В мире существует огромное количество профессий, и каждая из них имеет большое значение для общества. С древнейших времён медицина была очень нужной и интересной наукой. Многие мечтали стать врачами, чтобы спасать жизнь и здоровье людей. Ив наше время немало благородных юных душ стремится связать с врачеванием своё будущее.
Все мы знакомы с зубной болью и с ценами на лечение зубов. Не говоря уже о различных дорогостоящих процедурах и операциях, которые помогают сделать нашу улыбку если не голливудской, то хотя бы неотразимой. А кто они – эти специалисты, которые 9 февраля отмечают свой профессиональный праздник?
В своей работе расскажем о стоматологах — врачах, которые помогают лечить наши с вами зубы.
Стоматолог – это врач, который специализируется на проблемах с челюстно-лицевой зоной. Зубной доктор, дантист и т.д. заботится о ротовой полости в случае возникновения проблем с зубами любой сложности.
Цель – познакомиться с профессией стоматолога.
Задачи:
- изучить литературу по данной теме.
- охарактеризовать профессию стоматолога.
- дать практические рекомендации по уходу за зубами.
[Электронный ресурс]//URL: https://psychoexpert.ru/referat/professiya-stomatologdlya-detey/
Профессию стоматолога можно назвать уникальной. В настоящее время профессия стоматолога очень актуальна. Об этом свидетельствуют результаты опроса. См. приложение таблица №1.
Стоматологи бывают разными. Стоматолог-терапевт, например, проводит все виды осмотра полости рта, ставит предварительные диагнозы, выписывает направления на рентген, проводит процедуру подготовки ротовой полости к предстоящей операции протезирования. Стоматолог-ортопед занимается вопросами протезирования, а также устанавливает мосты и коронки.
Стоматолог — ортодонт решает проблемы прикуса. Стоматолог — хирург помогает пациентам, которым срочно требуется хирургическое вмешательство, удаление зубов. Любой стоматолог должен иметь навыки лечения и удаления зубов, а также их протезирования.
2.Профессия стоматолог
2.1.Стоматолог — история
История возникновения профессии уходит своими корнями далеко в прошлое. Впервые упоминания о зубных болезнях появились в трудах Гиппократа. Причем он предлагал устранять их с помощью каленого железа. В те времена многие люди страдали от зубной боли, и смертность от обычного флюса была достаточно велика. Затем знания о зубах и уходе за ними начинают стремительно развиваться.
Гигиена полости рта как метод профилактики заболеваний пародонта
... заболеваний пародонта заключается в полном удалении зубного налета посредством гигиенической обработки полости рта при помощи зубной щетки. Многолетние клинические исследования показали, что при прекращении чистки зубов уже через 7 дней у ...
На Востоке в 500 году уже нашей эры появляются первые зубные щетки. Щипцы же для удаления больных зубов появились в 4 веке нашей эры. Древние цивилизации довольно сильно страдали от зубных болей, поэтому появились сильнодействующие лекарства для их утоления: мышьяк, опиум и т.д. Уже в эти времена люди поняли, что можно не только удалять больной зуб, но и лечить его, устраняя только поврежденный участок. Так в 659 году появляются первые пломбы. В Европе стоматология стремительно развивалась.
В Россию же данная отрасль знаний пришла во времена правления Петра Первого. Именно он ввел профессию стоматолога официально. С данного момента в нашем государстве начинается стремительное развитие стоматологического дела. В 1881 году в Санкт-Петербурге появляется первое учебное заведение, которое готовит будущих стоматологов. За ним подобные учреждения открываются по всей территории государства.
Современная стоматология – это высокотехнологичная наука, которая постоянно совершенствует методы лечения и профилактики заболеваний полости рта. Даже утрата зуба теперь не проблема, ведь существует протезирование, наращивание и многие другие процедуры, направленные на создание идеальной «голливудской» улыбки для каждого человека.
Сложно поверить, но до начала 17 века деятельность по лечению зубов не являлась частью медицины. Тогдашние стоматологи лишь оказывали помощь пациентам при болях.
Как правило, единственным вариантом было удаление зуба. Профессии стоматолога не существовало. Помощь оказывали и цирюльники, и банщики, и ремесленники. Только благодаря трудам известнейшего французского врача П. Фошара стоматология стала частью медицины. Именно этот человек может считаться первым, кто решил использовать золотые коронки и серебряную амальгаму. Также Фошар является создателем первой бормашины. С 1810 года люди, желающие заниматься лечением зубов, должны были пройти специальные курсы и получить «диплом зубного лекаря». С этих времен стоматология начала свое стремительное развитие.
2.2. Значение здоровых зубов для человека.
Трудно переоценить значение здоровых зубов для человека. Они необходимы для пережевывания пищи, что приводит к полноценному её перевариванию. Огромное значение зубы имеют в образовании и чистоте речи. В настоящее время зубы так же имеют эстетическое значение. Ведь красивые зубы — это нередко показатель социального статуса человека. В то же время зубы могут доставлять нам огромные неприятности. Наиболее часто человек сталкивается с кариесом и болезнями десен, что годам к 50 приводит к отсутствию большинства зубов. Кроме того, больные зубы ведут к снижению иммунитета, являются зачатками некоторых болезней пищеварительной системы, что происходит из-за воспаления в деснах и зубах. Начинать профилактику зубных болезней следует в детском возрасте, это приведет к привычке следить за состоянием зубов и в дальнейшем, что обеспечит красивую, здоровую улыбку, вместе с тем — уверенность в себе! Первый зуб у детей прорезается в возрасте около 6 месяцев, а к 3 годам у большинства формируются все молочные зубы. К 6-7 годам молочные зубы начинают выпадать и появляется несколько постоянных зубов. К 13-14 годам их должно быть 28. У одних людей вырастают все 4 зуба мудрости, у кого-то может быть 1 или 2, у некоторых зубы мудрости вообще отсутствуют, что не надо считать отклонением от нормы. Таким образом, у человека 32 постоянных зуба, но они неоднородны по своим функциям и строению. Это 12 моляров (имеют поверхность с углублениями для пережевывания пищи), 8 премоляров (их функция — отрывание и перемалывание пищи), 4 клыка (отрывают пищу) и 8 резцов (передние зубы, имеющие режущий край, для откусывания пищи).
Распространенность и интенсивность кариеса зубов у детей
... и интенсивности кариеса зубов должны осматриваться группы населения с учётом возраста и пола, климатогеографических и социально-экономических условий. Обычно обследуются дети в возрасте 5-6 лет, 12 лет, 15 лет, взрослые 35-44 и ...
Все зубы состоят из коронки, которая выступает из десны, и корня, который находится в челюсти. Коронка покрыта прочной эмалью, под которой скрывается основная масса зуба — дентин. Во внутреннем канале зуба имеется пульпа, в ней содержатся нервы и кровеносные сосуды, питающие зуб. Корень зуба покрывает цемент — твердая, шероховатая ткань. Болезнь зубов провоцируется зубным налетом, который скапливается между зубами и по краю десны. Его бактерии превращают сахар в кислоту, которая растворяет эмаль, следом дентин зуба, затем добирается до пульпы, причиняя жуткую боль. Если в этот момент мы не обратимся к стоматологу, то бактерии, проникнув в верхушку зуба, могут начать разрушать кость челюсти. Чтобы не сталкиваться с подобным, необходимо чистить зубы 2 раза в день, используя зубные пасты с фтором и щетки средней жесткости с искусственной щетиной, удалять зубной налет и есть поменьше сладкого. Причиной воспаления десен является тот же зубной налет, скапливающийся под десной. Десна начинает кровоточить при чистке зубов, становится темно-красного цвета и отекает. Этот процесс можно остановить, если вернуться к тщательному уходу за полостью рта. В ином случае между зубом и десной образуются глубокие карманы, что может привести к потере зуба. Ранние признаки поражения эмали и десен может обнаружить лишь специалист. Поэтому посещать стоматолога требуется 2 раза в год, что поможет сохранить идеальную улыбку, четкую артикуляцию, полноценное питание и вместе со всем этим — безграничную активность.
Болезни зубов
Кариес – бессимптомное постепенное разрушение твердых тканей зуба. Различают 3 самых распространенных вида:
- Поверхностный кариес – заболевание распространяется по поверхности эмали зубов в виде коричневатого пятнышка с шероховатостью. Основной симптом – повышенная чувствительность к внешним раздражителям;
- Средние кариес– поражение распространяется на дентин зуба. Симптоматика сопровождается кратковременными болями;
- Глубокий кариес – происходит разрушение всего дентина, зуб приобретает желтоватый оттенок, остро реагирует на внешнее раздражение.
Когда процесс развития кариеса заходит слишком далеко, появляются довольно сильные зубные боли. В таком случае разумно будет обратиться к стоматологу, для проведения лечения проблемного зуба.
К главному проявлению кариеса относят повышенную реакцию на горячую или же холодную пищу. Некоторые ошибочно предполагают, что это реагирует истонченная эмаль, только она не имеет нервных окончаний и не способна проявлять какую-либо реакцию, так что вероятнее это первые признаки развития кариеса.
Пульпит
Пульпит – воспалительный процесс в рыхлой соединительной ткани зуба, пронизанной нервами, а также сосудами. Развитию заболевания у человека, способствует проникновение инфекции через отверстия запущенного кариеса.
Симптоматика пульпита:
- Глубокие кариозные полости;
- Ярко выраженные ночные боли;
- Пульсирующая зубная боль, распространяющаяся на голову и шею;
- Редко – гнилостный запах изо рта.
Различают 2 вида:
- Острая стадия – заключается в приступообразных зубных болях, которые становятся сильнее в горизонтальном положении;
- Хроническая стадия – симптомы слабые, в большей степени является осложнением после непролеченного острого пульпита.
При любой стадии пульпита имеет место быть проявление общих признаков, отличие только в их интенсивности.
Удаление зубов у детей
... тот факт, что зубы у детей проходят три периода развития, целесообразно рассмотреть показания к удалению зубов во временном, сменном и постоянном прикусах. Удаление зубов у детей стоматологи используют только ... тогда, когда спасти молочный зуб уже не возможно. ...
2.3.Специальности стоматологов.
Профессия стоматолог – широкое понятие, которое объединяет в себе несколько направлений.К стоматологам относятся стоматологи-терапевты, стоматологи-хирурги, стоматологи-ортопеды, стоматологи — пародонтологи, ортодонты. Немного особняком стоит специальность детский стоматолог.Стоматолог-терапевт лечит кариес, зубные каналы (это направление работы называется эндодонтией), проводит художественную реставрацию зубов с помощью пломбировочных материалов.Чем меньше разрушен зуб, тем легче его спасти. Но современные инструменты и материалы позволяют справиться даже с, казалось бы, безнадёжными случаями. Тут многое зависит от мастерства врача.Стоматолог- пародонтолог лечит воспаления дёсен, т.е. слизистой оболочки и мягких тканей, которые окружают и поддерживают зубы. Зубы и дёсны образуют единую систему, и без здоровых дёсен здоровых зубов не бывает.Пародонтолог лечит стоматит (воспаление слизистой), гингивит (воспаление дёсен), пародонтит (в него превращается гингивит, если не лечить) и пр.
Самое неприятное заболевание этого рода – пародонтоз. Он возникает, если в пространство между зубом и десной проникает инфекция. Боль в дёснах и неприятный запах изо рта – самое безобидное, к чему он ведёт. Со временем от пародонтоза зубы перестают держаться в своих гнёздах, расшатываются и выпадают.Задача пародонтолога – остановить процесс и вернуть дёснам и зубам здоровье. Для этого он использует лекарства, но иногда приходится применять хирургические методы лечения.Стоматолог-хирург занимается зубами, которым консервативного лечения уже недостаточно.Он удаляет зубы, вычищает полости между зубами и дёснами при пародонтозе (кюретаж), удаляет кисты, проводит подсадку костной ткани (иногда это делается при подготовке протезирования), и пр.Стоматолог-ортопед – это специалист по протезированию. Сокращённо – протезист.
Когда стоматолог-терапевт провёл лечение и исчерпал все возможности восстановить зуб своими средствами, он направляет пациента к протезисту. Тот, хорошо понимая биомеханику зубочелюстной системы, предлагает пациенту варианты протезирования. Снимает слепки зубов, на основе которых зубной техник готовит протезы. Затем врач проводит примерку, подгонку и окончательно их закрепляет во рту пациента.Сегодня в распоряжении у стоматолога-ортопеда множество вариантов протезирования – от коронок, мостов и вкладок до имплантатов. Также применяются и съёмные протезы. Но с развитием технологий эти неудобные конструкции постепенно уйдут в прошлое.Ортодонт –специалист по исправлению прикуса.Неправильный прикус – распространённая проблема. Причём она не только эстетическая. Неправильный прикус мешает дикции, а также может стать причиной болезней зубов и дёсен.Прикус исправляется с помощью специальных капп и брекетов.Детский стоматолог работает с пациентами в возрасте от 0 до 17 лет. В это время зубы и челюсти только ещё формируются, и детский стоматолог учитывает особенности возрастного развития, он не только лечит уже появившийся кариес, но и следит за тем, как происходит формирование зубов и прикуса. Многие современные стоматологи выходят за рамки узких направлений. Например, стоматолог-терапевт может заниматься лечением дёсен, т.е. выполнять функции пародонтолога.Особенно востребованы стоматологи общего профиля в частных клиниках, потому что такой врач может самостоятельно обследовать больного, поставить диагноз, составить план лечения и провести его. Однако освоить в равной мере все перечисленные специальности невозможно, поэтому полностью отказаться от узких специалистов клиники не могут. Например, стоматологи общей практики обычно не занимаются протезированием. Но бывают исключения: врач частного стоматологического кабинета может совмещать лечение и протезирование.
Реферат про зубы для детей
... представляет собой производное эктодермы (самого наружного тканевого листка эмбриона) и типична для зубов млекопитающих и пресмыкающихся. Витродентин – это стекловидный наружный слой дентина; он продуцируется ... связки. После разрушения системы прикрепления временные зубы выпадают, освобождая место для постоянных. Постоянные зубы. Полный их набор включает 32 зуба: восемь резцов (четыре верхних и ...
2.4 Стоматолог должен знать:
- законы Российской Федерации и иные нормативные правовые акты по вопросам здравоохранения;
- современные методы диагностики, лечения заболеваний и поражений зубов, полости рта и челюстно-лицевой области;
- основы организации стоматологической помощи;
- современную аппаратуру, инструментарий и материалы, применяемые в стоматологии;
- действия персонала при обнаружении больного с признаками особо опасных инфекций, СПИДА;
- приемы реанимации, основы асептики и антисептики, методику стерилизации инструментария, методы оказания первой помощи при кровотечении, коллапсе, анафилактическом шоке;
- законодательство о труде и охране труда Российской Федерации;
- правила внутреннего трудового распорядка;
- основы эстетики и социальной психологии;
- правила и нормы охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной защиты.
2.5.Права и обязанности стоматолога.
Стоматолог обязан:
1.Осуществлять диагностику и лечение заболеваний и поражений зубов, полости рта и челюстно-лицевой области.
2.Подготавливать стоматологическое оборудование к работе, осуществлять контроль исправности, правильности эксплуатации, техники безопасности.
3.Проводить инструментальное обследование зубов и патологических зубодесневых карманов, мягких и твердых тканей челюстно-лицевой области, определять степень подвижности зубов, интенсивность воспаления слизистой оболочки полости рта.
4. Брать биоматериал для исследования.
5. Проводить обучение пациентов индивидуальной гигиене полости рта.
6. Осуществлять профилактику, диагностику и лечение всех видов кариеса и его осложнений, заболеваний височно-челюстного сустава.
7. Осуществлять уход за больными с повреждениями челюстно-лицевой области.
8.Осуществлять профилактику, диагностику, оказывать первую стоматологическую помощь при острых одонтогенных воспалительных процессах.
9. Проводить местную и проводниковую анестезию.
10. Осуществлять оперативное удаление зуба при ограниченных воспалительных процессах.
11.Снимать оттиски. Получать диагностические модели и производить их анализ. Проводить этапное наблюдение, коррекцию протезов и ортодонтических аппаратов.
12.Подготавливать пациентов к физиотерапевтическим процедурам, проводить простейшие физиотерапевтические процедуры, осуществлять контроль над состоянием пациента во время проведения процедуры.
Подростки как особый объект социальной работы
... как объекта социальной работы; 4) рассмотреть основные направления, цели и содержание деятельности учреждений и организаций в социальной работе с подростками. Структура курсовой работы В первой главе освещаются теоретические вопросы социальной работы, ... мигранты и другие. Особый статус нуждающихся в социальной помощи приобретают дети подросткового возраста в силу маргинального характера, типичного ...
13.Обеспечивать инфекционную безопасность пациентов и медицинского персонала, асептики и антисептики; выполнять требования инфекционного контроля в стоматологическом отделении.
14.Получать, хранить и использовать лекарственные средства, стоматологические материалы, инструменты.
15.Оформлять установленную Минздравом России медицинскую документацию.
16.Обеспечивать соблюдение требований охраны труда, техники безопасности, гигиены труда, противопожарной безопасности при эксплуатации помещений, оборудования и аппаратуры, используемой в стоматологической практике.
17.Соблюдать морально-правовые нормы профессионального общения, выполнять требования трудовой дисциплины.
18.Проводить санитарно-просветительную работу, направленную на гигиеническое воспитание населения, пропаганду здорового образа жизни, профилактику стоматологических заболеваний.
19. Должностные обязанности стоматолога, определены на основе и в объеме квалификационной характеристики по должности стоматолога и могут быть дополнены, уточнены при подготовке должностной инструкции стоматолога, исходя из конкретных обстоятельств.
Стоматолог имеет право:
1.Получать информацию, необходимую для качественного выполнения должностных обязанностей. Знакомиться с проектами решений руководства предприятия, касающимися его деятельности.
2. В пределах своей компетенции сообщать непосредственному начальству обо всех выявленных в процессе деятельности недостатках и вносить предложения по их устранению, а также совершенствованию качества стоматологической помощи населению, улучшению организации труда.
3.Отдавать распоряжения младшему медицинскому персоналу стоматологического отделения, контролировать объем и качество выполненной ими работы, осуществлять контроль над работой техника по ремонту аппаратуры и оборудования, когда им производится установка стоматологического оборудования.
4.Вносить предложения руководству предприятия (учреждения, организации) по улучшению работы, относящейся к его должностным обязанностям и предусмотренным настоящей должностной инструкцией.
5. Получать от структурных подразделений и специалистов информацию и документы, необходимые для выполнения его должностных обязанностей.
6. Принимать участие в работе совещаний, конференций, секций, медицинских ассоциаций, на которых рассматриваются вопросы, относящиеся к профессиональной компетенции.
7.Требовать от руководства предприятия оказания содействия в исполнении своих должностных обязанностей и прав.
Стоматолог несет ответственность за:
1.За ненадлежащее выполнение или невыполнение своих должностных обязанностей, предусмотренных настоящей должностной инструкцией.
2.За правонарушения, совершенные в процессе осуществления своей деятельности, — в пределах, определенных административным, уголовным и гражданским законодательством РФ.
3.За ошибки в проведении лечебных мероприятий, повлекшие за собой тяжкие последствия для пациента, — в пределах действующего административного, уголовного и гражданского законодательства РФ.
Социальная работа с глухими
... Они стараются так же, как и глухие и слабослышащие родители глухих детей, использовать мануальные способы общения. Вопросы выбора профессии или места работы в таких семьях решаются совместно, родители ... окружающими. Особую и значимую помощь в координации развития отношений между глухими детьми и их родителями оказывает социальный педагог. В настоящее время в Родители должны иметь представление ...
2.6.Как стать стоматологом?
Чтобы стать хорошим врачом-стоматологом, нужно со школы подтянуть биологию, химию и физику, так как профессионал должен хорошо разбираться в анатомии человека и уметь смешивать лечебные составы. Также нужна математика, ее методы используются при исправлении прикуса и в другом лечении. Зубной врач должен быть ответственным, аккуратным и очень терпеливым, чтобы безошибочно выполнять даже самую кропотливую работу.Чтобы стать стоматологом не обойтись и без крепкой спины, ведь стоматологу приходится проводить на ногах весь день, поэтому занятия физкультурой тоже важны. Невозможно представить врача-стоматолога без таких нравственных качеств, как чуткость, отзывчивость и доброжелательность. Стать стоматологом можно, окончив медицинский вуз. Поступить туда можно либо после девяти классов и медицинского училища либо после 11-го класса. Первые годы студент изучает общемедицинские дисциплины, а также алгебру, химию, физику и латинский язык, а уже с третье го курса приступает к практическим занятиям. В последний год он выбирает одну из специализаций: стоматологию детского возраста, стоматологию терапевтическую или хирургическую и т.д., и после выпуска еще год оттачивает ее в интернатуре.
Итак, спустя шесть лет, молодой специалист готов стать стоматологом. Однако учеба на этом не заканчивается. Практика начинает проходить после 3 курса — в качестве младшего медицинского персонала, а ближе к пятому курсу и непосредственно выполняются врачебные операции под присмотром опытного специалиста. По окончании ВУЗа даётся диплом о владении теоретическими знаниями специалиста. Потом следует практическое обучение с направлением из деканата, руководят которым опытные наставники.
Куда пойти учиться, чтобы стать настоящим стоматологом?
Где учиться
Получить диплом стоматолога можно практически в каждом региональном центре Российской Федерации. Самыми престижными же признаны следующие высшие учебные заведения:
Московский государственный медико-стоматологический университет им. А. И. Евдокимова.
Санкт-Петербургский Государственный Педиатрический Университет.
Первый московский государственный медицинский университет имени И.М. Сеченова.
Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова.
Российский университет дружбы народов (РУДН).
Данные вузы, как и многие другие, позволят вам получить все необходимые знания для успешного трудоустройства по профессии стоматолог.
При каждом факультете работают подготовительные курсы, рассчитанные на разный срок – от трех месяцев до года. При поступлении профильные предметы – биология и химия. В связи с тем, что стоматолог – профессия востребованная, мы понимаем, что на бюджетное отделение поступить очень сложно. Будет интенсивная учеба. С третьего курса начинается изучение специальных медицинских предметов, и только с пятого курса студенты допускаются к работе ассистентами стоматолога. После диплома год работы интерном. И только потом можно трудоустраиваться по специальности.
Чтобы освоить такие специальности, как ортопед, хирург, ортодонт, пластический хирург, после окончания ВУЗа нужно продолжить обучение в медицинской аспирантуре – ординатуре. Это добавит еще 2-3 года учебы. В итоге, чтобы стать квалифицированным врачом-стоматологом, вам понадобиться учиться больше семи лет.
Теории социальной работы
... и практиков в развитие теории социальной работы; рассмотреть социальную работу в разных моделях ее теоретического обоснования. Объектом исследования в курсовой работе является теория социальной работы. Предмет - история возникновения и развития теории социальной работы и ее становление как ...
Профессия стоматолог — плюсы и минусы
Конечно же, профессия дантиста имеет немало плюсов.
Это и солидная заработная плата, и востребованность на рынке труда.
Действительно квалифицированный специалист может открыть свой частный стоматологический кабинет. Это, пожалуй, и есть главное достоинство. По крайней мере, все к этому стремятся.
Но не лишена профессия и своих недостатков.
Первое, с чем приходится столкнуться будущему стоматологу – это длительный срок обучения в ВУЗе.
Учеба сложная, но интересная. Много зубрежки и много нервов.
Говоря о работе, стоит отметить, что быть стоматологом – означает нести огромную ответственность за здоровье пациентов.
Работа у дантиста не из легких.
Заключение
Человек, выбравший такое профессиональное будущее, должен быть внимательным, усидчивым, уметь хорошо концентрироваться на работе и быть заинтересованным в оказании настоящей помощи любому пациенту.
Данная профессия подходит людям с хорошо развитой координацией движений, в частности – мелкой моторики рук. Важна хорошая долговременная память и 100% зрение. Малейшая неточность и пациент может лишиться зуба или испытать сильную боль.
Не каждый человек обладает такими качествами. Но если они есть и есть желание помогать людям, это возможно.
Карьера может строиться в двух направлениях:
Практическое. Стоматолог интерн развивается в штатного врача. Затем, набираясь опыта и демонстрируя свое развитие, можно вырасти до заведующего отделением и заместителя главврача. Пиком карьеры является должность главврача.
Теоретическое. Это научная деятельность. Для этого по окончании вуза следует подавать документы в аспирантуру. Затем следует защитить кандидатскую и докторскую диссертации. Это поможет вам открыть частную школу, что станет пиком карьеры.
Перспективы профессии
Профессия стоматолога востребована и престижна. Заработки довольно высокие, поэтому сама возможность получать такие деньги – уже хорошая перспектива. В дальнейшем вы можете развиваться и получить должность главврача, стать владельцем собственной клиники или же частной школы стоматологии.
Почему я выбрала работу над этой темой?
Моя мама работает в медицине старшей медсестрой. Я часто бываю у нее на работе и мне очень нравиться, как она общается с больными, моя мама очень добрая и отзывчивая. Я хочу быть похожей на маму и буду поступать в медицинский институт, чтобы стать стоматологом.
Эта профессия мне очень нравится. Буду помогать маленьким деткам и взрослым лечить зубы.
Данная работа может использоваться на уроках окружающего мира и биологии в 8 классе при изучении темы «Пищеварение». Материал нашей работы будет полезен для проведения классных часов. В работе есть рекомендации по уходу за зубами.
Литература
[Электронный ресурс]//URL: https://psychoexpert.ru/referat/professiya-stomatologdlya-detey/
1.Сонин, Н. И. Биология. Человек. 8 класс: учеб .для общеобразоват. Учереждений/ Н. И. Сонин, М. Р. Сапин. 4-е изд., стереотип.- М.: Дрофа, 2011.- 287,1 с.
2.http://www.proprof.ru/stati/careera/vybor-professii/o-professiyah/professiya-stomatolog
3.http://uchim66.ru/articles/professiya-stomatolog4.http://student.zoomru.ru/med/professiya-stomatolog/127758.1003370.s1.html
Приложение
Рекомендации по уходу за зубами
Контрольная работа : «Человек в социальном измерении»
... б. – «4» 13– 9 б. – «3» менее 9 б. – «2» Контрольная работа по теме: «Человек в социальном измерении». 6 класс 2 –вариант Чаcть I. (выберите один правильный ответ- 1 балл. Итого ... 10 баллов) 1. Основные отличия человека от животного: 1) забота о потомстве 2) ...
Соблюдая несложные правила ухода, Ваши зубы всегда будут здоровыми, а улыбка ослепительной. Уделяйте им должное внимание, и тогда визиты к стоматологу будут лишь профилактическими.
