Слово «агроном» произошло от двух греческих слов: «агрос» поле и «номос» закон Агроном — это специалист , обладающий всесторонними знаниями в области агрономии. Он создает новые сорта полевых, садовых, огородных культур. Планирует проведение сельскохозяйственных работ с учетом особенностей местности.
Часто, выбирая , молодые люди не задумываются о последующем трудоустройстве. И совершенно напрасно. Мало получить престижную профессию, главное, получить работу, соответствующую этой профессии Сегодня, фермерские хозяйства совершенно по-новому работают, чем 20 лет назад. Если фермер занимается выращиванием овощей, то огромный участок работы, как правило, автоматизирован. Специалист лишь контролирует автоматику, делая необходимые замеры и записи. Естественно, работа в фермерском хозяйстве предполагает и ручной труд , но такая работа облагораживает человека. Современные хозяйства устанавливают теплицы из поликарбоната, в которых работать и приятно, и безопасно. Урожай в них растёт быстро и эффективно, что дополнительно радует человека, который в них работает
Агроном является значимым специалистом в области сельского хозяйства. В его задачи входит создание новых разновидностей огородных, садовых и полевых растительных культур. также должен хорошо уметь планировать, контролировать и совершенствовать производственный процесс , выполняемый рабочими, входящими в его подчинение. Именно агроном является главным проводником науки в сельском хозяйстве, который должен уметь определять технологию и организацию труда.
Сегодня профессия агронома весьма востребована в различных крупных сельскохозяйственных комплексах страны, а также в небольших фермерских хозяйствах, оранжереях, питомниках, теплицах и других научно-исследовательских и образовательных институтах. Именно от расчётов агронома зависит время начала посева или сбора урожая, а также способы борьбы с полевыми вредителями или природными катаклизмами.
Методика организации краеведческой работы в школе
... цель дополнить преподавание географии работой краеведческого кружка и выявить ее эффективность в усвоении географических знаний учащимися. Объект - процесс организации краеведческой работы в школе. Предмет - краеведческая работа в процессе преподавания географии. В основу нашего исследования была ...
Профессия агронома очень древняя. Уже несколько тысяч лет назад люди , Китая, Греции, Рима и Индии знали, как правильно нужно обрабатывать и облагораживать землю и выращивать различные сельскохозяйственные растения. Первыми агрономами являлись люди, которые занимались выращиванием дикорастущих растений с последующим их окультуриванием. За время развития сельского хозяйства специфика профессии агронома претерпела много изменений, но по сей день остаётся значимой частью
Об истории: Первым известным русским агрономом был Андрей Тимофеевич Болотов ().
Он разрабатывал новые приемы выращивания зерновых и овощных культур, картофеля, льна, и применял их на практике.
Современный агроном разносторонний специалист сельскохозяйственного производства. Ему до тонкостей известно все, что связано с выращиванием растений, то есть их агротехника: способы обработки почвы, сроки и способы посева и уборки урожая, особенности ухода за посевами и посадками. Агроном хорошо знает, как ухаживать за растениями, какие и когда применять удобрения, сколько удобрений надо вносить на каждый гектар для получения хорошего урожая, как вести борьбу с сорняками, болезнями и вредителями.
Выбирая будущую профессию, всегда нужно обращать внимание на потребности рынка труда. Нет смысла получать профессию для галочки или потому, что престижно. Профессия должна быть интересной и приносить материальные блага, то есть, обеспечивать нормальную жизнь вам и вашей семье.
АгРОНОМ – ПРОФЕССИЯ НАСТОЯЩЕГО И БУДУЩЕГО МБОУ «СОШ № 67» Учитель Соловьева Наталья Васильевна Ижевск 2017
Цель работы:
- определить значимость профессии агронома в сельском хозяйстве и для общества в целом. Задачи работы: -выяснить наличие способностей, склонностей и умений связанных с профессией агронома;
- сформировать установку на успешную ;
- привить желание к будущей профессии.
В древности люди заметили, что качество и количество урожая напрямую зависит от погодных факторов и от природных особенностей местности. Человек внимательно отслеживал эти зависимости и применял свои наблюдения в земледелии. Но если раньше каждый земледелец мог рассчитывать только на свою наблюдательность, то сегодня вся земледельческая отрасль ориентируется преимущественно на исследования и достижения агрономов – специалистов, которые посвятили свою жизнь развитию сельского хозяйства. Сегодня профессия агронома для общества значима. В древности люди заметили, что качество и количество урожая напрямую зависит от погодных факторов и от природных особенностей местности. Человек внимательно отслеживал эти зависимости и применял свои наблюдения в земледелии. Но если раньше каждый земледелец мог рассчитывать только на свою наблюдательность, то сегодня вся земледельческая отрасль ориентируется преимущественно на исследования и достижения агрономов – специалистов, которые посвятили свою жизнь развитию сельского хозяйства. Сегодня профессия агронома для общества значима.
Выбор профессии и профессиональные интересы у старшеклассников
... карта интересов»; 3) анкета. Глава 1. Теоретические аспекты изучения профессионального самоопределения у старшеклассников 1.1 Понятие профессионального самоопределения личности в психологии В психологической литературе по ... выбора профессии и профессиональных интересов зависит дальнейшее становление человека, как профессионала, его успешность и удовлетворенность от выполняемой работы. Таким ...
Актуальность профессии Человечество не уменьшается, а увеличивается год от года. Вместе с ростом количества людей, точно же так растет и востребованность профессии агроном. Без полноценного питания, которое обеспечивают, в том числе и агрономы, человечество попросту вымрет. Только агрономы могут обосновано сказать, когда стоит сажать или убирать урожай, как бороться с вредителями, а также какие меры применять к растениям, чтобы уберечь их в непогоду.
История профессии: Профессия агронома очень древняя. Она зародилась несколько веков тому назад. Люди Древнего Египта, Китая, Греции, Рима и Индии знали, как правильно нужно обрабатывать землю и выращивать растения. В Древнем Египте существовали специалисты, которые не просто выращивали растения, но и умели это делать «правильно», добиваясь высоких урожаев при минимальных потерях. Первыми же агрономами можно считать людей, которые смогли окультурить и научили других жителей поселений выращивать их под контролем с возможностью прогнозирования урожая.
Профессия агроном Наука агрономия занимается изучением сельскохозяйственного производства, а специалист этой сферы деятельности именуется агрономом. Название профессии произошло от древнегреческого ἀγρός (пашня, поле, деревня) и νόμος (закон, обычай).
В своей работе агроном руководствуется законами поля и обычаями, которые завели в деревнях еще наши далекие предки. Агроном-это специалист, основная задача которого заключается в совершенствовании сельскохозяйственного производства и контроле за работой полеводов, садоводов, механизаторов, комбайнеров. Агрономы определяют в какое время, где и какие культуры лучше всего высаживать, проводят исследования в области агрономии, разрабатывают и внедряют по борьбе с вредителями и болезнями растений, осуществляют селекционные работы, контролируют посев, сбор и хранение собранного урожая, оценивают эффективность удобрений и способов обработки почвы.
Факторы, обусловливающие выбор профессии психолога
... и способностями". [20, С.428] Профессия психолога относится к группе социономических профессий, к профессиям типа "человек-человек". [14] Важной характеристикой профессий "человек - человек" является ... их профессиональной рефлексии, другими словами, основой методологической базы психолога. Применение специалистами специализированных методик для достижения научных, диагностических или формирующих ...
Известные агрономы Первыми агрономами, которые разработали новую методику по выращиванию зерновых и овощных культур, были А.Т. Болотов и И.М. Комов. Весомый вклад в науку агрономия внесли учёные В.В. Докучаев, К.А. Тимирязев, Д.Н. Прянишников, И.В. Мичурин. Благодаря их научной деятельности современный агроном может добиться высоких результатов в получении урожая.
Личные качества Самыми главными качествами, которыми должен обладать агроном, являются любовь к земле и понимание всех процессов, которые требуются для получения высокой урожайности. Личные качества: -аналитический ум -оперативная память -наблюдательность -развитый глазомер -чувство ответственности -устойчивость к заболеваниям -физическая выносливость
Социальная значимость профессии в обществе Переоценить значимость профессии агронома невозможно. От агронома зависит не только развитие сельского хозяйства в целом, но и качество и количество основных продуктов питания для каждого из нас, без которых в мире наступила бы голодная эпоха: картошки, хлеба, огурцов, капусты и т.д. Работа агронома большое значение имеет для поддержания жизнедеятельности всего человечества. Профессия агронома весьма востребована в различных крупных сельскохозяйственных комплексах страны, в небольших фермерских хозяйствах, оранжереях, питомниках, теплицах и научно-исследовательских и образовательных институтах.
Трудовая деятельность Работа агронома – это труд с элементами прогнозирования. Чтобы приступить к работе на полях или садовых участках, агроном проводит научные исследования, занимается изучением методов возделывания садовых или полевых культур.
Трудовая деятельность Работа агронома начинается с составления плана о посадочных мероприятиях, закупке семян и удобрений. Далее специалист организует работу по подготовке почвы, контролирует посев полевых культур.
Трудовая деятельность Вооруженный специальными знаниями, агроном лучше других видит, как развиваются растения, чего им не хватает, какие изменения происходят в почве. Он — основной проводник науки в хозяйстве, он определяет технологию труда, его организацию.
Конкурс плакатов «Виды деятельности в профессии»
Воспитательный потенциал сельского социума
... изучить социально-педагогические проблемы воспитания сельских школьников; Описание реальной ситуации реализации воспитательного потенциала сельского социума. Объект : воспитательный потенциал сельского социума. Предмет: особенности реализации воспитательного потенциала сельского социума. Глава 1. Воспитательный потенциал сельского социума 1.1 Современный сельский социум Современный сельский социум ...
Конкурс поделок «Веселый агроном»
Как стать агрономом Получить профессию агронома можно в аграрных или сельскохозяйственных институтах или университетах России. В процессе обучения будущие специалисты приобретают навыки и знания, направленные на получение устойчиво высоких урожаев и повышения плодородия почв.
Выводы. Сумели определить:
- способности, склонности и умения связанные с профессией агронома;
- значимость профессии для сельского хозяйства;
- значимость профессии для общества. Сумели сформировать: -установку на успешную профессиональную деятельность в будущем.
Бутакова Анастасия
Агроном – это специалист, который владеет наукой о земледелии и сельском хозяйстве. Это одна из главных профессий в сельском хозяйстве.
Без этой профессии невозможно вырастить урожай овощей, хлеба, фруктов, плодов.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Тема моего проекта «Профессия агроном».
Мой папа уже не первый год работает в фермерском хозяйстве «Есин». Дома он часто рассказывает о своей работе и о том, какой у них замечательный агроном. Меня очень заинтересовало, кто такой «агроном». Папа сказал, что это такая профессия. Тогда я решила побольше узнать об этой профессии и сделать проект на эту тему.
Цель работы:
определить значимость профессии агроном в сельском хозяйстве
Задачи:
- выяснить, кто такой агроном;
- найти в научной литературе и интернете материал о данной профессии;
Узнать, когда появилась эта профессия;, Узнать о первых русских агрономах;
- встретиться с местным агрономом Мамоновым С.Н. с целью получения информации по данной теме;
- определить, какова значимость профессии агронома в сельском хозяйстве;
Я выдвинула следующую гипотезу:
Агроном – одна из главных профессий в сельском хозяйстве.
Этапы моей работы:
1.Изучение научной литературы и статей из интернета по данной теме;
2. Беседа с агрономом Мамоновым С.Н.
3.Оформление собранного материала в виде сообщения и презентации;
4.Подведение итогов работы;
5. Выводы.
Из научной литературы и интернета я многое узнала об этой интересной профессии.
Слово «агроном» произошло от двух греческих слов: «агрос» — поле и «номос» — закон. Агроном — специалист сельского хозяйства. Он хорошо знает законы земледелия, законы агрономии. Знания этих законов помогают агроному выращивать высокие урожаи сельскохозяйственных растений.
Роль темперамента и других психофизиологических качеств человека ...
... могут перерасти в аномалии характера (циклоид, шизоид), а затем и в психическое заболевание (маниакально-депрессивный психоз, шизофрения). Наиболее признана психофизиологическая теория темперамента: темперамент зависит от врождённых свойств и типа нервной ...
Профессия агронома очень древняя. Уже несколько тысяч лет назад люди Древнего Египта, Китая, Греции, Рима и Индии знали, как правильно нужно обрабатывать и облагораживать землю и выращивать различные сельскохозяйственные растения. Первыми агрономами являлись люди, которые занимались выращиванием дикорастущих растений с последующим их окультуриванием. За время развития сельского хозяйства специфика профессии претерпела много изменений, но по сей день остаётся значимой частью науки выращивания культурных сельскохозяйственных растений. Специалист лучше других видит, как развиваются растения, чего им не хватает, какие изменения происходят в почве. Он основной проводник науки в хозяйстве, определяет технологию труда, его организацию. Значительное место в деятельности агронома занимает планирование производственного процесса. Он определяет набор полевых работ, их последовательность, начало и окончание, содержание полевых опытов, распределяет средства производства; ведет не только производственную, но и научно-производственную работу; внимательно изучает эффективность сортовых посевов, той или иной обработки почвы, внесения различных видов удобрений.
Несколько тысяч лет назад, люди знали правила и наставления по обработке земли и выращиванию сельскохозяйственных растений. Об этом можно прочитать в сохранившихся документах и книгах того времени. В древних русских книгах также можно найти записи по агрономии: как пахать землю, на какую глубину сеять зерно, как выращивать капусту и репу. Первыми агрономами были люди, которые начали выращивать дикорастущие растения, заниматься их одомашниванием. До появления письменности агрономические знания передавались устно от отца к сыну, от поколения к поколению.
Первым известным русским агрономом был Андрей Тимофеевич Болотов (1738- 1833) Он разрабатывал новые приемы выращивания зерновых и овощных культур, картофеля, льна и конопли и применял их на практике.
Большую помощь агрономам оказали труды известных русских ученых.
В. В. Докучаев (1846-1903) разработал способы восстановления и повышения плодородия чернозема, К. А. Тимирязев (1843-1920) изучил потребности растений в питательных веществах, Д. Н. Прянишников (1865-1948) объяснил, как растения усваивают азот, разработал способы применения азотных удобрений. И. В. Мичурин (1855-1935) вывел новые сорта плодовых и ягодных культур.
Агроном является значимым специалистом в области сельского хозяйства. В его задачи входит создание новых разновидностей огородных, садовых и полевых растительных культур. Профессиональный агроном также должен хорошо уметь планировать, контролировать и совершенствовать производственный процесс, выполняемый рабочими, входящими в его подчинение. Именно агроном является главным проводником науки в сельском хозяйстве, который должен уметь определять технологию и организацию труда.
Чтобы успешно выполнять свои функции, агроном должен в первую очередь иметь такие качества личности, как инициативность, оперативность, творческое отношение к труду, умение быть наблюдательным, замечать и учитывать в своей работе происходящие в природе изменения, при необходимости принимать экстренные и нестандартные решения. Нередко его деятельность протекает на фоне эмоциональной напряженности, сопровождается беспокойством, например при неблагоприятных погодных условиях, которые могут свести на нет все ранее сделанное. Поэтому воля, развитое чувство ответственности за принятые решения — качества, необходимые в данной профессии.
Воспитание экологической культуры детей старшего дошкольного возраста
... обоснование проблеме воспитания экологической культуры дошкольников старшего возраста; Определить изначальный уровень воспитания экологической культуры старших дошкольников; Способствовать воспитанию экологической культуры детей старшего дошкольного возраста используя разнообразные формы и методы работы; Выявить уровень воспитания экологической культуры детей старшего дошкольного ...
В нашем районе агрономов готовят Дальневосточный государственный аграрный университет и Благовещенский сельскохозяйственный техникум.
Я встретилась с нашим местным агрономом Мамоновым Сергеем Николаевичем. Из беседы с ним я узнала, что он является выпускником Дальневосточного аграрного университета. При университете он прошёл военную подготовку и является лейтенантом в запасе. С детства он мечтал стать агрономом, работать с землёй и мечта его сбылась. В 2008 году он окончил университет и в этом же году заочно поступил в аспирантуру, которую окончил в 2012 году. С 2008 по 2013 год работал в институте СОИ. И уже в 2013 году приехал в нашу Сергеевку, где и работает агрономом по сей день.
От Сергея Николаевича я узнала много интересного об этой профессии. Он рассказал мне, что
Современный агроном — разносторонний специалист сельскохозяйственного производства. Ему до тонкостей известно все, что связано с выращиванием растений, то есть их агротехника: способы обработки почвы, сроки и способы сева и уборки урожая, особенности ухода за посевами и посадками. Например, пшеницу, овес, лук, редис можно сеять рано. Семена этих растений начинают прорастать, когда почва еще холодная. А вот с посевом кукурузы надо подождать. Она любит теплую почву. Еще позже сеют огурцы и кабачки. Семена репы очень мелкие. Поэтому заделывать в почву их надо на маленькую глубину. Горох же с довольно крупными семенами заглубляют в почву на 5-6 см, а клубни картофеля — на 12-15 см. Агроном хорошо знает, как ухаживать за растениями, какие и когда применять удобрения, сколько удобрений надо вносить на каждый гектар для получения хорошего урожая, как вести борьбу с сорняками, болезнями и вредителями. Так как все работы на полях выполняют машины, то агроном разбирается в сельскохозяйственной технике.
Будущие агрономы готовят себя к тому, что работать придется не только с землей, семенами, удобрениями, но и с людьми. В их задачи входит планирование и организация труда, оказание , например, в устранении брака в работе, обучение и воспитание. Поэтому агроном должен обладать организационно-педагогическими навыками, способностями. От этого во многом зависит производительность труда.
Кроме этого я узнала, где могут работать агрономы
- это научно-исследовательские институты;
Профессиональные навыки
— умение разбираться в видах и особенностях почв;
- знание особенностей и этапов развития тех или иных растительных культур;
- знания в области : химии, физики, биологии(ботаника);
- знание видов и принципов работы сельскохозяйственной техники;
- владение основами лабораторной деятельности
Я спросила у Сергея Николаевича, о том, какие школьные предметы помогли ему при выборе этой профессии и он ответил, что это биология, физика, химия и география.
Роль воспитателя в обогащении содержания сюжетно-ролевых игр ...
... свою роль в обогащении ролевых игр современных дошкольников. Поэтому перед нами встала проблема значения роли воспитателя в обогащении сюжетно-ролевых игр старших дошкольников. Объект исследования : процесс обогащения содержания сюжетно-ролевых игр детей старшего дошкольного возраста. Предмет ...
А к специальным знаниям, которые он приобрёл в университете, он отнёс почвоведение; биохимия; биофизика; экология, мелеорирование и агротехника.
Сергей Николаевич уже не первый год помогает учащимся нашей школы в опытнической работе на пришкольном учебно – опытном участке. Под его руководством ребята закладывают и проводят опыты с . Несколько опытов было проведено с соей. С одной из таких работ ребята 9 класса выступали на научно – практической конференции в ДальГАУ и
заняли почётное призовое место.
В результате своей работы я многое узнала об агрономах и сделала выводы, что
Агроном – это специалист, который владеет наукой о земледелии и сельском хозяйстве. Это одна из главных профессий в сельском хозяйстве.
Без этой профессии невозможно вырастить урожай овощей, хлеба, фруктов, плодов.
И закончить свой проект мне хотелось бы вот этим стихотворением:
У агронома каждый день забота –
Чуть солнце выглянет, а он уж на ногах.
И так порой бывает неохота…
Но долг зовет и он опять в делах.
Ответственность большая агронома –
За урожай, за чистоту полей.
Ему прекрасно так знакома
Опасность солнца и дождей.
Но вот уборка урожая –
Здесь важно ничего не упустить,
Серьезный стал, уверенно считая
Приросты сборов и где их разместить.
И так из года в год, из века в век…
Простой, казалось человек,
В ответе за питанье наше –
За хлеб, за макароны и за каши.
Быть может странно, но скажу сейчас:
«Спасибо, агроном ты наш,
За все старанья и мученья.
Ты – гордость миллиона поколений!»
Тема моего проекта «Профессия агроном».
Мой папа уже не первый год работает в фермерском хозяйстве «Есин». Дома он часто рассказывает о своей работе и о том, какой у них замечательный агроном. Меня очень заинтересовало, кто такой «агроном». Папа сказал, что это такая профессия. Тогда я решила побольше узнать об этой профессии и сделать проект на эту тему.
Цель работы:
определить значимость профессии агроном в сельском хозяйстве
Задачи:
- выяснить, кто такой агроном;
- найти в научной литературе и интернете материал о данной профессии;
Узнать, когда появилась эта профессия;, Узнать о первых русских агрономах;
- встретиться с местным агрономом Мамоновым С.Н. с целью получения информации по данной теме;
- определить, какова значимость профессии агронома в сельском хозяйстве;
Я выдвинула следующую гипотезу:
Агроном – одна из главных профессий в сельском хозяйстве.
Этапы моей работы:
1.Изучение научной литературы и статей из интернета по данной теме;
2. Беседа с агрономом Мамоновым С.Н.
3.Оформление собранного материала в виде сообщения и презентации;
4.Подведение итогов работы;
5. Выводы.
Из научной литературы и интернета я многое узнала об этой интересной профессии.
Слово «агроном» произошло от двух греческих слов: «агрос» — поле и «номос» — закон. Агроном — специалист сельского хозяйства. Он хорошо знает законы земледелия, законы агрономии. Знания этих законов помогают агроному выращивать высокие урожаи сельскохозяйственных растений.
«Особенности развития связной речи детей в старшем дошкольном ...
... синтез, обобщение опыта педагогов, 3)проектирование технологических карт занятий РАЗВИТИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ВОЗРАСТА 1.1. Особенности развития диалога у детей Главная цель развития диалогической речи детей дошкольного возраста – обучить их использовать диалог в качестве общения. Для ...
Профессия агронома очень древняя.
Несколько тысяч лет назад, люди знали правила и наставления по обработке земли и выращиванию сельскохозяйственных растений. Об этом можно прочитать в сохранившихся документах и книгах того времени. В древних русских книгах также можно найти записи по агрономии: как пахать землю, на какую глубину сеять зерно, как выращивать капусту и репу. Первыми агрономами были люди, которые начали выращивать дикорастущие растения, заниматься их одомашниванием. До появления письменности агрономические знания передавались устно от отца к сыну, от поколения к поколению.
Первым известным, Большую помощь агрономам
В. В. Докучаев (1846-1903) разработал способы восстановления и повышения плодородия чернозема, К. А. Тимирязев (1843-1920) изучил потребности растений в питательных веществах, Д. Н. Прянишников (1865-1948) объяснил, как растения усваивают азот, разработал способы применения азотных удобрений. И. В. Мичурин (1855-1935) вывел новые сорта плодовых и ягодных культур.
Агроном является значимым специалистом в области сельского хозяйства. В его задачи входит создание новых разновидностей огородных, садовых и полевых растительных культур. Профессиональный агроном также должен хорошо уметь планировать, контролировать и совершенствовать производственный процесс, выполняемый рабочими, входящими в его подчинение. Именно агроном является главным проводником науки в сельском хозяйстве, который должен уметь определять технологию и организацию труда.
Чтобы успешно выполнять свои функции, агроном должен в первую очередь иметь такие качества личности, как инициативность, оперативность, творческое отношение к труду, умение быть наблюдательным, замечать и учитывать в своей работе происходящие в природе изменения, при необходимости принимать экстренные и нестандартные решения. Нередко его деятельность протекает на фоне эмоциональной напряженности, сопровождается беспокойством, например при неблагоприятных погодных условиях, которые могут свести на нет все ранее сделанное. Поэтому воля, развитое чувство ответственности за принятые решения — качества, необходимые в данной профессии.
В нашем районе агрономов готовят Дальневосточный государственный аграрный университет и Благовещенский сельскохозяйственный техникум.
Я встретилась с нашим местным агрономом Мамоновым Сергеем Николаевичем. Из беседы с ним я узнала, что он является выпускником Дальневосточного аграрного университета. При университете он прошёл военную подготовку и является лейтенантом в запасе. С детства он мечтал стать агрономом, работать с землёй и мечта его сбылась. В 2008 году он окончил университет и в этом же году заочно поступил в аспирантуру, которую окончил в 2012 году. С 2008 по 2013 год работал в институте СОИ. И уже в 2013 году приехал в нашу Сергеевку, где и работает агрономом по сей день.
От Сергея Николаевича я узнала много интересного об этой профессии. Он рассказал мне, что
Современный агроном — разносторонний специалист сельскохозяйственного производства. Ему до тонкостей известно все, что связано с выращиванием растений, то есть их агротехника: способы обработки почвы, сроки и способы сева и уборки урожая, особенности ухода за посевами и посадками. Например, пшеницу, овес, лук, редис можно сеять рано. Семена этих растений начинают прорастать, когда почва еще холодная. А вот с посевом кукурузы надо подождать. Она любит теплую почву. Еще позже сеют огурцы и кабачки. Семена репы очень мелкие. Поэтому заделывать в почву их надо на маленькую глубину. Горох же с довольно крупными семенами заглубляют в почву на 5-6 см, а клубни картофеля — на 12-15 см. Агроном хорошо знает, как ухаживать за растениями, какие и когда применять удобрения, сколько удобрений надо вносить на каждый гектар для получения хорошего урожая, как вести борьбу с сорняками, болезнями и вредителями. Так как все работы на полях выполняют машины, то агроном разбирается в сельскохозяйственной технике.
Будущие агрономы готовят себя к тому, что работать придется не только с землей, семенами, удобрениями, но и с людьми. В их задачи входит планирование и организация труда, оказание необходимой помощи, например, в устранении брака в работе, обучение и воспитание. Поэтому агроном должен обладать организационно-педагогическими навыками, способностями. От этого во многом зависит производительность труда.
Кроме этого я узнала, где могут работать агрономы
– это научно-исследовательские институты;
Профессиональные навыки
— умение разбираться в видах и особенностях почв;
биология, физика, химия и география.
почвоведение; биохимия; биофизика; экология, мелеорирование и агротехника.
Сергей Николаевич уже не первый год помогает учащимся нашей школы в опытнической работе на пришкольном учебно – опытном участке. Под его руководством ребята закладывают и проводят опыты с различными культурами. Несколько опытов было проведено с соей. С одной из таких работ ребята 9 класса выступали на научно – практической конференции в ДальГАУ и
заняли почётное призовое место.
В результате своей работы я многое узнала об агрономах и сделала выводы, что
Агроном – это специалист, который владеет наукой о земледелии и сельском хозяйстве. Это одна из главных профессий в сельском хозяйстве.
Без этой профессии невозможно вырастить урожай овощей, хлеба, фруктов, плодов., И закончить свой проект мне хотелось бы вот этим стихотворением:, У агронома каждый день забота –
Чуть солнце выглянет, а он уж на ногах.
И так порой бывает неохота…
Но долг зовет и он опять в делах.
Ответственность большая агронома –
За урожай, за чистоту полей.
Ему прекрасно так знакома
Опасность солнца и дождей.
Но вот уборка урожая –
Здесь важно ничего не упустить,
Серьезный стал, уверенно считая
Приросты сборов и где их разместить.
И так из года в год, из века в век…
Простой, казалось человек,
В ответе за питанье наше –
За хлеб, за макароны и за каши.
Быть может странно, но скажу сейчас:
«Спасибо, агроном ты наш,
За все старанья и мученья.
Ты – гордость миллиона поколений!»
Алёна Никула
Презентация «Агроном-сити — профессия будущего» для старшего
Знаю все луга и почвы,И про севооборот, Расскажу хоть днём, хоть ночьюГде и что в полях растёт. Лучший мастер в деле том!Это, дети (агроном)
Агроном (от др. -греч. «агрос» — поле и «номос» — закон) — специалист сельского хозяйства, обладающий всесторонними знаниями в области агрономии.
Профессия агроном – очень древняя профессия., К профессиональным обязанностям агронома относятся:, Проведение научных исследований в области агрономии., Изучение и внедрение передовых методов возделывания полевых, садовых, огородных культур., Разработка и внедрение технологий по борьбе с вредителями, болезнями растений и сорняками.
Разработка агротехнических мероприятий, направленных на повышение плодородия почв и увеличения урожайности сельскохозяйственных культур.
Разработка , видов и количества посадочных культур.
Ведение переговоров и подготовка проектов договоров на приобретение семян растений, саженцев и удобрений.
Организация работ по выращиванию высококачественных сортовых семян и посадочного материала, созданию семенных фондов.
Организация работ по подготовке почвы к посеву и посадке., Разработка мероприятий по приготовлению и внесению удобрений в почву., Осуществление контроля за подготовкой семян и посадочного материала, расходом топлива., Организация работ по посеву полевых культур., Разработка планов (календарные графики по уходу за посевами).
Контроль выполнения работ по сбору, транспортировке к местам хранения и хранению собранного урожая.
Подготовка и отчётов., Осуществление руководства работниками.
В связи с плотной застройкой городов и нехваткой территорий для высадки растительных культур в городской среде, люди научились выращивать растения на стенах и крышах домов.
Идея, которая заинтересовала общественность сравнительно недавно, стара как мир. Так, скандинавы еще в период средневековья выстилали кровлю жилого дома дерном (верхним слоем почвы, а жители Средней Азии прятались под зелеными крышами от палящих лучей солнца. озеленения крыш получил широкую известность в 1960 году в Германии.
Это специалист по благоустройству и обслуживанию агропромышленных хозяйств (в том числе, по выращиванию продуктов питания) на крышах и стенах домов. В нашем городе Югорске, этой профессии еще нет. Но через несколько лет, когда вы подрастете, к тому времени профессия агронома – Сити появится и у нас!
Публикации по теме:, Конспект НОД с детьми старшего дошкольного возраста. Презентация «Профессия животновод»
Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста «Профессия-кондитер» Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста «Профессия- кондитер» Цель: Познакомить детей с профессией кондитер. Задачи:.
Конспект непрерывной образовательной деятельности «Профессия повар» для старшего дошкольного возраста Обучающие задачи: Расширять знания и представления детей о профессии повара. Учить детей видеть значимость профессии повара. Через практическую.
Обучающая презентация для детей дошкольного возраста «Профессия врач» Презентация для детей «Знакомство с профессией врача» Цель: Познакомить детей с профессией врача, рассказать, чем занимаются.
ООД ФЭМП «Машина будущего» для старшего возраста ТЕМА: «Квадрат и прямоугольник. Машина будущего». Цель: Создание социальной ситуации для развития познавательных навыков воспитанников.
Презентация «День Победы» для старшего дошкольного возраста Текстовый документ к презентации «День Победы» для детей старшего дошкольного возраста. 2 слайд. 73 года назад началась война. Ранним воскресным.
Презентация для детей старшего дошкольного возраста «Телевидение» Презентация для детей старшего дошкольного возраста на тему:»Телевидение» Телевидение и телевизор — это величайшие изобретения человечества.
