Освояемость представлена тремя основными комплексными показателями.
Во-первых, это заложенные в технике возможности быстрейшего ее освоения, т. е. приобретения в заданные сроки необходимых знаний, навыков и умений для ее эксплуатации и применения.
Во-вторых, таким показателем является комплекс характеристик техники (ее специфика, сложность), делающих необходимым и оправданным осуществление профессионального набора специалистов по психофизиологическим и психологическим показателям. Понятно, что эргономика стремится к тому, чтобы характеристики техники и условия деятельности были приемлемы для подавляющего большинства людей, т. е. минимизации в потребности к профотбору.
В-третьих, поскольку освоение техники обычно осуществляется различными специалистами, показателями освояемости являются задаваемые техникой характер и степень группового взаимодействия при ее эксплуатации и применении.
Обитаемость — совокупность физических, химических и биологических факторов внешней среды — рассматривается как соответствие среды обитания, создаваемой техническими объектами, гигиеническим регламентам (нормативам и требованиям к обитаемости).
Последние должны обеспечивать сохранение здоровья, нормального физического развития, высокой работоспособности и профилактику профессиональных заболеваний у работающих. В тех случаях, когда искусственно созданная среда обитания в объектах техники характеризуется дефицитом необходимых для организма человека естественных (природных) факторов, показателем обитаемости является и степень компенсации этого дефицита [10].
Наряду с комплексными показателями выделяют групповые эргономические показатели, имеющие, в свою очередь, большое число единичных показателей.
В настоящее время можно выделить социально-психологические, психологические, физиологические и психофизиологические, антропометрические и гигиенические групповые показатели.
К основным единичным показателям социально-психологического плана относятся соответствие конструкции технических средств и организации рабочих мест характеру группового взаимодействия специалистов, а также степень опосредования межличностных отношений содержанием совместной деятельности.
Психологические показатели отражают соответствие техники особенностям восприятия, памяти, мышления, психомоторики и другим психическим свойствам и характеристикам человека-оператора.
Исследование социально-психологических факторов дезадаптации ...
... психологической адаптации (К.Роджерс и Р.Даймонд); Методика оценки проявлений профессиональной дезадаптации ... Задачи исследования. В соответствии с целью, ... психологических характеристик сотрудников с опытом ведения служебно-боевых действий (экспериментальная группа) и без опыта ведения служебно-боевых действий (контрольная группа). Установление характера взаимосвязей между исследованными показателями ...
Групповые физиологические и психофизиологические показатели опираются на те единичные физиологические функции и показатели, а также функциональные состояния, которые являются определяющими в физиологической обеспеченное человеко-машинных систем и всей системы и деятельности с заданным уровнем работоспособности специалистов.
Гигиенические показатели имеют физическую, химическую или биологическую природу. К ним, в частности, относят показатели освещения рабочего места, уровни шума, ускорения, микроклимата, вибраций, электромагнитных полей, радиации, запыленности воздуха и содержания в воздухе кислорода, углекислого газа, а также вредных химических примесей, уровня микробной загрязненности воздуха и рабочих поверхностей и др.
Соответствие техники размерам и форме тела работающих, а также весовых параметров, составляют антропометрические показатели [9].
Методологическое значение указанной структуры эргономических свойств и показателей заключается в том, что он позволяет систематизировать исследование и описание системы «человек — техника — среда», а также создавать необходимые для проектирования операторской деятельности модели человеко-машинных систем или самой деятельности.
Таким образом, учет эргономических свойств и показателей техники и человеческих факторов, опирающийся на описанную структуру показателей, позволяет решать как частные (специальные), так и более общие, системные задачи эргономического проектирования. Инженер-конструктор, проектировщик, работая над созданием технических средств деятельности должен опираться на точные знания о количественных нормативных значениях частных эргономических показателей. В настоящее время подавляющее большинство из них установлено. Используя методы оценки групповых показателей, необходимо в ходе проектирования оценить и спрогнозировать уровни комплексных показателей, отражающих соответствие деятельности человека с учетом всех ее основных аспектов.
Заключение
В заключение следует отметить, проблемы, возникающие при работе над новыми технологиями, с позиций эргономики и инженерной психологии. Во-первых, такие проблемы можно условно разделить на две категории: субъективные (личностные и коллективные) и объективные. Личностные проблемы полностью связаны с конкретным исследователем и основаны на его личных качествах: не только как специалиста, но и как человека. Коллективные проблемы являются скорее системными и основаны на этических нормах и кодексах, принятых для каждого конкретного научного сообщества. Объективные проблемы относятся непосредственно к самому исследованию и его результату: это отношение субъекта исследования к его объекту, последствия применения результата исследования, а также возможные проблемы, возникающие в процессе испытаний и экспериментов. В ходе какого-либо научно-технического исследования появляются также и проблемы, связанные с человеческим фактором лишь косвенно. Безусловно, большинство подобных ситуаций могут возникнуть, например, из-за недостатка информации (будь то исходные данные, технология или сам конечный результат со всеми его параметрами).
Одним из самых сложных этапов в современных инженерных исследованиях, которые выдвигают требующие решения вопросы, является этап прогнозирования. Он предваряет исследования и им же они заканчиваются. Последствия от применения того или иного изобретения далеко не всегда можно предсказать заранее. Для этого существуют эксперименты и испытания, в процессе которых различными путями определяются возможные побочные эффекты.
Этнопсихологические и кросс-культурные проблемы исследования личности
... личность». Наибольшие достижения этнопсихологии связаны с изучением проблем социализации . Некоторые теоретики даже выделяют в качестве самостоятельных субдисциплин, имеющих свои теории и методы исследования: ... в обществе с определенным типом хозяйственной деятельности. Их гипотеза состояла в том, что ... Успешность социализации оценивается по трем основным показателям: а) человек реагирует на другого ...
Выводы:
1) В современном профессиональном обществе и науке определяющую роль будут играть основные аспекты эргономики и инженерной психологии и, в частности, личностно-профессиональные качества инженера применительно к своей деятельности:
- стремление к пониманию сути процессов исследовательской деятельности;
- дисциплинированность, уважение к коллегам и высокая внутренняя культура;
- умение пополнять собственную базу знаний новыми данными, терминологией и технологическими навыками, желание учиться, тяга к новаторству;
- серьезное отношение к пониманию вопросов информационной безопасности применительно к предприятию, научному сообществу и государству [8, https:// ].
Проблемы эргономики и инженерной психологии разрешаются в области современных научных исследований. Они могут сильно разниться по содержанию, но можно выделить общие этические положения, действующие в различных научно-исследовательских сообществах и группах:
- непредвзятость в анализе и оценке ситуаций, научная объективность;
- патриотизм, энтузиазм, желание работать на благо общества и страны, недопущение утечки информации и результатов исследований на всех этапах работ за пределы государства, а также в сомнительные научные структуры внутри него, недопущение оттока кадров за рубеж;
— — создание подходящих условий (в том числе и финансовых) для научно-исследовательской деятельности и ее субъектов, приобретение и использование технических инноваций для повышения профессионального уровня и качества будущих продуктов исследования, а также эффективности и эргономичности научно-технических решений.
3) Инженерные исследования проводятся в сфере инженерной практики и направлены на конкретизацию имеющихся научных знаний применительно к определенной инженерной задаче. Результаты этих исследований находят свое применение, прежде всего в сфере инженерного проектирования, в дальнейшем — в производстве в качестве базовых разработок. Именно такого рода инженерные исследования осуществляются крупными специалистами в области конкретных технических наук, когда они выступают в качестве экспертов при разработке сложных технических проектов. Уже, исходя из этого, можно определить основные этические аспекты инженерной деятельности:
- основные характеристики субъекта (ученого-исследователя), психология его личности, в особенности, те черты характера, которые касаются его непосредственной сферы деятельности;
- рассмотрение научно-исследовательского коллектива как субъектов в системе знаний и межличностных взаимодействий, определение его эффективности, понимание целей и наличие соответствующих моральных установок, необходимых в работе;
— — проблематика возможных негативных последствий в сфере применения будущего объекта научно-технического исследования.
Исследование высшей нервной деятельности. Методика фармакологического ...
... данные о состоянии и типах высшей нервной деятельности. Для изучения высшей нервной деятельности и типологической характеристики в настоящее время применяются различные схемы исследования (опросов больных, беседы с ... и синтеза ряда данных, для получения которых «применяются следующие методы: а) экспериментальные исследования, б) собирание анамнестических (биопатографических по Бирману) данных, в) ...
Список литературы
[Электронный ресурс]//URL: https://psychoexpert.ru/referat/ergonomika-i-injenernaya-psihologiya/
Васильев
С. Б. Технические
науки — руководящая и направляющая сила развития естествознания // Научная и техническая рациональность: возможности диалога. СПб.: Санкт-Петербургское философское общество, 2009. С. 37−39.
В. Г. Междисциплинарные, Ю. Я. Теоретические, Б. А. Основы
Зинченко В.П., Мунипов В. Эргономика. (человекоориентированное проектирование техники, программных средств и среды).
М. Логос 2001. — 356 с.
В. П. Инженерная, Д. М. Инженерная
18−39.
