Анализ конфликтной ситуации

Конфликт (от лат. conflictus) — столкновение или борьба, враждебное отношение; ситуация, в которой каждая из сторон стремится занять позицию, несовместимую и противоположную по отношению к интересам другой стороны.

Организация является основной ячейкой в социальной структуре современного общества. Социальная жизнь людей преимущественно протекает в составе тех или иных организаций: производственных, финансовых, коммерческих, образовательных, общественных. Сложная система отношений в организации таит в себе возможность возникновения самых различных конфликтов, которые специфичны как по содержанию и динамике, так и по способам разрешения.

В каждом отдельно взятом случае причина конфликта своя, при анализе же обнаруживается, что все они имеют общую основу: фактическое положение дел входит в противоречие с ожиданием людей, которые и становятся в ряды конфликтующих.

Задачи контрольной работы:

  • Анализ конфликтной ситуации в предложенной организации;
  • Предложить пути решения конфликта.

Объектом исследований выступает

Предметом исследования является

  1. Описание организации

Муниципальное бюджетное учреждение «Центр Бюджетного Учета» специализированная организация, уполномоченная на ведение бюджетного учета в муниципальных учреждениях муниципального образования (на примере МО Белогорск)">муниципального образования город Усть-Илимск (постановление Администрации г.Усть-Илимск от 30.12.2010г. № 776) Учреждение создано для реализации полномочий органов местного самоуправления муниципального образования город Усть-Илимск по формированию, исполнению бюджета муниципального образования город Усть-Илимск и контроля за исполнением данного.

Бюджетный учет осуществляется в соответствии с Бюджетным кодексом Российской Федерации, Федеральным Законом «О бухгалтерском учете», иными нормативно-правовыми актами Российской Федерации, с использованием программ автоматизации бухгалтерского учета.

10 стр., 4807 слов

Проблемы и специфика организации дополнительного образования ...

... развития дополнительного образования, с.2). В связи с чем и определяется основная направленность, миссия дополнительного образования, в Концепции развития дополнительного образования, глава 1: «Концепция развития дополнительного образования детей (далее Концепция) направлена на воплощение в жизнь миссии дополнительного образования как социокультурной ...

Лица, участвующие в конфликте

  1. Описание конфликтной ситуации

Сотруднице А расчетного отдела было дано распоряжение вовремя сдать отчет о начислении заработной платы работникам детского сада №31. По личным причинам сотрудница А не успела в установленные сроки сделать свою работу. Про случившийся инцидент сотрудница А решила не сообщать руководству, а доделать работу наследующий день. Сотрудница Б узнала о невыполнении распоряжения. Вследствие данного инцидента, произошел конфликт между сотрудницей А и сотрудницей Б. После чего сотрудница Б предупредила, что если она незакончит начисление заработной платы сегодня, то она сообщит о этом директору. Сотрудница А отказалась работать во внерабочее время. И после сотрудница Б сообщила руководству о происшедшем нарушении. Далее сотрудница А получила выговор и лишение премии.

3. Анализ Конфликта

Из данной конфликтной ситуации хорошо видно, что разрешить конфликт, возникший из-за каких-то личностных проявлений, порой бывает сложнее, чем производственный. Так как его успешный исход зависит не только от знаний руководителя и умения правильно вести себя в критической ситуации (анализ ситуации, управление ей, прогноз последствий, принятие оптимального решения, устранение отрицательных последствий), но и от желания самих конфликтующих.

По кругу лиц, вовлеченных в ситуацию, конфликт можно определить как социальный (межличностный) – сотрудницы А и Б расчетного отдела .

По направленности взаимодействия конфликт является горизонтальным, так как в самом конфликте участвуют сотрудники одного уровня.

Сферой конфликта является трудовая, так как все участники относятся к одной организации и развитие происходит на рабочем месте.

Вид рассматриваемого конфликта – конструктивный, так как в конфликте был выявлен не надежный, не ответственный сотрудник. В дальнейшем лишении премии сотрудника может положительно сказаться на развитии организации.

По признаку (началу конфликта), можно классифицировать данный конфликт, как спонтанный. Спонтанные конфликты возникают , на первый взгляд, совершенно неожиданно. Однако во всех случаях катализатором конфликта является внутреннее напряжение или безответственное поведение одного или обоих его участников.

По форме проявления конфликт, вероятнее всего, является открытым (общение между сотрудницей А и сотрудницей Б).

Структура Конфликта

Под структурой любого объекта понимается совокупность его частей, элементов и связей, отношений между ними, обеспечивающих его целостность.

Противоборствующие стороны (основные участники) — ключевое звено любого конфликта. Когда одна из сторон выходит из конфликта, то он прекращается. Такими сторонами в данном конфликте является главный бухгалтер и менеджер по продажам.

Инициатором конфликта является непосредственно сотрудница А, которая провоцирует сотрудницу Б своим безответственным отношением к работе.

Карта конфликта

Участник №1

Сотрудница А

Потребность: Материальные ценности.

Опасение:

Получение выговора, лишение премии,

потеря рабочего места.

Взаимоотношения

Участник №3

Директор

Потребность:

Сохранение работоспособного коллектива, сохранение конкурентных позиций рынке.

Опасение:

Потеря высококвалифицированного специалиста, ухудшение качества работы.

Участник №2

Сотрудница Б

Потребность:

Сохранение хорошего климата в коллективе

Опасение:

Ухудшение социально психологического климата, перерастание конфликта в новый.

Динамика Конфликта

I. Предконфликт:

  1. Нарушение сотрудницей А правил установленных в организации (выполнять в срок свою работу).

  2. Сотрудница Б по продажам заметила данное нарушение.
  3. Сотрудница Б предупредила о том, что работа должна быть выполнена сегодня и ни днем позже, иначе под наказание попадет весь отдел.

II. Собственно конфликт:

В представленном конфликте можно выделить такой этап, как инцидент. Это тот период, когда главный сотрудница А была замечен сотрудницей Б. Вследствие нарушения об этом инциденте было доложено директору. Далее конфликт перерастает в следующий этап – эскалация. Где сотрудница А была лишена премии.

Завершение конфликта: Сотруднице А был сделан выговор и лишение премии.

С точки зрения эффективности и полноты разрешения данный конфликт полностью, коренным образом завершен.

III. После конфликтная ситуация:

Возможна частичная нормализация отношений.

С точки зрения «Стилей поведения» в ситуации можно выделить два стиля. Анализируя поведение сотрудницы А, можно сказать, что она выбрала стиль «Соперничества». Соперничество – удовлетворение только своих интересов, не принимая в расчет интересы других.

Так же рассматривая сотрудницу Б, можно сказать, что она предпочла стиль «Приспособление». Приспособление – человека интересуют интересы фирмы, ее положительного развития.

Разрешение конфликта в организации

В этой организации конфликт был завершен таким образом, что сотрудница А была лишена премии и получила выговор.Рзвитие дальнейших событий в организации можно только предположить. Возможно, что таким образом конфликт будет устранен.

4. Пути решения по основам конфликтологии

1. В данной ситуации можно предложить такую стратегию разрешения, как санкции за нарушение трудового распорядка в данной организации в виде штрафа.

2. Опираясь на основы конфликтологии можно предложить сотруднице А пересмотреть свое поведение по отношению к занимаемой должности, тем самым разрешить конфликт на более ранней стадии.

Конкретные методы разрешения конфликта:

  • если конфликтующие стороны не видят способа согласования, то они взаимно отказываются от собственных притязаний;
  • одна из конфликтующих сторон отказывается от своих притязаний, осознав их как менее существенные, справедливые;
  • конфликтующие стороны находят вариант компромисса; обе стороны могут реализовать свои притязания.

Заключение

В работе были выполнены задачи исследования

  1. Анализ конфликтной ситуации в предложенной организации;
  2. Предложить пути решения конфликта.

1. Во-первых, конфликт был классифицирован по различным признакам, что позволило выявить некоторые его характерные особенности.

Была всесторонне рассмотрена конфликтная ситуация, то есть:

  • по кругу лиц, вовлеченных в ситуацию;
  • по направленности взаимодействия;
  • по сфере конфликта;
  • по виду конфликта;
  • по признаку;
  • по форме проявления.

Таким образом, конфликт может быть определен в тип личность – группа. Так же он является горизонтальным, по наглядности, вероятнее всего, является открытым. Вид рассматриваемого конфликта – конструктивный. По признаку можно классифицировать конфликт, как спонтанный.

Во-вторых были рассмотрены:

  • структура конфликта;
  • карта конфликта;
  • периоды и этапы конфликта.

В карте конфликта были рассмотрены потребности и опасения всех участников конфликта.

Были выделены стили поведения участников конфликта.

В работе были даны предложения по предотвращению и профилактике подобных конфликтов.

Список использованой литературы

[Электронный ресурс]//URL: https://psychoexpert.ru/kontrolnaya/algoritm-analiza-konfliktnoy-situatsii/

  1. Анцупов А.Я. Конфликтология. — СПб.: Питер, 2007.
  2. Буртовая Е.В. Конфликтология: Учебное пособие. 2002
  3. Вергилес Э.В. Возникновение и разрешение конфликтных ситуаций в организации./Моск. гос. ун-т экономики, статистики и информатики. — М., 2001.
  4. Златин П.А. Социология и психология труда: Учебное пособие. Ч.1. 3-е изд-е., стереотип – М.: МГИУ, 2008 -426 с.