Философия информационной цивилизации

Информация всегда играла чрезвычайно важную роль в жизни человека. С давних времен сбор и систематизация сведений об окружающем мире помогали человеку выживать в нелегких условиях. Информация постоянно обновлялась и дополнялась. С течением времени роль информации в жизни человека становилась все существеннее и сейчас, в первой половине 21-ого века, эта роль в жизни человека является определяющей — чем больше навыков и знаний он имеет, тем выше ценится как специалист и сотрудник, тем больше имеет уважения в обществе.

Познавая окружающий мир, человек постоянно имеет дело с информацией. Она помогает человеку правильно оценить происходящие события, принять обдуманное решение, найти наиболее удачный вариант своих действий. Интуитивно мы понимаем, что информация — это то, чем каждый из нас пополняет собственный багаж знаний. Информация также является сильнейшим средством воздействия на личность и общество в целом. Кто владеет наибольшим объемом информации по какому-либо вопросу, тот всегда находится в более выигрышном положении по сравнению с остальными.

Информация стала одним из важнейших стратегических, управленческих ресурсов, наряду с ресурсами — человеческим, финансовым, материальным. Ее производство и потребление составляют необходимую основу эффективного функционирования прежде всего экономики. А это означает, что не только каждому человеку становятся доступными источники информации в любой части нашей планеты, но и генерируемая им новая информация становится достоянием всего человечества. В современных условиях право на информацию и доступ к ней имеют жизненную ценность для всех членов общества. Возрастающая роль информации в обществе явилась предметом научного осмысления. Были выдвинуты теории, объясняющие ее место и значение. Наиболее популярными являются теории постиндустриального и информаци-онного общества.

Мир вступает в новую эру — информационную, в век электронной экономической деятельности, сетевых сообществ и организаций без границ. Приход нового времени радикально изменит экономические и социальные стороны жизни общества. Подобные изменения самым прямым образом касаются места человека в информационном мире. Человек выступает субъектом информационной реальности, далеко выходящей за информационно технические характеристики.

Информационное общество нередко называют массовым обществом и обществом потребления. Это связано с такими процессами информатизации как развитие сферы массовых коммуникаций. Глобальные и локальные компьютерные сети, средства сотовой связи, система телевидения и радиовещания, являясь компонентами информационной структуры общества, обеспечивают вместе с этим и коммуникацию между людьми. Массовая коммуникация — одно из важных явлений современного общества, которое заметно сказывается на развитии всяких технологий, информационных технологий в частности как внутри каждой страны, так и между странами. Зачастую процессам информатизации придается негативный оттенок, который присущ обществу потребления. Многие представители общественной и научной мысли видят в информатизации губительные для духовной сферы общества процессы и ассоциируют информационную цивилизацию с антиподом культуры и духовности.

3 стр., 1374 слов

V002880 Сновидения и его роль в психической жизни человека по Фрейду и Юнгу

... человека в бодрствующего. Фрейд констатирует чутким различие между содержанием сновидения и его потаенными мыслями (сюжетом сновидения), и полагает, что сущность снов является процедурой работы сновидения, а не его источник. Если же путают сновидение с его ... имеет в жизни человека его сновидения? Было бы этично, предположить, что сновидение — это только объект пережитых переживаний человеком в ...

1. Роль информатики и информационных технологий в развитии общества

Информация на сегодня самый дорогой и востребованный продукт. Еще несколько столетий назад человечество считало на пальцах, а уже к 21 в. изобрело искусственный разум. В 17 веке общество стремилось нарастить мощность машин, так как конечным продуктом производства являлся товар, имеющий спрос на рынке. А уже в 21 веке общество производит информационный продукт, который не требует громадных станков — и этим продуктом являются знания. Таким образом постиндустриальное общество переродилось в информационное.

Информационное общество — это общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей ее формы — знаний. Такой переход произошел благодаря информационным технологиям.

Информационная технология (ИТ) — это процесс, использующий совокупность методов и программно-технических средств, для сбора, обработки, хранения, передачи и представления информации с целью получения информации нового качества, снижения трудоемкости и повышения эффективности процессов использования информационных ресурсов. На сегодняшний день в понятие ИТ входят микроэлектроника, разработка и производство компьютеров и программного обеспечения, связь и телефония, мобильные сервисы, обеспечение доступа в Интернет, обеспечение информационных ресурсов Интернета, а также разнообразные культурные феномены, связанные с перечисленными областями деятельности и правила, регламентирующие эти области деятельности. В последние годы термин «информационные технологии» часто выступает синонимом термина «компьютерные технологии», так как все ИТ в настоящее время так или иначе связаны с применением компьютера. Однако, термин «информационные технологии» намного шире и включает в себя «компьютерные технологии» в качестве составляющей. При этом информационные технологии, основанные на использование современных компьютерных и сетевых средств, образуют термин «Современные информационные технологии».

Инфоpматика — это основанная на использовании компьютерной техники дисциплина, изучающая структуру и общие свойства информации, а также закономерности и методы её создания, хранения, поиска, преобразования, передачи и применения в различных сферах человеческой деятельности.

10 стр., 4548 слов

Роль образования в обществе

... неотъемлемого и необходимого критерия развития общества. В соответствии с целью работы необходимо обозначить круг задач, которые будут рассматриваться на протяжении всей работы: раскрыть значение образования в ... революции работник должен быть способным к быстрым переключениям на новые или смежные виды работ, на новые технологии. 4) Гуманизация образования - внимание школы, педагогов к личности ...

В 1978 году международный научный конгресс официально закрепил за понятием «информатика» области, связанные с разработкой, созданием, использованием и материально-техническим обслуживанием систем обработки информации, включая компьютеры и их программное обеспечение, а также организационные, коммерческие, административные и социально-политические аспекты компьютеризации — массового внедрения компьютерной техники во все области жизни людей. Таким образом, информатика базируется на компьютерной технике и немыслима без нее. Инфоpматику можно по праву считать комплексной научной дисциплиной с широчайшим диапазоном применения.

Роль информатики в развитии общества чрезвычайно велика. С ней связано начало революции в области накопления, передачи и обработки информации. Эта революция, следующая за революциями в овладении веществом и энергией, затрагивает и коренным образом преобразует не только сферу материального производства, но и интеллектуальную, духовную сферы жизни.

2. Информационный подход к истории развития цивилизации

Сегодня выделяют доиндустриальное, индустриальное, постиндустриальное и информационное общество (ИО).

ИО также расматривают как качественно новый этап цивилизационного развития человечества и представители технологического подхода. Поэтому главными отличительными признаками того или иного этапа развития общества можно считать его технологическое устройство, которое и определяет образ жизни и деятельности людей. История человечества — это закономерная последовательность технологических революций, «радикальное изменение доминирующего в обществе технологического уклада, который определяется средствами и способами организации общественного производства и жизнеобеспечения общества».

Технологический уровень развития общества неразрывно связан с его информационным обеспечением. Первым А. И. Ракитов доказал, что в основе каждой технологической революции лежит информационная революция, которая и создает необходимые условия для перехода общества на качественно новый уровень технологического развития. Информационный подход к истории развития цивилизации предполагает рассмотрение основных этапов развития общества через призму информационных революций:

  • первая информационная революция в человеческом обществе связана с появлением языка и членораздельной речи
  • вторая — с возникновением письменности
  • третья — связана с появлением книгопечатания
  • четвертая (19 век) вызвана изобретением и все более широким применением новых средств коммуникации
  • пятая информационная революция началась в 50-е годы 20 в. и связана с использованием в общественной жизни средств вычислительной техники.
  • шестая революция связана с формированием нового общества на нашей планете — информационного

Первыми идеологами концепции формирования ИО как закономерной стадии развития цивилизации считают зарубежных ученых Д. Белла, К. Кояму, И. Мартина, Й. Масуду, Ф. Машлу-па и Э. Тофлера. Начало же развитию этой теории положил американский экономист Ф. Машлуп. Проанализировав информационный сектор экономики США, он в первой половине 1960-х годов разработал экономическую теорию информации и ввел в научный оборот термин «информационное общество». Вслед за ним Р. Лэйн выдвинул идею «общества знания» и определил основные его особенности. Французский социолог А.Турен обозначил новый формирующийся строй как особое «программируемое» общество. В начале 1970-х годов ряд концепций нового развивающегося общества был выдвинут учеными Японии, США, Канады, Франции и других стран. Эти концепции раскрывают информацию в качестве основной движущей силы общества.

8 стр., 3565 слов

Развитие личности в процессе обучения

... в дошкольном образовании. Работа состоит из введения, трех теоретических глав, заключения и списка используемой литературы. 1. Обучение как целенаправленный процесс развития личности. Структура учебной деятельности: учебно-познавательные мотивы, цели, задачи и учебные ...

ИО так же может характеризоваться технологическими, экономическими и политическими параметрами. К технологическим параметрам можно отнести техническую оснащенность компьютерами и сетями. С точки зрения экономических параметров, информация становится предметом массового потребления. А с социально-политической точки зрения общество стало теперь открытым и демократическим.

3. Понятие об информатизации общества. Информатизация общества как глобальный процесс

Информация — это новые сведения, которые могут быть использованы человеком для совершенствования его деятельности и пополнения знаний.

Информатизация общества — организованный социально — экономический и научно-технический процесс создания оптимальных условий для удовлетворения информационных потребностей и реализации прав граждан, органов государственной власти, органов местного самоуправления, организаций, общественных объединений на основе формирования и использования информационных ресурсов.

Целью информатизации является улучшение качества жизни людей за счет повышения производительности и облегчения условий их труда. Появление и развитие компьютеров — это необходимая составляющая процесса информатизации общества. Информатизация общества является одной из закономерностей современного социального прогресса. При информатизации общества основное внимание уделяется комплексу мер, направленных на обеспечение полного использования достоверного, исчерпывающего и своевременного знания во всех видах человеческой деятельности. Информатизация несет не только большой потенциал увеличения производительности труда, производства улучшенных товаров и услуг, а также повышение качества жизни.

Процесс информатизации включает в себя следующие взаимосвязанные технико-технологические составляющие:

  • электронизация — распространение электронной технологии на самые различные сферы человеческой деятельности: в производство и управление, образование и науку, социальную и культурную сферы

— медиатизация — процесс совершенствования средств сбора, хранения и распространения информации, в котором главным носителем информации и данных становится электронный носитель. Медиатизация позволяет передавать информацию без перемещения человека, увеличивает скорость и расширяет спектр возможностей этой передачи

— компьютеризация — процесс совершенствования средств поиска и обработки информации на основе внедрения компьютерной техники. Компьютер становится главным средством коммуникации человека, средством избавления от рутинных операций. Компьютеризация — это не только технический и технологический процесс, но и социологические преобразования, связанные с освоением компьютерной техники практически всем населением

5 стр., 2270 слов

Влияние процесса информатизации общества на развитие

... Влияние процесса информатизации общества на развитие информатизации образования общество информация В современном информационном обществе основой развития цивилизации выступают информационные процессы, в которых широкое применение находят информационно-коммуникационные технологии. Внедрение информационно-коммуникационных технологий ... числом периодических изданий по разным областям человеческой ...

— нтеллектуализация — процесс развития знаний и способностей людей к восприятию и порождению информации, что закономерно обуславливает повышение интеллектуального потенциала общества, включая возможность использования средств искусственного интеллекта, распространения информации, в котором главным носителем информации и данных становится электронный носитель.

Заключение

Проведя анализ всего вышенаписанного, можно сделать следующий вывод :

  • информация стала одним из важнейших стратегических, управленческих ресурсов, наряду с ресурсами — человеческим, финансовым, материальным
  • человечество прошло несколько этапов от доиндустриального до информационного общества
  • информация стала самым дорогим и востребованным продуктом
  • с появлением информационных технологий общество стало зависимым от последних
  • философы всех стран сходятся во концепции, что движущей силой информационного общества является информация

Помимо плюсов информатизация общества имеет и минусы. В результате масштабной информатизации (в России — практически неуправляемой) современное общество приобретает фактически полную зависимость от информационной инфраструктуры. Инфраструктура нашей повседневной жизни стала сложной и запутанной, ее уязвимость возросла. Новые технологии одновременно и помогают системам безопасности, и делают нашу жизнь все более подверженной воздействиям извне. Из минусов можно выделить и то, что люди стали забывать как правильно писать и говорить — общество просто деградирует в этом плане, складывается впечатление, что люди пишут с калькулятора. Еще из минусов можно выделить тотальный контроль над человечеством в целом. Не нужно ни за кем следить — люди сами все выдадут на страницах интернета.

Список используемых источников

[Электронный ресурс]//URL: https://psychoexpert.ru/referat/filosofiya-informatsionnyih-tehnologiy/

информационный компьютер программный

1. Ракитов, А.И. Информация, наука, технология в глобальных исторических изменениях/ А.И. Ракитов. — М., 1998. — 104 с.

2. Дриккер, А.С. Эволюционный прогноз: пульсация народонаселения // Синергетическая парадигма. Нелинейное мышление в науке и искусстве / А.С. Дриккер. — М., 2004. — 429 с.

3. Колин, К.К. Социальная информатика: Учебное пособие для вузов / К.К. Колин. — М.: Фонд «Мир», 2003. — 203 с.