Физическое, психомоторное развитие и состояние иммунной реактивности у детей, в зависимости от характера вскармливания на первом году жизни

Марцынюк И.В., Борисов Р.А.

Одним из наиболее важных факторов для развития здорового ребенка является рациональное вскармливание. Во многом физическое и интеллектуальное развитие ребенка будет зависеть от характера его вскармливания в раннем возрасте. Не вызывает сомнения, что самой лучшей пищей для ребенка грудного возраста является молоко матери. Оно обеспечивает ребенка всеми питательными веществами, которые ему нужны первые 6 мес. жизни. Кроме того, естественное вскармливание способствует формированию собственного иммунитета ребенка. Женское молоко полностью приспособлено к возможностям пищеварительного тракта младенца. Естественно, грудное молоко превосходит все заменители, в том числе детские смеси промышленного производства. Грудное молоко нельзя воссоздать, а следовательно оно является «золотым» стандартом вскармливания детей раннего возраста.

Целью нашего исследования явилось: изучить влияние характера вскармливания на физическое, психомоторное развитие и состояние иммунной реактивности у детей.

При проведения данного исследования были разработаны анкеты для матерей. В опросе приняли участие 100 женщин, родивших ребенка в период с 2000 г. Большая часть анкет (57%) заполнены матерями, родившими детей за последние 3 года. Также проводилась работа с формой № 112/у «История развития ребенка». Проанализировано 200 историй развития детей, которые были разделены на 4 возрастные группы (до 1 года, 1-4 года, 4-6 лет, 6-10 лет) по 50 карт соответственно. В каждой из групп были выделены истории развития детей, находящихся/находившихся на естественном вскармливании и детей по тем или иным причинам вскармливающихся искусственно с первых дней жизни, по 25 карт соответственно.

Первое прикладывание к груди. Как известно, последние несколько лет активно вводится в практику прикладывание новорожденного к груди сразу же после родов. Насколько практика совпадает с теорией — показывает следующая диаграмма.

Физическое, психомоторное развитие и состояние иммунной реактивности у детей, в зависимости от характера вскармливания на первом году жизни 1

Продолжительность грудного вскармливания. Наиболее длительный срок грудного вскармливания, выявленный в ходе опроса — 3 года, 2 года 5мес., 2 года 3мес., 2 года 2 мес. Не кормили грудью своих детей 2% опрошенных женщин. Кормили до 1мес. 4%, до 1-3 мес. 15%, 4-6 мес. 13%, 7-9 мес. 7%, 10-12 мес. 12%, 1-1,5 года 18%, 1,5-2 года 6%, от 2 лет 4%, кормят сейчас 19% опрошенных женщин.

3 стр., 1400 слов

Физическая реабилитация детей 6-8 лет с задержкой психического развития

... психофизическом развитии детей с ЗПР в возрасте 6-8 лет. Определить средства физической реабилитации, направленные на улучшение соматического состояния и коррекцию вторичных недостатков в психофизическом развитии детей с ЗПР. Использовать комплексную программу физической реабилитации для детей ...

Из всех кормивших грудью матерей (19 респондентов, кормивших грудью на момент опроса, не учитывались) только 1/3 не остановились на годовалом рубеже и кормили своих детей дальше. 2/3 женщин кормили детей меньше года. Из всех кормящих на момент опроса женщин 60% уже перешли за годовалый рубеж.

Согласно результатам опроса, продолжительность грудного вскармливания в среднем одинакова как для матерей, к груди которых приложили ребёнка сразу после родов, так и для тех, у кого первое прикладывание состоялось на 2й или 3-й день.

Причины прекращение грудного вскармливания. Всё когда-нибудь кончается, и грудное вскармливание — не исключение. Наиболее частой причиной прекращения грудного вскармливания является отсутствие молока — 33% опрошенных, в т.ч. 13% в качестве основной причины указали гипогалактию, а 10% отметили, что ребенок постепенно перешел на питание по возрасту. Остальные распределились следующим образом: по состоянию здоровья матери 5%, по состоянию здоровья ребенка и осложнениям в родах по 3%, ребенок отказался брать грудь 2%, мать вышла на работу/учебу 2%, аллергия на белок грудного молока 2%.

Наиболее важные преимущества грудного молока:

стерильность женского молока, почти полная антигенная совместимость белков женского молока и тканей ребенка, что особенно важно для профилактики аллергических заболеваний, т.к около 30% белков женского молока всасываются в кровь в неизмененном виде.

наличие гормонов, ферментов и более высокая концентрация витаминов.

преобладание мелкодисперсных белков, полиненасыщенных жирных кислот и углеводов, способствующих развитию бифидобактерий.

высокое содержание иммуноглобулинов, особенно класса А. больше всего их в молозиве. Они располагаются вдоль слизистой кишечника и тем самым препятствуют проникновению патогенной флоры внутрь организма, обладает антиабсорбционным свойством.

высокая концентрация в грудном молоке в первые 4 недели лактации гликопротеида лактоферрина который связывает железо и катализирует процессы перекисного окисления липидов мембран бактериальных клеток, тем самым, нарушая их метаболизм и способность к размножению.

высокая концентрация лизоцима и компонентов комплимента, вызывающих лизис бактерий.

наличие в молозиве и женском молоке антител к стафилококкам, стрептококками т.д.

высокое содержание бифидус-фактора. Утилизация сахаров бифидус-бактериями происходит с образованием уксусной и молочной кислот в толстом кишечнике, определяющих кислую реакцию стула детей, препятствующую росту патогенной флоры.

важная роль в становлении антибактериального иммунитета принадлежит клеточному фактору молозива и грудного молока. Лимфоциты женского молока, имеющие иммунологическую память, не только какое то время сохраняют способность к синтезу антител, но и могут включаться в общий комплекс местного иммунитета кишечника.

4 стр., 1876 слов

Социальное развитие человека

... психологии общее понятие социального развития человека означает развитие его личности и психики в процессе установления многообразных социальных отношений. Под развитием личности понимается формирование социального качества индивида ... 1990). Если для социального развития невротика важным оказывается детство как особый этап жизни, в котором были заложены источники будущих социальных патологий, то для ...

оказывает определенное положительное влияние на уровень интеллектуального развития, как компонентами молока, так и в результате взаимного общения с матерью.

Достоверно известно, что грудное вскармливание положительно влияет на развитие детского организма, что подтверждается и данными проведенного нами исследования, представленного ниже.

Возрастная группа детей до 1 года

Дети, находящиеся на искусственном вскармливании:

  • физическое развитие — норма 60%, патология — 40%;
  • психомоторное развитие — норма 96%, патология — 4%;
  • соматическая заболеваемость — 70%; патология ЛОР-органов — 16%: ОКИ — 14%.

Дети, находящиеся на естественном вскармливании:

  • физическое развитие — норма 88%, патология — 12%;
  • психомоторное развитие — норма 99%, патология — 1%;
  • соматическая заболеваемость — 38%; патология ЛОР-органов — 12%, ОКИ — 8%, не болели — 28%.

Возрастная группа детей 1-4 года

Дети, находящиеся на искусственном вскармливании:

  • физическое развитие- норма 58%, патология 42%;
  • психомоторное развитие- норма 92%, патология 8%;
  • соматическая заболеваемость — 38%;
  • патология ЛОР-органов — 20%, ОКИ -28%;
  • детские инфекции — 14%.

Дети, находящиеся на естественном вскармливании:

  • физическое развитие — норма 86%, патология — 14%;
  • психомоторное развитие — норма 100%, патология — 0%;
  • соматическая заболеваемость- 44%;
  • патология ЛОР-органов 12%, ОКИ 16%;
  • детские инфекции — 12%;
  • не болели — 16%.

Возрастная группа детей 4-6 лет

Дети, находящиеся на искусственном вскармливании:

  • физическое развитие — норма 56%, патология — 44%;
  • психомоторное развитие — норма 95%, патология — 5%;
  • соматическая заболеваемость- 36%;
  • патология ЛОР-органов 24%, ОКИ 20%;
  • детские инфекции — 20%.

Дети, находящиеся на естественном вскармливании:

  • физическое развитие — норма 84%, патология — 16%;
  • психомоторное развитие — норма 99%, патология — 1%;
  • соматическая заболеваемость — 48%; патология ЛОР-органов — 12%,

ОКИ -8%; детские инфекции — 8%; не болели — 24%.

Возрастная группа детей 6-10 лет

Дети, находящиеся на искусственном вскармливании:

  • физическое развитие — норма 60%, патология — 40%;
  • психомоторное развитие — норма 95%, патология — 5%;
  • соматическая заболеваемость — 26%; патология ЛОР-органов — 21%,

ОКИ — 16%; детские инфекции — 37%.

Дети, находящиеся на естественном вскармливании:

  • физическое развитие — норма 88%, патология — 12%;
  • психомоторное развитие — норма 98%, патология — 2%;
  • соматическая заболеваемость — 38%; патология ЛОР-органов — 24%,

ОКИ — 12%; детские инфекции — 26%.

14 стр., 6522 слов

Развитие выносливости на занятиях физической культурой у детей ...

... развитие выносливости у детей старшего дошкольного возраста. Цель исследования: показать, что выносливость является важнейшим физическим качеством, а бег - средством развития общей выносливости у старших дошкольников. Задачи: 1) провести анализ исследований особенностей и закономерностей развития выносливости у ...

В трех возрастных группах мы наблюдаем значительно более низкую заболеваемость, а также более высокий уровень физического и психомоторного развития у детей, которые вскармливались грудным молоком матери. Но в возрастной группе 6-10 лет зависимость заболеваемости от характера вскармливания частично нивелируется все более возрастающим действием факторов среды (экология, неправильное питание ребенка, образ жизни и др.).

Таким образом, естественное вскармливание является основой, от которой зависит физическое, психомоторное развитие и состояние иммунной реактивности ребёнка.

Список литературы

[Электронный ресурс]//URL: https://psychoexpert.ru/referat/psihomotornoe-razvitie-detey-do-goda/

Гурова М.М. Современные подходы к питанию детей. М., 2007. — 147 с.

Национальная программа оптимизации вскармливания детей первого года жизни в Российской Федерации. /Союз педиатров России. Национальная ассоциация диетологов и нутрициологов. ГУ Научный Центр здоровья детей РАМН. ГУ НИИ питания РАМН. М., 2009. — 64 с