Как много негативного в современном мире! И все это зачастую находит прямое — отражение в детях. Несговорчивые, нетерпеливые, агрессивные, они становятся заложниками тех условий, в которых растут и развиваются.
Агрессия — слово многозначное. Можно говорить о непреднамеренной, игровой агрессии. Об агрессии как самоутверждении. [4, С. 3]. Все чаще и чаще можно услышать сегодня фразы: «Какой агрессивный ребенок! Откуда в нем столько агрессии?» Чтобы разобраться в этом, для начала важно знать, что агрессивность является нарушением поведения ребенка, а не симптомом психического заболевания. Необходимо помнить, что некоторые трудности в поведении детей носят возрастной характер и связаны с переживанием одного из кризисов развития (1 года, 3 и 7 лет).
И эти периоды в жизни ребенка, несмотря на всю сложность, свидетельствуют о нормальном ходе процесса психического развития дошкольника. Кроме того, например, с точки зрения гештальт-психологии агрессия необходима для выживания и носит функции защиты и сохранения «своей среды» или конструктивного ее изменения.
Агрессивное поведение — одно из самых распространенных нарушений среди детей дошкольного возраста, так как это наиболее быстрый и эффективный способ достижения цели. Агрессивный ребенок, так могут быть охарактеризованы многие из ребят, причем такое их поведение ярко проявляется не только при взаимодействии со сверстниками, но и со взрослыми. Агрессия — это мотивированное деструктивное поведение, противоречащее нормам и правилам существования людей в обществе, приносящее физический или моральный ущерб людям или вызывающее у них психологический дискомфорт.
Агрессивность — это свойство личности, выражающееся в готовности к агрессии.
Выделяют множество факторов, влияющих на ее появление:
- Стиль воспитания в семье (гипер- и гипоопека);
- Повсеместная демонстрация сцен насилия;
- Нестабильная социально-экономическая обстановка;
- Индивидуальные особенности человека (особенности темперамента, сниженная произвольность, низкий уровень активного торможения и т.д.)
Можно с большой уверенностью предполагать, что решающее значение в становлении агрессивного поведения ребенка играет семейная среда и воспитание. Если его родители ведут себя агрессивно (вербально, физически), применяют физические наказания или не препятствуют проявлениям агрессии у ребенка, то наверняка у него эти проявления будут повсеместными и станут чертой характера. Агрессивность ребенка может быть физически и психически обусловленной. Агрессивность нельзя воспринимать однозначно отрицательно, так как она играет еще и защитную функцию — функцию самосохранения как физического, так и эмоционального.
Дети с нарушением слуха. Особенности обучения и воспитания
... и адекватного состоянию ребенка обучения; активного участия семьи в его воспитании и обучении; потенциальных возможностей самого ребенка, его физического состояния и личностных качеств (активности, коммуникабельности, физической выносливости, работоспособности и т.п.); использования сурдотехнических средств. . Воспитание и обучение детей с нарушениями слуха ...
Агрессивность как в форме настойчивости, упрямства (недеструктивная), так и в форме враждебности и ненависти (деструктивная) влияет на наше эмоциональное развитие и благополучие, на формирование личности, на наше психическое здоровье. Без преувеличения можно сказать, что способность ребенка справляться со своей агрессией определяет его будущее благополучие и развитие его индивидуальных и социальных качеств. [4, C. 5].
1. Что же такое агрессия и агрессивность
Агрессия — мотивированное деструктивное поведение, противоречащее нормам и правилам сосуществования людей в обществе, наносящее вред объектам нападения (одушевленные и неодушевленным), приносящее физический ущерб людям или вызывающее у них психологический дискомфорт (отрицательные переживания, состояние напряженности, страха, подавленности).
Виды агрессии:
физическая агрессия (нападение) — использование физической силы против другого лица или объекта
вербальная агрессия — выражение негативных чувств как через форму (ссора, крик, визг), так и через содержание вербальных реакций (угроза, проклятья, ругань);
прямая агрессия — непосредственно направленная против какого-либо объекта или субъекта
косвенная агрессия — действия, которые опосредованно направлены на другое лицо (злобные сплетни, шутки), и действия, характеризующиеся ненаправленностью и неупорядоченностью (взрывы ярости, проявляющиеся в крике, топаньи ногами, битье кулаками по столу)
инструментальная агрессия — является средством достижения какой-либо цели
враждебная агрессия — выражается в действиях, целью которых является причинение вреда объекту агрессии.
В отношениях между людьми проявляются самые разные качества их личности. Некоторые из них мешают взаимопониманию. Одно из них — агрессивность.
Агрессивность — это черта личности, которая выражается в стремлении к наступательным или насильственным действиям, направленным на нанесение ущерба или на уничтожение объекта наступления.
Агрессивность свойственна и животным, и людям. Это врождённое качество. Древнему человеку, как и животным, агрессивность помогала выжить. Позже появились правила поведения, позволяющие людям мирно существовать. Но агрессивность продолжает дремать в каждом. Когда и в какой форме она может выплеснуться, зависит от обстоятельств. Некоторые люди умеют её подавлять. Другие остаются агрессивными, но проявляют агрессию более тонко: через словесные оскорбления, злословие. Третьи проявляют агрессию открыто, в том числе и физическую.
2. Причины появления агрессии у детей
Причины появления агрессии у детей могут быть самыми разными. Возникновению агрессивных качеств способствуют некоторые соматические заболевания или заболевания головного мозга. Огромную роль в развитии тех или иных качеств ребенка играет воспитание в семье, причем с первых дней жизни ребенка. Социолог М. Мид доказала, что в тех случаях, когда детей резко отлучают от груди и общение с матерью сводят к минимуму, у них формируются такие качества, как тревожность, подозрительность, жестокость, агрессивность, эгоизм. И наоборот, когда в общении с ребенком присутствуют мягкость, он окружен заботой и вниманием, эти качества не вырабатываются.
«Коррекция агрессивного поведения детей»
... напряженные, присутствует недопонимание и враждебность. Агрессивное поведение снижает здоровье детей, приводит их в состояние трудно контролируемого возбуждения и гнева. А так же, агрессивность у детей и подрастающего поколения, став ...
На становление агрессивного поведения большое влияние оказывает характер наказаний, которые обычно применяют родители в ответ на проявление гнева у своего ребенка. В таких ситуациях могут быть использованы два полярных метода воздействия: либо снисходительность, либо строгость. Как это ни парадоксально, агрессивные дети одинаково часто встречаются и у слишком мягких родителей, и у очень строгих.
Исследования показали, что родители, резко подавляющие агрессивность у своих детей, вопреки своим ожиданиям не устраняют это качество, а, напротив, взращивают его, развивая в своем сыне или дочери чрезмерную агрессивность, которая будет проявляться даже в зрелые годы. Ведь всем известно, что зло порождает только зло, а агрессия — агрессию.
Кроме того, существует мнение, что, если малыш растет в атмосфере грубости, нетерпимости, жестокости, если для доказательства своей правоты родители прибегают к насилию, в ребенке формируется агрессивное начало. Поведение родителей с ребенком и друг с другом — это самый первый и значимый образец для ребенка. Зачастую в гневе ребенок может ответить взрослому его же словами и действиями.
Ребенка можно сравнить с зеркалом. Он отражает, а не излучает любовь. Если ему дать любовь, он возвращает ее. Если ничего не дать, ничего в ответ и не получишь Р. Кэмпбелл.
На кого же может быть направлена агрессия ребенка? Давайте ответим на этот вопрос.
Направленность агрессии:
- на окружающих людей вне семьи (сверстников, врачей, педагогов);
- на близких людей без проявления агрессии вне семьи;
- на животных — кошек, птиц, насекомых;
- на себя — своё тело или личность: выдёргивание волос, сдирание кожи, кусание ногтей, отказ от еды в подростковом возрасте;
- на внешние объекты — поедание несъедобного, порча имущества, разрушение предметов;
- на символические или фантазийные объекты: коллекционирование оружия, увлечение компьютерными играми агрессивного содержания.
Цели же агрессии, проявляемой детьми, следующие:
- причинение боли жертве, её страдания;
- месть за перенесённое страдание;
- причинение ущерба;
- власть над другим человеком;
- получение материальных благ;
- разрядка, разрешение внутреннего конфликта;
- самоутверждение;
- защита от реальной или воображаемой угрозы;
- завоёвывание авторитета в группе сверстников;
- привлечение внимания.
В дошкольном возрасте агрессивное поведение может проявиться в швырянии и порче предметов и игрушек, вызывающем поведении, а в младшем школьном возрасте — в драках, насмешках и ругательствах в адрес одноклассников.
Особую опасность для общества представляет агрессия, направленная на других людей.
Мы привыкли считать, что агрессия несёт исключительно отрицательный заряд. Но в ней кроется и положительный потенциал. При правильном воспитании у ребёнка могут сформироваться такие положительные качества как целеустремлённость, желание самоутвердиться и отстоять свою позицию. Можно предположить, как сложится дальнейшая жизнь агрессивного человека: неприятности и конфликты в семье и на работе. Отсюда нелюбовь окружающих. Такому человеку трудно найти своё место в жизни.
Сравнительный анализ теории агрессии Фрейда и Лоренца
... механизмы возникновения и предотвращения агрессивного поведения. Существует биологическое и психологическое объяснение агрессивного поведения и его возникновения. Биологическое объяснение включает в себя три подхода: этологический (агрессия, как внутренняя энергия), социобиологический ...
3. Виды агрессии
Агрессивное поведение детей дошкольного возраста выражается всегда по-разному. И это поведение можно разделить на несколько видов:
Внешняя агрессия — она направлена на окружающих людей, животных, игрушки. Ребенок может кричать, обзываться, угрожать, дразнить окружающих. Так же он может свою агрессию выражать жестами — пригрозить кулаком или пальцем, кривляться, передразнивать. Помимо устной и жестовой агрессии, ребенок может перейти и к физической, т.е. он может укусить, поцарапаться, подраться, ущипнуть, или толкнуть.
Внутренняя агрессия — эта агрессия направлена на самого ребенка. Он может себе кусать ногти, биться головой об стену, кусать свои губы, выдергивать ресницы или брови.
И к первому и ко второму виду агрессии нужно отнестись серьезно. Постараться понять, почему она появилась, и потом провести коррекцию агрессивного поведения у детей.
Укреплению агрессивных форм поведения у ребенка способствуют:
скандалы в семье
применение физической силы во время семейных ссор (драки)
грубое, жестокое обращение с ребенком
привлечение его к посещению (просмотру) жестоких спортивных состязаний: бокса, боев без правил и т. п.
просмотр боевиков, сцен насилия как в художественных, так и в мультипликационных фильмах
одобрение агрессивного поведения как способа решения конфликта, проблемы: «А ты тоже его ударь», «И ты сломай», «А ты что, отнять не можешь?!»
4. Характерные особенности агрессивного поведения ребенка
- Отказывается от коллективной игры.
- Слишком говорлив.
- Чрезмерно подвижен.
- Не понимает чувств и переживаний других детей.
- Часто ругается со взрослыми.
- Создает конфликтные ситуации.
- Перекладывает вину на других.
- Суетлив.
- Импульсивен.
- Часто дерется.
- Не может адекватно оценить свое поведение.
- Имеет мускульное напряжение.
- Часто специально раздражает взрослых.
- Мало и беспокойно спит
Агрессивное поведение ребенка может быть вызвано различными причинами. Но все они схожи в том, что у ребенка они вызывают чувство гнева или дискомфорта. И малыш эти эмоции проявляет так, как может. Справиться с ними ему совсем не просто.
Чаще всего агрессивное поведение детей дошкольного возраста зарождается в семье. Родители своим примером и действиями могут спровоцировать агрессию ребенка. Если в семье родители между собой общаются на повышенных тонах и у них это считается нормой, то и не удивительно, что и ребенок в скором времени будет с окружающими разговаривать на таких же повышенных тонах. К такому же результату приведут и постоянные ссоры в семье, конфликты или же развод родителей.
Так же агрессия может возникнуть если ребенок не получает любви, понимания, ласки родителей, наталкивается на их равнодушие и безразличность к нему и к его просьбам, или же к его мнению.
К агрессии может привести и просмотр фильмов и мультфильмов с пропагандой жестокости. Если же ребенок ходит в детский садик, то к вечеру у него могут проявляться вспышки агрессии. Происходит это из-за того, что ребенок перегружен информацией и эмоциями, полученными за день.
Агрессия в животном мире
... подчинения». Таким образом, агрессия — часть агонистического поведения, которое сводится к агрессии и бегству. Словарь физиологических терминов: «Агрессивное поведение — общение людей и животных друг с другом ... Оставим пока охотничье поведение в стороне и обратимся к агонистическому поведению, которое есть, соответственно, «сложный комплекс действий, наблюдаемый во время конфликтов между особями ...
5. Проведение коррекции агрессивного поведения ребенка
Если у ребенка появляются приступы агрессии, то необходимо знать, в чем заключается коррекция агрессивного поведения у детей, и сразу же начинать ее проводить.
Для начала нужно работать взрослым над собой, ведь их поступки и поведение всегда служат примером для детей. При ребенке не должно быть никаких ссор и конфликтов.
Не нужно родителям наказывать ребенка по любому поводу. Ребенок больше нуждается в любви и понимании, а не в постоянных наказаниях.
Когда ребенка начинает одолевать злоба, нужно постараться сразу переключить его внимание на что-то интересное и увлекательное.
Если ребенок проявил агрессию, нагрубил или кого-то обидел, нужно с ним поговорить. Объяснить, что так поступать нехорошо, что такие поступки огорчают маму или папу, но при этом любить меньше его никто не стал. Он должен чувствовать поддержку своих близких.
Если ребенку нужно избавиться от негативных эмоций, можно предложить ему побить подушку или порвать старые газеты. А также специально для этой цели купить боксерскую грушу.
обговорить все «нельзя» и убедиться, что ребенок их понял и запомнил;
- почаще использовать невербальные способы контроля (интонацию, строгий взгляд, выразительную мимику, жест);
- по возможности заранее предугадать и предупредить инцидент;
- уединить. Здесь существует строгое правило — время одиночества должно соответствовать возрасту (пять лет — пять минут);
- наказание полученным уроком — все, что натворил, должен сам исправить;
- не предъявлять требований не по возрасту;
- всегда стараться понять причину того или иного поступка;
- любить ребенка любым — орущим, несносным, вредным. И всегда об этом говорить;
- почаще использовать юмор.
Лучше иногда пощекотать, устроить бой подушками, переключить внимание, чем наказать.
Все дети ссорятся, обижаются, спорят, иногда дерутся. Большинство со временем учатся миролюбивому способу разрешения конфликтов. В 5-6 лет еще можно и нужно проводить коррекцию агрессивного поведения. Здесь важна система и тесная работа семьи и детского сада.
Коррекция агрессивного поведения дошкольников трудна и многогранна. Требует огромного терпения, знаний, любви и уважения к ребенку. Нужно всегда помнить, что вспышку агрессии может вызвать публично высказанное пренебрежительное замечание или нетактичная критика.
«Спасибо родителям, что лупили — нормальным человеком вырос». Это часто приходится слышать от взрослых, которые бьют своих детей. Но гораздо чаще нормальные люди из забитых детей в таких семьях не вырастают, потому что боль, унижение — плохие воспитатели. На Востоке говорят: воспитывать битьём — всё равно, что носить воду в дырявом кувшине. Как ни старайся, всё равно прольётся.
Массовая психология и политическое поведение
... психологии «собранной публики» и «несобранной публики»; Дать определение массовой паники и обозначить условия её возникновения; Объяснить что такое массовая агрессия, представить условия возникновения агрессии, рассмотреть формы агрессивного поведения толпы. Реферат ... относительно в этом вопросе. Политическое поведение толпы, в принципе, вполне поддается контролю и управлению. Однако, это эффективно ...
Побои, нанесённые в детстве, никогда не забываются. Если ребёнок научится подчиняться, то его психика будет надломленной. Он будет безвольным, жестоким, озлобленным, научится хитрить, изворачиваться, сваливать вину на других. Ещё хуже, когда выросшие дети берут в руки топор или нож и мстят обидчикам за жестокое обращение.
Выявлено, что жестокое обращение с детьми вызывает у них повышение уровня агрессивности, а недостаточный присмотр за детьми- асоциальную направленность.
Причиной агрессивности у детей является социальная запущенность, судимость и плохое поведение родителей, частая смена ими работы, наличие друзей с отклоняющимся поведением.
Нужно ли наказывать детей? Об этом думаю часто задумывается каждый родитель. Что тут можно сказать? Наказание будет эффективным, если оно последовательно, адекватно поступку и сопровождается доброжелательным объяснением.
В качестве наказаний могут быть использованы лишение поощрений, временная изоляция от сверстников, а не демонстрация враждебного отношения.
6. Как проводить профилактику агрессивного поведения ребенка
Как известно, предупредить легче, чем лечить. В этом заключается профилактика агрессивного поведения дошкольников. Самое важное — любовь, любовь и еще раз любовь к своему малышу. Надо быть взрослым и мудрым родителем. Всегда становиться на сторону своего ребенка. Учиться сохранять выдержку и спокойствие в любых ситуациях с детьми, не поддаваться на их провокации. Уметь предоставлять выбор. Иногда проигнорировать истерику, а потом дать выплакаться. Крепко-крепко обнять. Отвлекать. Просто предложить что-нибудь вкусное. Очень часто голод и усталость могут быть причиной агрессивной вспышки.
Профилактика агрессивного поведения детей заключается в следующем:
Нужно следить за содержанием фильмов и мультфильмов, которые просматривает ребенок.
Следить за друзьями ребенка, их поведением. А так же ознакомиться с играми, в которые они играют.
Развивать любовь и доброжелательные отношения с братиками и сестренками.
И главное любить и понимать своего ребенка.
Если профилактика агрессивного поведения детей будет проводиться постоянно, то агрессия ребенка может и не коснуться.
Заключение
К каким выводам приводят наши рассуждения?
Детская агрессивность — одно из тяжких испытаний для родителей. Дети сами часто не могут справиться со своей агрессивностью, и когда они становятся взрослыми, проблема управления агрессивным поведением остаётся для них чрезвычайно важной.
Ребенок также может проявлять агрессивность против животных или материальных объектов. Под агрессивностью понимают действия ребенка, направленные на нанесение физического или психического вреда (ущерба) другому человеку или самому себе.
Среди существующих нарушений у детей дошкольного возраста данная проблема самая распространенная. Детская агрессивность выражается в готовности к поведению, которое противоречит нормам поведения в обществе и может приводить к нанесению физического и морального ущерба. При этом дети дошкольного возраста, проявляющие агрессивное поведение, чаще всего, не имеют самого агрессивного мотива.
Первая причина появления признаков агрессивного поведения у дошкольников лежит в природе социализации: наиболее экономный для ребенка путь социализации — подражание взрослому. Ребенок, видя агрессию у взрослых, подражает им. Агрессивность пока еще не является чертой характера ребенка, она взята им на вооружение как «подсмотренный» у взрослых способ поведения. Если на этом этапе агрессия не пресекается, если взамен ребенка не учат другим способам поведения, если, более того, она поддерживается взрослыми, то очень скоро ребенок начинает проявлять агрессивность осознанно.
Уровень агрессивности личности как фактор ее профессиональной пригодности
... эффективности управленческой деятельности. Объектом курсовой работы является профессиональная пригодность. Предметом нашей работы является агрессивность в структуре личности и профессиональной деятельности руководителя. ... привычным способом поведения, проявляясь в неоправданной враждебности, злобности, жестокости, негативизме. [Бэрон Р., 1999, с.192] Агрессивные проявления могут являться: ...
Агрессивность у детей или вспышки детской агрессии можно и нужно пресекать. Для этого нужно научиться слушать своего ребенка, понять почему у него возникают вспышки агрессии. Разобраться в сложившейся ситуации. Понаблюдать за своим поведением как родителя, как друга своего ребенка.
Для того чтобы устранить нежелательные вспышки агрессии у ребенка, родителям стоит уделять больше внимания своим детям, стремиться к установлению теплых отношений с ними, а на определенных этапах развития сына или дочери проявлять твердость и решительность.
Список литературы
[Электронный ресурс]//URL: https://psychoexpert.ru/referat/detskaya-agressivnost-i-sposobyi-ee-korrektsii/
1. Бютнер К. Жить с агрессивными детьми. М., 1991.
2. Медведева И., Шитова Т. Разноцветные белые вороны. М., 1996.
3. Оклендер В., Окна в мир ребенка. М., 1997.
4. Перенс Г. Агрессия наших детей, М., 1997.
