Профессионально важные качества психолога и пути их совершенствования

Профессиональная область

Психология

Наименование профессии (специальность)

Психолог

Код профессии по ОКПДТР

258836

Назначение профессии

Оказание психологической помощи клиенту

Объект профессиональной деятельности психолога

Психические процессы, свойства и состояния человека

Предмет профессиональной деятельности психолога

Их проявления в различных областях человеческой деятельности, межличностных и социальных взаимодействиях, способы и формы их организации и изменения при воздействии извне

Группа профессии

Социономическая (Помогающая профессия)

Тип профессии по предмету труда (по Е.А. Климову)

Человек — Человек /

Человек — Профессия — Человек

Класс профессии

Творческий (эвристический)

Класс профессии по признаку целей труда (по Е.А. Климову)

— Изыскательная профессия , Целью является — создание нового, несуществующего ранее изобретения. Нахождение нового варианта, алгоритма действий. , — Преобразующая профессия , Целью является — преобразование для изменения, усовершенствования, доработки. , — Гностическая профессия

Целью является — оценка уже имеющегося продукта (или его отдельных параметров или характеристик) т.е. оценка, анализирование что-либо.

Тип профессии по инструменту труда

Профессия, связанная с преобладанием функциональных средств (ФС) труда. , Функциональные средства: , -Личность психолога , -Интеллектуальные средства , — Поведение

— Речь

Доминирующий интерес (теория RIASEC)

Социальный

Дополнительный интерес (теория RIASEC)

Исследовательский

Область базовых знаний №1 и их уровень

Общественные или естественные науки (зависит от специальности), уровень 3, высокий (теоретический).

Область базовых знаний №2 и их уровень

Педагогика и психология, уровень 2, средний (практическое использование знаний).

Необходимая общая и специальная подготовка

Высшее профессиональное образование. , Специальности высшего профессионального образования: , — Психология , — Клиническая психология , — Специальная психология , Квалификации: , Психолог (специалист) , Бакалавр психологии , Магистр психологии , Преподаватель психологии , Клинический психолог , Специальный психолог , СПЕЦИАЛЬНОСТИ ВЫСШЕЙ НАУЧНОЙ КВАЛИФИКАЦИИ: , — Общая психология, история психологии , — Психофизиология , — Психофизиология труда , — Инженерная психология , — Эргономика , — Медицинская психология , — Социальная психология , — Юридическая психология , — Педагогическая психология , — Коррекционная психология (психология слепых, глухонемых и умственно отсталых детей) , — Психология личности , — Политическая психология , — Психология развития , — Психология труда в особых условиях;

— Дифференциальная психология, психодиагностика

Виды профессиональной деятельности, которые может выполнять психолог

— Диагностическую и коррекционную , — Экспертную и консультативную , — Учебно-воспитательную , — Научно-исследовательскую

— Культурно-просветительную

Основное содержание функциональных обязанностей специалиста

(Доминирующие виды деятельности психолога)

— Исследование развития психики и закономерностей психических процессов

— Изучение общих закономерностей развития детей разного возраста и построение программ обучения

— Изучение внутреннего мира и поведенческих особенностей человека

— Изучение поведения людей в малых и больших группах

— Изучение вопросов, связанных с творческой деятельностью людей, особенностями восприятия

— Изучение деятельности человека, особенностей его труда

— Изучение особенностей поведения в стрессовых ситуациях

— Исследовательско — аналитическая работа (работа с получаемой информацией, адаптация психодиагностических методик к условиям реальной практики)

— Информирование клиента о том, что с ним происходит

— Психологическое консультирование, направленное на оказание помощи человеку в разрешении различных затруднительных ситуаций

— Организация групповых мероприятий, ведение тренингов, семинаров, чтение лекций

— Профилактика и коррекция нежелательных проявлений психики человека, а также укрепление и формирование необходимых психологических качеств личности

— Профессиональный отбор и подбор кадров

— Осуществление психологического сопровождения карьеры

— Изучение особенностей судебного процесса, мотивов поведения преступника, разработка мер профилактики преступности

Степень встречаемости проблемных ситуаций в работе

Высокая

Часто встречаются новые, сложные ситуации, требующие творческой активности и нестандартного подхода

Области применения профессиональных знаний

— Социальные организации (детские дома, приюты, дома престарелых, инвалидов, детские центры)

— Образовательные учреждения (школы, детские сады, учреждения профобразования, колледжи, вузы, образовательные центры)

— Учреждения по подбору и отбору персонала (кадровые агентства, центры занятости, центры профориентации)

— Медицинские учреждения (больницы, поликлиники, наркологические и реабилитационные центры)

— Психотерапевтические, психологические, консультативные службы

— Частная практика

— Научно-исследовательские институты, лаборатории, агентств социологических исследований

— Предприятия и фирмы

— Рекламные агентства

— Политические компании, партии

— Правоохранительные органы (суды, детские приёмники-распределители, колонии, прокуратура, районные управления внутренних дел)

— Работа на телефоне доверия

— Работа в силовых ведомствах (МЧС, службах спасения)

— Военные организации

Степень коллективности процесса

Низкая (индивидуальный труд)

Особенности трудового взаимодействия (контактов):

По количеству контактов:

— Многочисленные

По типу партнёра:

— Посетители, клиенты

— Сотрудники

— Группа (аудитория)

По степени постоянства круга партнёров:

— Меняющийся.

Характер ответственности профессии

Работа в условиях повышенной моральной ответственности за жизнь и здоровье людей

Характеристика рабочего места, условий труда

Работа в помещении с условиями обычного (бытового) микроклимата.

Противопоказания к деятельности

— Нервно-психические расстройства

— Судороги, потери сознания

— Употребление наркотиков, алкоголя

— Некорректируемое снижение остроты зрения

— Расстройства слуха

— Расстройства координации движений

— Расстройства речи

— Хронические инфекционные заболевания

— Кожные заболевания