Исторический экскурс
.
Карен Хорни урожденная Дэниэлсен, родилась 16 сентября 1885 года в рыбацкой деревушке Бланкенезе в окрестностях Гамбурга в Германии. Ее отец, Берндт Вакелз Дэниэлсен (Berndt Wackels Danielsen), норвежец, принявший немецкое гражданство, был капитаном корабля, курсировавшего между Гамбургом и Северной Америкой. Отец был авторитарным и глубоко верующим человеком. От предыдущего брака у него было четверо детей. Мать, Клотильда Мари ван Ронзельсен (Clothilde Marie van Ronzelen), была на 18 лет моложе своего мужа. Карен Хорни была вторым ребенком, в семье рос старший брат Берндт, к которому у нее была глубокая привязанность. Среднее образование юная Карен получила в приходской школе, но вместо религиозности и покорности образование вызвало отторжение от религии и склонность к атеизму. Отношения с отцом, который уделял больше внимания брату, омрачали детство Карен, и к девяти годам у нее сформировался своеобразный взгляд на жизнь и амбиции. К двенадцати годам Карен определилась в своем желании посвятить себя медицине. Решив для себя, что если она не может быть милой и красивой, ей стоит тратить свои силы на интеллектуальное развитие (хотя окружающие считали ее довольно симпатичной).
В детские годы у нее развилось страстное увлечение братом, который, в свою очередь, отвергал ее порывы. Это был первый случай, когда юная Карен впала в депрессию – душевная болезнь, сопровождавшая ее всю дальнейшую жизнь. В 1904 году мать Хорни рассталась с ее отцом, забрав детей с собой. Официально они не были разведены. В 1906 году Карен поступила в университет Фрейбурга на медицинский факультет, что по тем временам было необычным, так как женщинам медицинское образование в Германии стало доступно совсем недавно. Отец был категорически против, мать же поддерживала Карен в ее стремлении. Позже студентка Хорни перевелась в Университет Геттингена и перед выпуском — в Университет Берлина. Во время учебы Карен Хорни познакомилась с Оскаром Хорни, студентом-юристом, и в 1909 году вышла за него замуж. В их семье впоследствии родились три дочери (Бриджит, Марианна, Рената).
В этот период Хорни проходила личный психоанализ у Ханса Сакса, одного из сподвижников Зигмунда Фрейда. Хорни начала заниматься анализом у Карла Абрахама, у которого и получила квалификацию обучающего аналитика. В 1911 году умерла ее мать. В 1915 году Карен Хорни получила медицинскую степень в Берлинском Университете. С 1919 года она начинает вести собственную аналитическую практику. В 1920 году Хорни становится одним из основателей Берлинского психоаналитического института. В это время отношения с мужем ухудшались – контора ее мужа, Оскара, разорялась, разлад усугублялся его болезнью, из-за которой он стал озлобленным и угрюмым. В 1923 году скончался от болезни брат Хорни. Все эти факторы послужили ухудшению ее душевного состояния. В 1926 году с тремя дочерьми она покинула мужа. В 1932 году Карен Хорни эмигрировала в США, где по приглашению Франца Александера работала заместителем директора Чикагского Института Психоанализа. В 1934 году Хорни переехала в Нью-Йорк, где работала в Нью-Йоркском Институте Психоанализа. После публикации книги «Невротическая личность нашего времени» (1937), Карен Хорни была вынуждена покинуть институт из-за разногласий во взглядах – у коллег по институту, приверженцев классического психоанализа Фрейда, книга вызвала бурную негативную реакцию. В эти годы Хорни общается со знаменитыми деятелями психологии, такими как Эрих Фромм, Гарри Стэк Салливан, с первым из которых у нее были близкие отношения. В 1941 году вместе с единомышленниками, покинувшими вслед за ней Нью-Йоркский институт психоанализа, Хорни основала Ассоциацию развития психоанализа. Вскоре после этого она начала преподавать в Нью-Йоркском медицинском колледже. Карен Хорни стала основателем и главным редактором Американского журнала психоанализа (The American Journal of Psychoanalysis).
Концепция невротической личности К. Хорни
... акцент на социальные, а не биологические детерминанты формирования здоровой и невротической личности. Каждый человек, с точки зрения Хорни, обладает собственным личностным потенциалом развития, конструктивная реализация которого ... или недружелюбию 2. В руководящем партнере Чрезмерная зависимость от других и боязнь получить отказ или остаться в одиночестве; переоценка любви – убежденность в ...
В последние годы своей жизни Хорни обратилась к изучению религии под влиянием своего друга, религиозного философа Пауля Тилиха, а также буддиста Дайзецу Судзуки, у которого она гостила в Японии в 1951 г., посвятив целый месяц углубленному изучению теории дзен. До конца жизни Хорни вела активную деятельность. В ноябре 1952 г. произошло обострение поздно диагностированного онкологического заболевания. 4 декабря 1952 г. Карен Хорни умерла. Интересно, что современники Карен Хорни оставили противоречивые отзывы о ее личности, хотя отмечали и ее несомненное обаяние. Мало кому удавалось завязать прочные доверительные отношения с Хорни, хотя у нее были друзья и единомышленники, следовавшие за ней. Как психиатр и психоаналитик «от Бога», Хорни обладала исключительной способностью проникать в души и умы других людей, но, напротив, в личном общении была довольно закрыта. Как профессионал, она отдавала все свои силы развитию психоанализа, написанию книг и статей, работе с пациентами. Клиника имени Карен Хорни (The Karen Horney Clinic) была открыта 6 мая 1955 года в Нью-Йорке в память о ее достижениях. Клиника занимается исследованиями и обучением, в частности в области психиатрии, а также оказывает недорогое лечение.
Основные понятия концепции К. Хорни.
В концепции К. Хорни центральным является понятие самореализации. Когда возможность самореализации нарушается, человек становится невротиком, переживающим внутренний конфликт.
Базальный конфликт — одно из главных понятий, рассматриваемых К. Хорни. Конфликт формируется на основе базальной тревожности — переживаемых ребенком чувств одиночества и беспомощности в потенциально враждебном мире. Такие чувства могут спровоцировать различные факторы, например безразличие или отсутствие уважения к потребностям ребенка; отсутствие реального руководства им, а также чрезмерное восхищение ребенком или полное безразличие к нему, недостаток доверительности и теплоты в отношениях с ним. Базальную тревожность у ребенка может спровоцировать необходимость принимать чью-либо сторону при разногласиях родителей, а также слишком малая или чрезмерная ответственность, излишняя опека, изоляция от других детей, несправедливость, дискриминация, невыполнение обещаний, враждебная атмосфера и многое другое.
Конфликт в теории К. Хорни
... искажений в базисных аттитьюдах человека, возникающих в его детстве. В нашей работе мы подробней остановимся на взглядах Карен Хорни на природу внутренних конфликтов и конфликтов между полами. Именно эти ... движение от самого себя». Оно характеризуется тем, что для личности его подлинное целостное «Я» престает отчасти быть реальным. На месте реального «Я» невротик создает идеализированный образ ...
Чтобы справиться с враждебным окружением, ребенок выбирает определенную стратегию поведения:
- движение к людям (в поиске помощи);
- движение против людей (агрессивная ориентация);
- движение от людей (избегание других).
Принятая в детстве ориентация сохраняется в дальнейшем и у взрослого. Невротическое стремление к безопасности достигается гипертрофией одного из трех типов защитных реакций:
- беспомощности;
- агрессивности;
- отчужденности.
Невротический защитный механизм беспомощности выражается в слишком сильном стремлении к защите и поддержке, а также в преувеличенном, притворном стремлении соглашаться с желаниями других (движение к людям).
Невротический защитный механизм агрессивности основан на убеждении, что в жизни действует закон джунглей, где выживает сильнейший. Тот, кто подчеркивает в своем поведении такую жизненную ориентацию, воспринимает других враждебно, считает лицемерными, отрицает теплые спонтанные отношения между людьми, предпочитая манипулирование ими. Он убежден, что настоящей любви не существует (движение против людей).
Защитный механизм отчужденности выражается в отказе от интимных, дружеских и просто бытовых контактов с другими (движение от людей).
Таким образом, если здоровый человек предпочитает свободное общение, сближение с окружающими, лишь при определенных обстоятельствах идет против них или уходит от контактов с ними, то невротик решает проблему общения всегда негибким способом. Он выбирает только один из типов коммуникации, тогда как в действительности они не исключают один другого.
Идеализированный образ “Я”. Этот тип невротического внутри- личностного конфликта К. Хорни выделяет особо. Люди, находящиеся под гнетом собственной невротической структуры личности, не только подавляют свои проблемы, конфликты потребностей, но и не осознают своих недостатков и слабостей, которые, возможно, чувствуют и даже презирают. Обычно у них формируется сознательный образ самих себя, в котором все позитивные черты представлены в сильно преувеличенном виде. Это, в свою очередь, усиливает доминирующее невротическое решение проблемы. Идеализированный образ “Я” заставляет человека ставить перед собой практически недостижимые цели и задачи, предопределяющие неизбежное поражение, которое усиливает недовольство собой, может даже вызвать презрение к себе, увеличивая конфликт между реальным “Я” и мощным и грозным идеализированным его образом. В результате создается замкнутый круг.
К. Хорни подчеркивает, что “в отличие от подлинных идеалов идеализированный образ статичен. Это не цель, к достижению которой человек стремится, а фиксированная идея, которую он боготворит. Идеалы обладают динамическим свойством, они рождают стремление приблизиться к ним; они являются силой, необходимой и бесценной для всякого роста и развития. Идеализированный образ становится бесспорной помехой росту, так как он либо отрицает недостатки, либо осуждает их. Подлинные идеалы ведут к скромности, идеализированный образ ведет к высокомерию”.
Психология человека
... сведения. Таким образом, целью моего реферата, является изучение особенностей человеческой психики, их проявление и значение. Познавательные процессы Природа одарила каждого человека способностью к по знанию того мира, в ... вкус окружаю щих нас предметов и явлений, улавливаем различные зву ки, постигаем движение и пространство и пр. Именно ощущения дают материал для сложных психических про ...
Следует подчеркнуть, что идеализированный образ является бессознательным феноменом и подменяет подлинную уверенность в себе. Наиболее яркая форма идеализированного образа наблюдается у психопатов с их манией величия.
“Тирания долга”. Этот тип конфликта тесно связан с идеализированным образом. К. Хорни называет тиранией долга безжалостные внутренние требования, терзающие невротика. Мучимый таким внутренним конфликтом человек искренне считает, что он должен быть головокружительно успешным, невероятно точным, всегда и только любящим, абсолютно неэгоистичным, иметь особую работу, необыкновенного партнера, самых лучших детей и т. п. Все это заслоняет или даже стирает настоящие и здоровые желания до такой степени, что несчастный не различает, в чем он действительно нуждается и что просто должен делать в жизни.
Важным вкладом К. Хорни в практическую психотерапию являются разработанные ею основные невротические симптомы :непоследовательность и нерешительность поведения;
- подчеркнутая безнадежность;
- боязнь перемен;
- постоянное настаивание на собственной правоте (как защита от внутренних конфликтов);
- стыдливость и робость;
- мстительность и садизм в поведении;
- состояние заметной усталости (в результате значительных затрат энергии на внутренние конфликты).
Цели и методы характерологического анализаСогласно концепции К. Хорни, цель психотерапии — помочь пациенту преодолеть подавленные внутренние конструктивные силы роста и развития. Психотерапевтический процесс представляет собой процесс обучения, когда пациент узнает, что невротик, который якобы стремится к людям, скрывает враждебность и себялюбие под желанием ублажать других, а невротик, движущийся против людей, на самом деле не осознает своей беспомощности, и т. п.
Во время проведения психотерапевтических сеансов психотерапевт должен помочь невротику осознать свой идеализированный образ, показать, что этот образ является существенной причиной внутренних конфликтов, что, в свою очередь, тормозит его личностный рост. В процессе аналитической работы пациенту необходимо помочь переориентировать установки и жизненные планы с целью подлинной реализации его как личности.
Процесс психотерапии строится с использованием психоаналитических техник, включая интерпретацию снов и перенесение.
Аналитическую работу, согласно К. Хорни, дополняет психосинтез, пробуждение у пациента конструктивных сил, стремления к саморазвитию и самореализации, т. е. готовности к переживанию подлинных желаний и чувств, выявлению своего предназначения в жизни и принятию ответственности как за себя, так и за других людей, а также к установлению дружеских, эмоционально окрашенных межличностных связей.
В целом характерологическая психотерапия направлена на устранение разрыва между реальным “Я” человека и его идеализированным образом “Я», образующимся в результате невротического развития личности.
Понятие и основные принципы психотерапии
... являются предметом психологии как науки. Традиционно понятием психотерапия обозначается частное множество методов клинико- ... и поведения человека, и познавательным процессом, который, в отличие от любого ... и межличностные взаимоотношения с целью помочь человеку в модификации отношений и ... образом постулируется идея об особой близости между психологией и психотерапией. В более узком смысле психотерапия ...
Заслуга К. Хорни заключается также в том, что она окончательно перенесла проблематику психологической помощи в социум, т. е. ее понятие “невротик” носит не медицинский, а социально-психологический, личностно-ориентированный характер.
Список литературы.
[Электронный ресурс]//URL: https://psychoexpert.ru/referat/karen-horni-samoanaliz/
Зубалий Н. П., Лёвочкина А. М. Основы психотерапии: Учеб. пособие.— К.: МАУП, 2001. — 160 с
Куэ Э. Школа самонаблюдения путем сознательного (преднамеренного) самовнушения: Пер. с фр. / Под ред. И. Д. Ермакова. — Н. Новгород, 1929.
Лапин И., Гриненко Н., Крупицкий Е., Гриненко А. Стабильна-ли индивидуальная характеристика “плацебо-реактор” и “плацебо-нереактор”? // Обозрение психиатрии и мед. психологии. — 1994. — № 2.
Психотерапевтическая энциклопедия. — С.-Пб.: Питер. Б. Д. Карвасарский. 2000.
http://www.belogurova.ru/glossary?letter=21&word=982
