эти два понятия и считают характер лишь частью, хотя и весьма существенной, личности человека. Ближе всего к характеру человека из всех свойств личности находится темперамент.

Свойства личности, выражающие отношение человека к действительности, всегда образуют некоторое своеобразное сочетание, представляющее не сумму отдельных особенностей данного человека, а единой целое, которое называют характером.

Слово «характер» в переводе с греческого означает «черта», «печать», «признак». Характер человека как бы накладывает определенный отпечаток на его поведение, на взаимоотношения с другими людьми является определенным признаком его личности.

6 стр., 2552 слов

Роль окружающего коллектива в становлении личности ребёнка

... в воспитательный процесс методика развития личности ребенка, включающая в себя различные средства и методы воспитательной работы посредством игровой деятельности, позволит добиться положительного эффекта в становлении личности ребенка. работы: ... об индивидуальности человека, определяя его значимые для людей поступки. По мнению Р.С. Немова, личность - это человек, взятый в системе таких ...

Характер — это индивидуальное сочетание существенных свойств личности, выражающих отношение человека к действительности и проявляющихся в его поведении, в его поступках. Характер представляет собой неповторимое сочетание психологических качеств, индивидуальных особенностей личности, именно характер дает основание для суждения о том, хороший ли это человек или нет.

Известно, что между поведением человека и его характером существует теснейшая связь. Выражается это в том, что именно в поведении проявляются особенности характера человека. Человек всегда, так или иначе, ведет себя — совершает определенные действия, поступки по отношению к окружающему миру и прежде всего по отношению к людям. В поведении проявляются особенности нашего характера и темперамента, наши потребности, вкусы, привычки, желания, степень уверенности или неуверенности в себе и прочее.

Слова, движения, действия, отдельные поступки и поведение в целом позволяют понять характер человека, они как бы высвечивают его внутреннее, скрытое от посторонних глаз содержание. Но, с другой стороны, каждое свойство характера приводит в определенных условиях к совершению тех или иных поступков, накладывает печать на все действия, мысли и чувства человека. Народная мудрость гласит: «Каков характер, таковы и поступки». Самым важным мерилом, показателем характера являются поступки и поведение человека. Человек может говорить о себе всякое, однако поступки показывают, что он есть на самом деле. Особенно отчетливо подлинная сущность характера проявляется в трудных и критических ситуациях, например в несчастье, при аварии или пожаре. «Человек отражается в своих поступках», — писал Ф. Шиллер. «Человек есть не что иное, как ряд его поступков» — утверждал Г. Гегель. Зная основные свойства характера человека, возможно, понять, с определенной вероятностью предвидеть его поведение.

Характер-это совокупность устойчивых черт личности, определяющих отношение человека к людям, к работе, к происходящим вокруг него событиям, а также его целенаправленные действия, называемые поступками. Характер проявляется в предметной деятельности и в общении человека с людьми и включает в себя то, что придает поведению человека специфический характерный для него оттенок. Характер человека может обнаруживаться в выборе видов деятельности, особенностях их выполнения, предпочтении общения с определенной категорией людей, стиле общения человека с людьми и во многих других отличительных особенностях его психики и поведения. Одни люди, например, предпочитают иметь дело со сложными трудными видами деятельности, им доставляет удовольствие постоянно искать, создавать для себя и преодолевать разного рода препятствия; другие выбирают сравнительно простые легкие виды деятельности, стараются не создавать для себя проблем, а если они возникают, то предпочитают обходить их. Для одних людей существенно, с какими результатами они выполнили ту или иную работу, удалось ли им превзойти других. Для иных это может оказаться безразличным, и они вполне будут довольствоваться тем, что просто справились с работой или выполнили её не хуже большинства других людей. Всё это объясняется индивидуальными различиями в характерах людей.

3 стр., 1087 слов

Зависимость произвольного запоминания от характера деятельности дошкольника

... Глава 2. Зависимость запоминания от характера деятельности дошкольника 2.1. Зависимость непроизвольного запоминания от характера деятельности дошкольника Непреднамеренно запечатлевается в нашей памяти, прежде всего, то, с чем человек действует, что является целью его деятельности. Следовательно, руководить непроизвольной памятью дошкольника — это, ...

В практике общения людей между собой их характер может проявляться в манере поведения в способах реагирования человека на действия и поступки других людей. Манера общения может быть деликатной, тактичной или же грубой, бесцеремонной. Это также объясняется различиями в характерах людей.

Человека с выраженным сильным или слабым характером всегда можно выделить среди остальных людей. Поступки человека с сильным характером отличаются настойчивостью, целенаправленностью, упорством, а поступки человека со слабым характером отличаются прямо противоположными и т.п.

Говоря о характере человека, мы обычно вкладываем в представление о нём способность человека вести себя последовательно, самостоятельно, независимо от складывающихся обстоятельств, настойчиво и целеустремленно. В таком понимании характер тесным образом связывается с волей человека, хотя и характер и воля — это разные психологические свойства личности.

2.1 Связь характера с темпераментом

Характер человека очень похож на темперамент столь же устойчив, как и темперамент, и проявляется вместе с темпераментом в тех же самых действиях и поступках человека. В своём формировании и развитии, кроме того, характер человека тесным образом связан с его темпераментом. Однако между характером и темпераментом человека всё же имеются существенные различия. Они заключаются в следующем:

Темперамент человека является врожденным, а характер-приобретенным.

Темперамент зависит от свойств нервной системы, а характер практически от них не зависит, за исключением тех черт характера, которые сами по себе тесным образом связаны с определёнными свойствами темперамента.

Темперамент определяет лишь динамические особенности психики и поведения человека, которые не могут оцениваться как хорошие или плохие, нравственные или безнравственные безотносительно к виду деятельности, выполняемой человеком. Характер человека может также оцениваться по его поступкам, причём независимо от того, в каких видах деятельности он проявляется.

Свойств темперамента у человека сравнительно мало, и они по своему составу одинаковые у всех людей (только развиты у них в различной степени).

Кроме того, среди людей существует много таких, кто имеет и одинаковый тип темперамента. Черт характера у людей намного больше, чем свойств темперамента, и они практически у всех людей разные. Трудно отыскать даже двух совершенно одинаковых по своему характеру людей: у всех черты характера фактически разные и индивидуально своеобразные.

Тип темперамента не может быть «хорошим» и «плохим». Темперамент придаёт своеобразие поведению человека, но ни в коей мере не определяет ни мотивов, ни поступков, ни убеждений, ни моральных устоев личности.

Все мы знаем, что люди отличаются друг от друга по темпераменту. В зависимости от сочетания силы, подвижности и уравновешенности процессов возбуждения и торможения И.П. Павлов выделил четыре типа нервной системы, которые соответствуют четырём темпераментам:

1) Сангвиник — сильный, уравновешенный, подвижный.

8 стр., 3918 слов

Мир вещей: кукла в жизни человека

... и возможности этой темы. Кукла появляется из воображения и по воле своего создателя - человека. Она обретает жизнь, вбирая в себя самобытность и особенные черты сделавшего ее народа. ... образцы кукол создаются детьми. Можно сказать, что кукла посредник между мирами взрослых и детей. Это единственная роль куклы неизменная на протяжении истории существования человечества. Игра с куклой помогает детям ...

2) Флегматик — сильный, уравновешенный, малоподвижный (инертный).

3) Холерик — сильный, но неуравновешенный, со слабыми по сравнению с возбуждением тормозными процессами.

4) Меланхолик — слабые процессы возбуждения и торможения.

Сангвиник — человек быстрый, подвижный, откликается эмоционально на все впечатления, однако его радость, горе, симпатии и другие чувства ярки, но неустойчивы и легко сменяются противоположными чувствами. И.П. Павлов так характеризовал таких людей: «Сангвиник — горячий, очень продуктивный деятель, но лишь тогда, когда у него много интересного дела, т.е. есть постоянное возбуждение. Когда же такого дела нет, он становится скучливым, вялым». Сангвиник быстро устанавливает социальный контакт. Он почти всегда — инициатор в общении, немедленно откликается на желание общаться со стороны другого человека, но его отношение к людям может быть изменчивым и непостоянным. Он как рыба в воде чувствует себя в большой компании незнакомых людей, а новая, необычная обстановка его только возбуждает. Флегматик — человек медлительный, уравновешенный и спокойный, которого нелегко эмоционально задеть и невозможно вывести из себя; чувства его почти никак не проявляются вовне. В отношениях с другими людьми они спокойны, устойчивы в своих эмоциях. И.П. Павлов замечал: «Флегматик — спокойный, всегда ровный, настойчивый и упорный труженик жизни». Но в определенных условиях может развиться безразличие к труду, к окружающей жизни, безволие. Социальные контакты флегматик устанавливает медленно, свои чувства проявляет мало и долго не замечает, что кто-то ищет повод вступить с ним в знакомство. Зато он устойчив и постоянен в своём отношении к человеку. Он любит находиться в узком кругу старых знакомых, в привычной обстановке. Холерик — человек быстрый, порывистый, с сильными, загорающимися чувствами, которые ярко отражаются в выразительной мимике, жестах, речи. Он часто склонен к бурным эмоциональным вспышкам. У холериков наблюдается быстрая смена настроений, неуравновешенность, что объясняется преобладанием в высшей нервной деятельности процессов возбуждения над торможением. И.П. Павлов так определял этот тип темперамента: «Боевой тип, задорный, легко и скоро раздражающийся». С увлечением начиная дело, холерик быстро остывает, интерес к работе пропадает, и он без воодушевления продолжает, а иногда и бросает её. В общении люди холерического темперамента бывают трудны. Меланхолик — эмоционально откликается далеко не на всё. У него небольшое разнообразие эмоциональных переживаний, но эти переживания отличаются значительной глубиной, силой и длительностью. Он откликается не на всё, но уже когда откликается, то переживает сильно, хотя мало выражает вовне свои чувства. И.П. Павлов отмечал, что меланхолик, «попадая в новые условия жизни очень теряется». В привычной, спокойной обстановке люди этого типа работают очень продуктивно, отличаются глубиной, содержательностью своего эмоционально-нравственного поведения и отношения к окружающим людям. Меланхолики очень обидчивы, тяжело переносят неудачи, обиды. Они расположены к замкнутости, одиночеству, чувствуют себя неловко в новой непривычной обстановке, часто смущаются.

2.2 Черты характера

Черты характера выражают отношение человека к другим людям, к самому окружающему миру и деятельности. Черты характера — это индивидуальные, привычные формы поведения человека в соответствующих ситуациях, в которых реализуется его отношение к деятельности.

6 стр., 2782 слов

Бытие человека и его образ жизни

... фундаментальных прав человека на удовлетворение его первичных потребностей, прав, связанных с сохранением жизни, закреплено юридически. Включенность человека в культуру раскрывает личностный аспект бытия человека. Индивид становится ... себе все основные элементы (стихии) Космоса. Специфика его бытия определяется, как считал Аристотель, тем, что человек как живое существо наделен не только телом и ...

Черт характера или качеств личности, очень много. Весьма условно их можно разделить на две группы, которые тесно между собой связаны, влияют друг на друга, но все-таки отражают отношение человека к разным сторонам жизни.

Группа первая — черты характера, в которых выражены убеждения и идеалы, направленность личности. Например: коллективизм и эгоизм, чуткость и грубость; общительность, аккуратность и безответственность, небрежность; бережливость; помощь другим и хищническое отношение к людям; скромность, самокритичность и зазнайство; требовательность к себе и заносчивость; чувство собственного достоинства и высокомерия и т.д.

Эти черты характера, или особенности личности, являются моральными качествами и выступают либо добродетелями, либо пороками человека. Главная наша добродетель заключается в заботе об окружающих нас людях, их интересах, их спокойствии.

Каждый много думает о счастье, хочет быть счастливым и нередко забывает о главном — только тогда, когда мы принесли счастье другим людям, мы и сами чувствуем себя счастливыми. Это не пустые слова. Думая только о самом себе, о собственном благе, можно быть удовлетворенным, довольным (самодовольным), спокойным, но никогда счастливым.

Вторая группа — волевые черты характера. Они выражаются в умении и привычке сознательно регулировать своё поведение, свою деятельность в соответствии с определенными принципами, преодолевать препятствие на пути к поставленной цели. Волю называют основой характера, его становым хребтом. Говоря о ком-либо «человек с характером», тем самым подчеркивают, прежде всего, выраженность волевых черт характера: целеустремленности, решительности, самообладания, выдержки, терпения, дисциплинированности, мужества, смелости.

Волевые черты и поступки ценны не сами по себе, а лишь вместе с нравственной направленностью личности. Особенности характера не только проявляются в действиях, поступках, отношениях, но и формируются в них. Так мужество появляется в процессе совершения мужественных поступков, а чертами характера становится только тогда, когда такие поступки перестают быть случайными эпизодами в жизни человека и превращаются для него в привычку. Еще Демокрит утверждал: «Хорошими людьми становятся больше от упражнений, чем от природы».

Каждая черта характера проявляется не изолированно от других, а связана с ними. В зависимости от этого у различных людей одна и та же черта характера может проявляться по-разному. Например, смелый поступок может быть разумным и безрассудным, моральным и аморальным. Такая черта, как мужество, включает в себя не только волевую сферу, но и сферу интеллектуальную и эмоциональную. Мужество одновременно является и моральной чертой. Характер каждого человека — это своеобразное сочетание различных черт, объединяемых в человеческой личности. При характеристики человека обычно указывают на одну или две наиболее выделяющиеся черты его характера. Одних мы называем людьми твёрдого, сильного характера, других — скромными, трудолюбивыми, третьих — добрыми, общительными и т.п.

Черты характера, проявляющиеся у человека в его деятельности, в чувствах, в речи, в отношении и другим людям, к самому себе, приобретают положительное или отрицательное значение в зависимости от того, какими целями человек руководствуется в своей жизни, ради чего он живет, как осмысливает свою жизнь и свои поступки.

3 стр., 1440 слов

Человек в философии жизни

... в философии жизни выступает как орудие воли, а познание – как специфическое проявление воли к власти. Конечной целью человека является не истина, польза, красота, благо, а сама жизнь, которая в ... познания. Но познание истины доступно каждому в процессе обучения. Человек реализует себя как личность в истории и культуре. Его творчество соответствует «жизни», он есть процесс и одновременно результат ...

Встречаются люди и без ярко выраженного характера, люди с неопределенным характером. О таких людях и деятелях довольно метко говорится у нас в народе: «Так себе человек-ни рыба, ни мясо», «Ни богу свечка, ни чёрту кочерга».

Черты характера являются приобретёнными и закреплёнными свойствами личности, физиологическую основу характера составляют изменившиеся в процессе индивидуальной жизни особенности нервной системы.

И.П. Павлов связывал изменяющийся тип нервной системы с системностью работы коры больших полушарий и с динамическим стереотипом, который представляет собой слаженную, уравновешенную систему нервных процессов.

Для понимания нервно-физиологической основы характера большое значение имеет учение И.П. Павлова о второй сигнальной системе. Вторая сигнальная система является физиологической основой мышления, речи и вместе с этим она регулирует поведение человека». В нормально развитом человеке, — говорил И.П. Павлов — вторая сигнальная система есть высший регулятор человеческого поведения». Конечно говоря о физиологических основах характера, нельзя понимать дело так, что будто все черты характера определяются только особенностями нервной системы.

Формируясь под влиянием окружающей среды, жизненного опыта человека, его воспитания, характер каждого человека представляет собой единство индивидуального и типичного, возникающее под влиянием как общественно-исторических условий (определенный общественно-исторический строй, социальная среда), так и индивидуальных условия жизни и деятельности (жизненный путь человека).

Не все особенности человека можно считать чертами его характера, а только существенные и устойчивые. Например, смел тот, для кого такая форма поведения постоянна, типична. Конечно, он тоже может иногда испытывать чувство страха, но трусом его не назовёшь.

Чтобы узнать характер человека, требуется время и постоянное общение с ним. С незнакомым человеком трудно общаться и иметь дело, прежде всего потому, что не знаешь чего от него ожидать и что он ждёт от тебя. Зная характер человека, мы можем предвидеть, предсказать, как он поведет себя в той или иной ситуации, как поступит при данных обстоятельствах, что сделает, что и как скажет.

Характер человека может быть определенным или неопределенным, цельным или противоречивым.

Определенность характера зависит от того, насколько ясно выражены доминирующие, стержневые черты. Цельный характер — это единство мыслей, чувств и поведения, действий, поступков.

Если же индивидуальность человека лишена внутренней определенности, его поступки зависят не столько от него самого, сколько от внешних обстоятельств, мы говорим о «бесхарактерности» человека. Народные пословицы: «Плывёт по течению, как полено»; «Не человек, а охапка пустяков». Мы видим, что в народе такие люди никогда уважением не пользовались.

4 стр., 1570 слов

Мозг и психика человека

... регуляцией поведения и психических функций, сознательным их контролем. 2. Психическое и нервно-физиологическое в работе мозга Психика является свойством высокоорганизованной материи, направлена на отражение объективной действительности. У человека эту функцию выполняет мозг. Психическая деятельность ...

Характер, как и сама личность-очень сложное явление не застывшее раз и навсегда. Он развивается и формируется в течение всей жизни человека.